自理自强大学生正面教育典型案例沈阳女孙丹

为梦想插上坚强的翅膀

新闻来源：沈阳工程学院 发布时间：2008/12/26 10:01:57 浏览次数：1

作为学生思想政治工作者要站在“三个代表”的高度来看待和解决贫困大学生的问题。同时，要积极教育、引导贫困生增强自立意识和成人意识，提高独立生活能力。要千方百计给他们提供勤工俭学的机会和岗位，要通过教育引导他们走出“等、靠、要”的习惯思维模式，使他们在接受捐助的同时，树立面对困难的自信和吃苦耐劳的信念，积极探求谋生的手段，想方设法找出实现“自救”的办法。培养他们“感恩他人、回报社会”的思想意识，要让自立自强成为当代大学生的自觉意识和行动。

一、工作实例——“自立、自强”特困大学生典型的培养

孙丹，女，中共党员，沈阳工程学院技术经济系学生，沈阳市十佳大学生，多次荣获国家、省、院级奖助学金，院优秀学生干部，她的先进事迹曾被《华商晨报》报道。

孙丹出生于辽宁省盖州市西海乡新店村。童年的幸福是短暂的，在她十八个月大时，爸爸、妈妈离婚了，妈妈走了而且再也没回来。半年后，爸爸又结婚了，组成了一个新家。她很单纯的认为又有妈妈了，可欣喜若狂的心情还没等释放一盆冷水泼来。后妈既不允许她叫妈妈，又不允许叫阿姨，并且不让爸爸看她、亲近她，从此她的世界里没有了父爱和母爱。她被爷爷奶奶接走了与他们生活在一起。在孙丹11岁那年的夏天，爸爸因肺癌医治无效而身故，这无疑是给了她幼小心灵重重地一击。一年半后，不幸的事又发生了，家中唯一的支柱——爷爷也因心脏病突发离开了人世。从此以后，她和奶奶过着相依为命的生活。为了供她上学，奶奶没日没夜的在地里干活，生活的艰辛早早的印在了那张慈祥的脸庞上。奶奶这份无私的疼爱化为她生命中的动力，鞭策她更加认真的学习，努力的成长，她暗暗发誓一定要考上大学，让奶奶过上好日子，通过不懈的努力、奋斗改变命运。

2004年7月孙丹接到大学的录取通知书，虽然她欣喜若狂，因为自己多年的努力终于有了回报。但冷静下来后，面对巨额的学费，她决定选择放弃，虽然在她的内心中和别的同学一样对

大学充满了无限的憧憬和热爱，但家里根本没有钱，奶奶东拼西凑才借了1500元钱。当她把“放弃”的想法告诉奶奶时，奶奶重重地打了她一个耳光，这是奶奶第一次打她，她们都愣住了之后抱头痛哭，奶奶说：“丹丹，我知道你很懂事，从小到大你是最坚强的，不管你遇到什么事你都没说过这样的话，而今天你怎么能这么说，这不像你了啊。”奶奶坚持让她来上学，坚信学校一定会帮助她们渡过难关。

2004年9月孙丹怀着忐忑不安的心情来到了沈阳工程学院，她的心犹如背后那沉甸甸的行囊„„但是一切出乎意料，当她报到时，老师并没有因为没带学费而将她拒之门外，而是通过“绿色通道”帮助她办理了特困生入学手续，并告诉她国家的助学贷款能帮她解决学费和住宿费的问题，正是这件事给了她对大学生活的信心和勇气。思想政治工作的效果往往体现在看起来微不足道的小事上。

孙丹入学后处处被老师和同学对她的关心和爱护感动着，她也积极地为同学服务，主动为系里做事，老师、同学看在眼里、记在心里。她竞选了学生会并成为其一员。经过一段时间的工作，老师经过观察决定，将她从系学生会学习部副部长调整倒勤工助学部部长一直工作，新的岗位让她如鱼得水。作为特困生的她有切实亲身体会，为特困生服务积极热情，她带领本部干事组织过很多次活动，为了筹备一项活动，工作计划改了无数次、吃不到饭是经常事。

接受资助，懂得回报，引导特困生有颗“感恩的心”，在孙丹工作有了一定成绩后，老师又给她下了新的工作目标。在特困生心灵沟通会中，她通过自己的亲身经历号召特困生有一个积极乐观的心态面对生活、学习、工作。“感恩的心，传递你我”， 她组织全系的特困生去沈阳社会福利院关心那里的孩子，号召大家在得到别人帮助的同时，也要有一颗感恩的心来回报校园、回报社会，也去用大家真诚的心来关心那些同样需要关心的群体。她的工作得到了院里和系里的一致好评，在活动中全系的特困生的思想也得到了升华。

大二伊始，新学生工作办公室研究，决定让孙丹担任保险051班的助理辅导员。在认真指导大家工作学习的同时，她时刻关心着每一位同学，和大家是无话不谈好朋友。记得在迎新时，班级有一位男同学只带了400块钱，看到了那个男孩仿佛看到了当初的自己，当时她主动找到那个男孩告诉他学校的“绿色通道”并把自己的军训服和书籍给了男孩，开学之后她又为那个男孩介绍了一份勤工俭学的工作。

乐观积极的她在生活中更是一个坚强、自信的人，为了更好的适应社会，在寒假期间她通过老师的介绍，去保险公司实习。在一星期的实习期间，每天早上她都会提前到公司，为公司做一些事情，像考勤、布置早会场、做会议记录„„她抓住每一次学习的机会，经理和组训每次向团队介绍展业方法和经验时，这时她会拿出我的“宝典”开始记，并虚心的询问保单、保费及售后服务方面的知识。

在学校学生会的工作和参加社会经验的过程中她得到了很大的锻炼，觉得自己很充实。但是大城市的花费很大，尽管平时省吃俭用的，可是面对生活还是有很大的压力。虽然她的学费和住宿费通过国家助学贷款解决了，可是生活费仍然是一个很大的压力，但是她并没有怨天尤人，在学校勤工俭学的同时，节假日和寒暑假期间不回家，做校外兼职赚取生活费。大一那年的暑假，由于每天做家教、发传单、做钟点工、促销，脚都跑肿了，可是她并没有停下来。一个月下来赚了700元。。在工作的过程中，她积累了很多社会经验，同时也认识到了知识的海洋是无限的，还需要不断的学习，丰富自己的阅历。

2005年12月28日，作为技术经济系04级第一批被确定为重点培养对象的她加入了中国共产党。困难是人生的一种财富，它来之不易，也值得她永远的珍惜。她把困难当作垫脚石，一步一个脚印的向前冲。她从不自满和骄傲，虚心的学习和磨练着自己的意志，她一天天的长大，一点点的成熟。

她相信经过不断的努力奋斗会打造属于自己的一片天地！实现她的梦想！正是由于她积极的生活态度和取得的成绩，社会各界的好心人纷纷给予了资助和关心。《华商晨报》的记者了解到她的先进事迹，并于2005年12月23日刊登在报纸上，之后受到社会各界的关注，并得到苏宁电器公司的2000元资助，同时还有很多好心人给她写信、打电话介绍工作。她是幸运的，是幸福的。

一个感恩的心时刻存在她的心中，她用心的生活，珍惜着这样的机会，体会着人生。她用那颗善良的心帮助身边同样有困难的人，关注着身边更需要关心的人，将那颗感恩心传递给大家。

二、实例评述——工作中的几点感受

1、“自立、自强”作为特困生培养的明确目标。

孙丹作为“自立、自强”特困生典型培养过程中，我们确定了明确的工作方向，帮扶贫困生是学生工作者一种责任，但是在认真研究如何帮助和解决贫困大学生实际困难的同时，更重要的是如何引导贫困大学生也要破除“等、靠、要”的思维模式，让自立自强成为当代大学生的自觉意识，并且懂得感恩他人、懂得回报社会。

2、特困生自强意识是培养与引导的关键

孙丹入学后处处被老师和同学对她的关心和爱护感动着，她也积极地为同学服务，主动为系里做事，老师、同学看在眼里、记在心里。她竞选了学生会并成为其一员。经过一段时间的工作，老师经过观察决定，将她从系学生会学习部副部长调整倒勤工助学部部长一直工作，新的岗位让她如鱼得水。

接受资助，懂得回报，引导特困生有颗“感恩的心”，在孙丹工作有了一定成绩后，老师又给她下了新的工作目标。在特困生心灵沟通会中，她通过自己的亲身经历号召特困生有一个积极乐观的心态面对生活、学习、工作。“感恩的心，传递你我”， 她组织全系的特困生去沈阳社会福利院关心那里的孩子，号召大家在得到别人帮助的同时，也要有一颗感恩的心来回报校园、回报社会，也去用大家真诚的心来关心那些同样需要关心的群体。她的工作得到了院里和系里的一致好评，在活动中全系的特困生的思想也得到了升华。

4、培养他们“感恩他人、回报社会”的思想意识，要让自立自强成为当代大学生的自觉意识和行动。

通过对特困大学生“自立、自强”精神的培养教育作为学生思想政治工作者要站在“三个代表”的高度来看待和解决贫困大学生的问题。同时，要积极教育、引导贫困生增强自立意识和成人意识，提高独立生活能力。要千方百计给他们提供勤工俭学的机会和岗位，要通过教育引导他们走出“等、靠、要”的习惯思维模式，使他们在接受捐助的同时，树立面对困难的自信和吃苦耐劳的信念，积极探求谋生的手段，想方设法找出实现“自救”的办法。培养他们“感恩他人、回报社会”的思想意识，要让自立自强成为当代大学生的自觉意识和行动。