大班社会活动:奇妙的太空生活
09-10
社会活动：奇妙的太空生活
活动目标：
1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识，简单了解宇航员的太空生活。
2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。
活动准备：
1、提供给幼儿介绍太空的资料：录象、图片等
2、各种建构材料
3、音乐
活动过程：
1、 感知太空。
(1) 教师：“今天我们收到了一封信，是谁写来的呢？我们一起来看一看。”
（出示图片：星姐姐的信）
师：“原来是星姐姐写来的。今天她邀请我们到太空去做客，小朋友们高兴吗?那我们怎么去呢?”(坐飞船、航天飞机等)
(2) 随音乐一起做律动“坐飞船”，然后自由地围坐在一起。
(3) 观看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。
问题：宇航员的衣服是怎样的？为什么要这样设计？他们怎样吃饭、走路、睡觉、工作？在太空的生活和在地球的生活有什么区别？
2、 构思太空城。
(1) 请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识，教师适当
帮助补充小结。
(2) 幼儿大胆想象“未来太空成”
“星姐姐想请我们帮帮忙，帮她设计几座太空城好吗?将太空变成一座美丽的太空城。这里可以有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以天天和星姐姐住在一起了，你们高兴吗?” （幼儿自由设想、构思，并相互讨论交流。）
3、 建造太空城。
(1) 教师帮助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进行建造。
(2) 幼儿分工合作，教师巡视指导。
(3) 请几名幼儿代表说说自己建造的太空成，共同欣赏美丽的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。
4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。