关于新材料作文的审题
关于新材料作文的审题
高考作文一般有以下几种形式:全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新(后)材料作文。不管是写哪一种形式的作文,都需要审题。准确审题是写好作文的第一步。
这里主要谈新材料作文的审题。
最开始的材料作文是命题人只给一段材料,要求考生认真阅读,经过细致分析后归纳出中心,再根据中心作文。这种形式的作文,优点是能检测出考生的思维能力,缺点是如果读不懂材料或者审题出现偏差,作文就满盘皆输,再好的语言表达能力也得不到认可。所以后来出现了话题作文,但话题作文的缺点更加明显,仅仅几年之后就开始衰落,到2012年高考,全国17套试卷基本上是材料作文一统天下。但现在的材料作文和以往的材料作文又有一点不同,为了减少考生审题的失误,往往在提供材料之后要加几句话,或者暗示中心,或者提示中心,或者干脆列出几个明白的观点供考生选择,我们通常把这种材料作文称作“新材料作文”或者“后材料作文”。但尽管如此,仍然有不少同学在审题时出现问题。下面以同学们本学期做过的一些作文题来谈谈新材料作文的审题问题。
新材料作文的形式大抵有三种:多项观点列举式,故事(现象陈述)式,生活哲理式。
一、多项观点列举式
题1:蔡铭超参与拍卖兽首后拒付钱,有人说是英雄,有人说破坏了规则,还有的说……你认为呢?
如果是以前的材料作文,后面的“有人说”是没有的,直接要你对蔡铭超的行为发表观点意见。现在材料中已经列举了两种观点,最简单的审题就是直接认同或者否定其中的一个观点。你可以说他是英雄,你也可以认为他破坏了规则,需要做的只是论述清楚为什么说他是英雄或破坏了规则。
题2:伦敦奥运会上世界羽联取消于洋、王晓理等八人的参赛资格,有人为队员叫屈,有人觉得世界羽联的做法体现了公平原则,有人认为这两个队员给中国队抹了黑……
不管有多少人发表意见,如果你没有更好的角度,那就认同其中一种意见进行论述。 题3:古人云,“读万卷书,不如行万里路。”
古人又云,“行路难,行路难,多歧路,今安在?”表达了行路的困惑,抒发了行路难的感慨。
今人又说,“坐着说,不如起来行!”
要求以“行”为题作文。
你要明白,三种说法其实是分别从不同的角度在说“行”,一个是说阅历比书本知识更有价值,一个是说选择的艰难和道路的坎坷,最后一个是说行动的重要性。你只需要选择其中一个论述就可以了。
题4:“冒犯别人的人从不原谅别人。”——赫尔巴特
“恕自己一过,则万过由之而生。”——苏格拉底
“我可以原谅任何人的过错,但自己除外。”——卡托
“一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余地。”弗莱
如果你有足够的理解能力,当然很快就能发现四个人说的其实分成两类,一类是谈如何对自己要严,一类是谈如何对别人要宽。如果做不到这点,或者虽然理解了但不会写,那就和上面的题3一样,直接选其中一人的观点作文。
题5:乔布斯说:“不要为别人而活。”爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”以上两句名言引发你怎样的思考?
你不要去管这两个人说的话是否矛盾,如果你不能发现他们其实是站在不同的角度说的同一个意思,那你就直接写认同爱因斯坦的话吧。
(2012年江西高考作文题,有人说……也有人说……,也是这种作文形式。
本次全市联考作文题:我们民族深厚的传统文化是我们精神成长的肥沃土壤,但是我们经常会看到一种自相矛盾的现象,譬如……对上述现象, 你有何感想和思考?
如果是原来的材料作文,就不会有后面的“譬如”内容,考生就要思考有哪些自相矛盾的现象,然后针对这种矛盾现象谈自己的感想看法,可以谈为什么传统文化中会有这种矛盾现象,也可以谈面对这种矛盾现象如何坚守自己的立场做法。加了“譬如”以后,题目就又变成了“有的说”“又有的说”的形式。)
二、故事(现象陈述)式
题6:一辆载狗的车在收费站被动物保护者拦阻,最后被一家公司和基金会出资10万元买下,陆川因为说了一句“救人不敢出头,救狗争先恐后”引发口水战。你有何看法?
先找出这个故事中出现了几个人(主体),他们分别说了什么,做了什么,然后在草稿纸上排列出来——
动物保护者:保护动物,不允许宰杀。
贩狗者:既然有市场,既然法律没有禁止,我就有权利贩卖,宰杀。
陆川:“救人不敢出头,救狗争先恐后”,因为救人可能被讹上,救狗可以得到一个虚名。
聪明的人马上会发现,做完这项工作,就等于把这种作文形式变成了“多项观点列举式” 题7:将军特意上山问禅师,人一生中最好的时间、最重要的事情是什么?禅师正杂裁员锄地,笑而不答。将军看禅师很瘦弱,就替禅师锄地。这时……将军恍然大悟,下山去了。 材料中出现了三个人:
将军问禅师什么是最好的时间和最重要的事情?然后帮禅师锄地,又因为锄地无意中躲过了追杀。
年轻人本来要刺杀将军,因为将军善意的救助消除了仇恨。
禅师用行动回答将军(可惜将军悟性太差,最后还得禅师把话说明白)
站在任何一个人的角度都可以审题立意,当然最好的还是扣住将军的问题立意,因为材料全都是围绕这个问题展开的,而且最后还有一句是“将军恍然大悟,下山去了”。 题8:德国前国防部长的博士论文被揭露抄袭……
材料中涉及到的几个人的言行分别是:
德国国防部长:先是辩解,最终承认错误,并在电视上公开道歉。
德国某电视台说国防部长是从中国那里学到了抄袭,引起华人世界的不满。 我国某电台副台长:10篇论文都涉嫌抄袭且死不认账,还说只是“借鉴”。
三个人的作法代表了三种人生观,可以根据自己的理解任选一种观点进行评说。
题9:莫言获奖后,“莫言热”再次让人们走近诺贝尔奖。其实,急功近利的社会风气不是培养诺贝尔奖得主的理想土壤,诺贝尔奖需要走进而不是走近。
材料前面列举了很多人的做法,“其实”后面是命题人的观点,所以只需要对“其实”后面的话作文章,
题10:一系列“最美人物的涌现,让我们看到了人性的光辉,看到了爱与希望,媒体与公众也不吝赞美之词。其实,人性向善向美,最美的任务也许就在我们身边,或许是你,或许是我,或许是他……
不管前面列举了多少最美的人,你都不要眼花缭乱,命题人的意图很清楚,就是“其实”后面的话。
三、哲理式
题11:两个人到山上寻找精美的石头,一个人只选了最美的一块,另一个人选了一筐,在下山途中因为负担重,又不断的扔下,最后只剩一块。
两个人的作法都有道理,问题是要发现“石头”的比喻义:所追求的东西。可以是认准一个目标努力争取,也可以是先认准多个,然后在实践中发现最适合自己的那一个。
题12:不是一播种,就会有收获。你必须等待种子发芽、长叶、开花、结果。世上很多事都是如此。
“世上很多事都是如此”,一句,就已经告诉了你“播种”是一个比喻。
题13:“石蕴玉而山辉,水怀珠而川媚。”(陆机《文赋》)其实,岂止“石”“水”如此?
句中的“石”——“山”、“水”——“川”都是比喻。
题14:印度谚语说:“人要适当吃些粗粮。”
很明显,“粗粮”也是一个比喻,我们由此可联想到磨难、挫折、失败等等。 祝同学们好运!
2013、4、22