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    与《牛津二年级单词---分类》相关的范文

  • 08-28 科研明星评选材料
  • 科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中:相对于城镇初中而言,教学条件简陋,缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就,这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式:本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...

  • 08-04 2014年秋季学期一年级英语教学计划
  • 20XX年秋季学期一年级英语教学计划 我带一年级的二班,三班,四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上,这对学英语来说十分的不利,特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文,数学那样,还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读,并一个一个的究音。如果人多的话,这个环节就大打折扣,毕竟一节课的时间有限,既要完成教学任务,还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差,还要 ...

  • 05-04 希望之星英语大赛贾如馨演讲稿
  • 我的青春独白(个性宣言),我最喜欢的一句话:成功来自勤奋. 我眼中的英语:英语是一种文化,是一种通向世界的桥梁. 我是什么时候开始学英语的:我九岁开始学英语. 我最喜欢的英语读物:牛津英语分级读物. 我最喜欢的一本书:简爱(jANEEyRE) 在我的英语学习历程中对我影响最大的一个人:我的妈妈 比赛成绩:河北赛区选拔赛小学组第一名,全国总决赛小学组冠军. 二.家长或老师文章 如馨是怎样学英语的 如

  • 07-20 2014年第二学期三年级英语科总结
  • 20xx-20XX年第二学期三年级英语科总结 这个学期,我很认真学习心理学和教育学,以尊重学生,,提高学习兴趣,为学生终身发展考虑来开展课堂教育。这个学期,我认真学习新的教育理论和教学方法,通过读书和网络,了解最新颖的教学方法,并利用一切方法向经验丰富的同行和名师学习,通过各种手段提高自己的教学水平。在这个学年中,我觉得自己在一下几个方面做得不错: 一、 以英语儿歌为契机,提高学生的学习兴趣 上个 ...

  • 08-25 PEP三年级英语下册质量检测试卷分析
  • PEP三年级英语下册质量检测试卷分析 一、听音,选出你所听到的内容 这题的第2、3、9、10小题有部分学生做错。错的比较可惜。只要学生细心点,并不难的。又是听力第一次进行电脑播音,也有可能是不习惯造成干扰。 二、听音排序 共5小题,第3、4、5题错的最多,对句子的答案掌握得还不够扎实,在今后的教学中要加强这方面的练习。 三、听音选出你所听到的句子 本题考核的主要是句子,但学生掌握的情况不错。主要是 ...

  • 09-03 七年级上学期英语教学工作总结
  • 七年级上学期英语教学工作总结   七年级英语教学工作总结-个人工作总结 但经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验,尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习 ...

  • 02-25 六年级英语下学期期末质量检测分析报告
  • 六年级英语下学期期末质量检测分析报告 一、对试题的认识。 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试,由矿区教育局统一进行检测。卷子图文结合,有助于激发学生学习兴趣。题型丰富,不仅考察了学生听,读,书写能力,还侧重考查了学生阅读理解,情景对话的能力。本次试题共十个大题,分听力和笔试两个部分。听力部分包括听音选句子,听问句选答句,听音连词成句,听音排序,听音判断。笔试部分包括情景交际对话,单项选择,给下列 ...

  • 06-26 2014年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析
  • 20XX年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析 六年级学生现在所学的是义务教育课程标准实验教科书,而本教材无论是从单词、短语、课文还是从习题上来讲,学生学习起来都是有一定的难度,主要是由于学生的基础知识较差和教材涵盖的单词量也较大、知识面广,因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度的形式。从做题的情况不难看出,本次的期末试卷并不难。主要是学生 ...

  • 04-19 小学五年级第二学期英语期中考试试卷分析
  • 小学五年级第二学期英语期中考试试卷分析 这份试卷共九道大题,题型较全面,题目难易程度适中,覆盖知识面较广,不足之处是缺乏对听力能力的考察。下面就题目进行分析如下: 第一题为语音题,学生对这方面知识掌握较差,部分同学错两个,中上同学错一个,优秀学生全对。 第二题考察单词的分类,其目的示考查学生对单词的认知程度,不应该只知道单词怎么读,还应知道其含义、所指和词性。绝大部分同学这道题掌握还可以。 第三题 ...

  • 04-30 2014年秋季学期三年级英语质量分析
  • 20XX年秋季学期三年级英语质量分析 试卷分为两部分:一、听力部分;二、笔试部分。从学生试卷的总体情况来看,听力部 分丢分严重,笔试部分答题相对要好些。从期中和期末这俩次英语考试的情况来看,现在的英语考试更注重了学生在英语学科的写的能力。 失分与得分最多的题型分析 一、听力部分。 1、选着你所听到的字母。这题丢分较为严重,原因是广播播放录音杂音太大,学生很难听出录音中一些容易听错的字母,听的时候注 ...