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    与《11[晏子使楚]预习单》相关的范文

  • 01-01 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案
  • 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案 一、课改认识 根据我们课改来看,有四个班已经进行一年了也取得了初步的效果。原七一语文第一次考试全镇第六名,期末考试全镇第一名,原七四班英语全镇考试第五名,期末取得了一名的优异成绩。同志们要明白“要改革,就别怕风险”,“如何改,是校长的事情;改不改,是认识的问题;改的程度,是学习的问题”。 二、管理问题 1、纪律。召开会议,明确要求。自主学习不抬头,合作学习不大讲话 ...

  • 01-27 语文教研听课心得
  • 语文教研听课心得 丰登坞小学 肖艳霞 12月11日对于我们丰登坞小学语文教师来说真是不平凡的一天,因为我们丰润区语文教育界的高启山、张宏伟、周雅慧等三位知名领导亲自来到我镇,对我们这些青年教师进行了深入透彻地指导。我非常感谢教育局领导对我们的关心与培养。 昔日我们只是在Uc或呱呱视频中与他们进行交流,虽能闻其声见其貌但总觉得彼此间距离太遥远。今天能如此近距离的接触那些仰慕已久的名人,我们每一位教师 ...

  • 01-16 自主学习习惯养成方案法制教育养成方案安全和法制教育小结
  • 自主学习习惯养成方案 洪上寄宿制中心小学 五(2)班 【活动导言】良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式,在一个人成长中有多方面的作用,它是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段。 【活动目的】激发学生对语文的兴趣,要教给学生自主学习的方法,尽可能培养学生良好语文自主学习的习惯,使学生在思想上树立终身学习的观念和意识,为他们今后的不断学 ...

  • 06-03 "353"课堂教学改革实施方案
  • “353”课堂教学改革实施方案 -小专题 三核心 序列化 “优化教学模式,构建高效课堂”教改实验项目是xx市教育局在“十二五”期间课程改革中首要的教改实验项目,是课堂教学的重大革新,是全面实现内涵发展,全面提高教育教学质量的有效途径。开展课堂教学改革势在必行。遵循市、县课改精神,结合我校实际,立足我校开展新课程的基础,本着稳步推进,不断深入,由点到面的原则,特制定小专题、三核心、序列化“353”课 ...

  • 05-11 小学生学习习惯养成三十条
  • 小学生学习习惯养成三十条 一、课前预习习惯: 1、课前预习课程,每天晚上和上课前,都要将要学习的课程做简要预习,了解课程的知识点、重点、难点,为课堂学习做好准备。 2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案,也可以向同学、家长问询,仍然没有解决的问题要标记,以便在课堂上有重点地学习。 3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记,如:重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“ ...

  • 09-20 第十二周教学小结
  • 第十二周教学小结 立冬季节,天气反未见冷,复习、考试之中,放假、休闲之际,我们愉快度过本期第十二周(11月5-11日),围绕期中考试,特对本周做如下回顾: 一.安全、健康、考勤、卫生情况 本周学生在校两天半时间,我们多次强调安全、健康,考毕放假之时,我们又特意提醒家长及所有同学注意安全、健康,学生在家一切无事,本周顺利通过;本周因为期中考试,个别学生对考勤稍有放松,结果周一早读马明辉、鲁聪迟到,周 ...

  • 10-19 培养学生良好语文学习习惯的实施方案
  • 一、指导思想   以新的课程标准为准绳,全面推进素质教育,为全体学生的身心健康和终身发展而奠基。   二、意义   小学生学习习惯的养成教育是进行新课改和扎实推进素质教育的需要,小学生学习习惯的养成教育是激发学生学习积极性和主动性、形成学习策略、提高学习效率、培养自学能力、提高自身素质的有效方式。良好的学习习惯的养成,将使学生受益终生。   三、形式和对象   以学校班级为单位,以班主任为中心,以 ...

  • 11-26 学校教学工作总结
  • 学校教学工作总结 一、认清自我树目标 学校以《江苏省中小学管理规范》为指针,以“五个严格”和“三项规定”的精神和区教育局基教科工作意见为指导,遵循教育规律,不断规范办学行为,深化素质教育。学校坚定不移地以“为学生的一生发展和幸福奠定基础”为办学理念,以“教育求本真,创意赢未来”为指导思想,以建设和谐文化校园为奋斗目标,努力给学生创造愉快和谐的教育气氛和环境。 学校现有58名专任教师,学历合格率10 ...

  • 09-29 等待一颗种子发芽
  • 等待一颗种子发芽 放寒假前,我给孩子们布置作业,内容是自学课本的一、二单元。为了引起孩子们的重视,我郑重强调:“开学后要考试,成绩要在家长会上告诉你们的父母。”唯恐强调的力度不够,又补充上一句:“根据自学效果考核各小组的表现,表现好的有奖励,不好的有惩罚。过年的时候,各小组长代表小组成员给我发个短信拜年,同时汇报一下本小组的自学情况。” 我想,成绩考核是目标引领,组长督促是过程管理,双管齐下,应该 ...

  • 05-15 推行"学案导学.交流展示.释疑点拨.巩固提升"教学模式的实施方案
  • 推行“学案导学、交流展示、释疑点拨、巩固提升”教学模式的实施方案 课堂教学是实施素质教育的主阵地。近年来,随着课程改革的深入和有效教学的开展,全国多数学校运用“生本教育”理论,进行“学案导学”课堂教学改革探索,如江苏东庐中学、山东杜朗口中学、山西新绛中学、绛县横水中学等都取得了显著的教学效果。我县部分学校也在学习借鉴外地经验,正在尝试“学案导学”教学模式并且取得了初步的效果。为了进一步深入开展有效 ...