河东党校深化教学改革 提高教学质量

“教学是党校的中心工作，党校一切工作都要围绕教学工作进行，为完成教学任务、提高教学质量服务。”近年来，河东区委党校深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《中共山东省委关于贯彻〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》，以提高教学质量为目标，以争创全省县区级一流党校为动力，努力创新教学方式，大力推进教学改革，全面提高党校教学质量。

一、认真做好培训需求调研，科学制定课程目标，增强教学的针对性和实效性。

近年来，我校高度重视需求调研，通过各种途径准确捕捉学员的培训需求。每一期主题班开班前，教务处都会通过座谈、走访、问卷调查等多种方式，分析区委加强干部队伍建设的需要和学员提高自身素质的需要，对每一期学员都进行入学信息调研，全面了解学员的专业背景、知识构成状况和学习意愿等。将课程目标与学员现状相对照，确定课程内容及要求初步拟定出课程规划。报上级领导审批，最后根据目标及评教结果修正课程规划。

二、施行试讲和集体备课制度，全面提高教师素质。

教师备课和试讲是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证。为不断提高教学教研水平，实现资源共享，促进党校教学质量的整体提升，我校结合工作实际，制定了教师集体备课和试讲办法。备课和试讲活动包括教师个人备课、小组集体备课、教务处审核、教师个人试讲、小组试讲、全体教师集体试讲等环节。第一，教师个人备课。教师在教务处安排备课任务后（或自行开发新课题，题目经教务处同意后），准备讲稿和课件。第二，小组集体备课。备课和试讲小组开会对每个成员提交的讲稿和课件进行讨论，提出修改意见。每位教师要根据小组集体备课会提出的修改意见对讲稿和课件进行修改，修改后提交教务处。第三，教务处审核。教务处组织有关人员对教师提交的讲稿和课件进行审核，审核通过开始进入试讲环节，审核不通过，教师继续整改。第四，教师个人试讲。通过审核的讲稿课件，教师个人要进行反复试讲、反复修改。第五，小组试讲。在小组成员全部完成个人试讲后，小组组长组织人员进行集体试讲，指出小组成员的不足之处提出进一步的整改意见。第六，全体教师集体试讲。教务处按照计划邀请有关校领导和组织全体人员集体试讲，试讲通过方可列入培训授课菜单。同时引入了竞争机制，建立公开公平的竞争激励制度，提高课堂准入门槛对申报同一专题的教师，实行竞争上课，鼓励优秀教师脱颖而出,真正形成一种“能者上、庸者下”的良好氛围。

三、加大探索力度，努力创新教学方式，大力推进教学改革。

形势任务的发展变化对党校干部教育培训的要求越来越高，干部教育培训涉及的学科领域越来越宽广，与实践的结合越来越紧密，仅靠党校的资源难以满足需要。基于此，我校坚持放开视野办教育，建立内外联动的开放办学制度。一是坚持开放办学，树立大师资观。建立起由专家学者、区委区政府领导、区直部门领导、区市领导和知名企业家等组成的兼职师资库。在帮助学员增强大局意识、开阔世界眼光、加强沟通交流、提高素质能力等方面取得明显成效。二是创新培训形式，突出培训特色。建立了蒙菱集团、观塘温泉、三益生态集团等5个现场教学基地，与北大、清华、龙口党校、嘉善党校等多个单位建立稳定的合作培训联系，组织学员走出去开展现场教学和异地培训，全区企业家培训采取了“请进来，走出去”的办法组织全区60名企业家赴新加坡，培训丰富了党校教学理论联系实际的载体，提高了教学效果。三是大力推进教学改革，引进现代培训方法和手段。目前，案例式教学、现场教学、情景模拟、研讨式教学，体验式教学、等以互动为特点的现代教学方法已经普及到每个班次，在课程安排中所占比例达到40％以上，有效地调动了教与学两个方面的积极性。其中的亮点主要有“贯彻科学发展观要求，建设社会主义新农村”的蒙菱集团现场教学，受到了前来参加异地培训的兄弟党校的一致好评；“危机管理与对策”的案例式教学，强化了参训学员解决实际问题特别是处置公共危机事件的能力，取得了良好效果；近期开发的“如何应对媒体”的情景模拟教学在全区办公室主任（乡镇党委秘书）培训班上首次正式讲授，获得了广泛好评。

四、建立严格的教学专题开发制度，提高专题开发水平，走教科研一体化之路。

教学专题开发是提高教学质量的基础工作。为提高教学专题的开发质量，近年来，我校根据“一个中心、四个方面”的教学布局和“围绕中心、服务大局”的教学要求，调动和发挥教师、学员、教务处、教研室等多种力量参与专题开发，通过实施教师集体备课和试讲制度层层把关确保专题开发质量。构建了具有河东党校特色的教学内容体系。一是突出党校特色，始终坚持党校姓“党”的原则，把党性教育贯穿于党校教学全过程，紧扣时代脉搏，做到党的理论创新每前进一步，党校的理论教学就跟进一步。比如，结合学习实践科学发展观活动，推出了一系列专题；结合贯彻落实十七届四中全会精神，组织开发了加强基层党组织建设系列专题，结合贯彻落实十七届五中全会精神，组织开发了转变经济发展方式、加强社会建设构建和谐社会等专题。二是突出服务河东经济社会发展，紧贴河东经济社会发展实际开发教学专题。县区级党校的学员大都来自一线，对能够指导实践的理论和能够解决实际问题的思路有着强烈的要求。近年来，河东区委党校在健全完善新的教学内容体系的基础上，逐步探索形成了调研、科研、教学“三位一体”的指导原则和运作模式，做到“教学出题目，科研作文章，成果进课堂”。11月8日至12月20日，围绕区委、区政府“一二三四”的工作思路和工作目标，全体教师针对创先争优活动、转方式调结构、城市建设推进、文化旅游产业发展、农村示范社区建设等课题，分组到乡街道进行调研实践。要求每小组形成一篇有分量的调研报告。不仅要为区委区政府科学决策当好参谋，而且要使科研成果进课堂，以科研成果的教学应用促进学员素质和能力的提高。（刘亚男）