万圣节活动策划1
万圣节活动策划
活动目的:介绍西方文化,激发学生参与活动和学习英语的热情,吸引校外学生,提升学校英文教学形象 活动时间:各校自主安排
活动地点:各校自主安排(建议学校大厅或开阔场地) 活动人员:各校区教师
活动对象:卓越英语全体学员
前期宣传:1. 各带班老师班级宣传,老生每人带1-2个好友来参加,带1人Babycard10张奖励,如邀请的好友报名了再奖励50张卡)
2. 短信:发低段校外短信
短信内容:家长您好!卓越英语学校于**** 举行万圣节大型游街活动,热烈欢迎您和孩子前来参加!地址:**** 咨询电话:**** 3. 制作海报传单或邀请函,给各种活动取上神秘的名称吸引学生目光 4. 提前宣传参与者要自备万圣节服装,面具,活动当天要求装扮出席
活动流程
注意事项:1、活动结束后欢送老师务必看孩子有没有家长来接,如没有,请让其拨打电话;
2、坚守自己的岗位,不可随意换岗。
3、游街过程中密切严格孩子的纪律,紧跟队伍,不可随意乱跑,中途不能随家长回家 情景剧《Jack大战恶魔》
场景:音效1人,灯光1人,恶魔1,Jack,电控南瓜灯1个 舞台灯光:昏暗或黑 场景一:
主持人装扮成魔鬼(最好是男教师扮演) 主持人:(躲在幕布后面)哈哈哈哈,欢迎各位小鬼们来到卓越英语,恐怖万圣之夜(恐怖音效播放,最好恶鬼尖叫) 小朋友们,你们害怕吗? 学生: 不害怕
主持人:如果你们不害怕,那我就要出来啦!(幽灵飘过音效响,假装出场,实际没出) 主持人:我真的出来啦(突然从后台穿出来冲到学生面前,做扑人状吓小朋友)(追光灯打到恶魔身上) 主持人:我就是人见人怕,花见花挂的恶魔 Ghost,请你们大声喊出我的名字 ghost(追光灯) 学生:Ghost
主持人:大声点,我听不见,谁要是没有声音我就把他拖出去吃了,再给你们一次机会 ghost(追光灯) 学生:Ghost
主持人:大声点(追光灯) 学生:Ghost
主持人:大声点(追光灯) 学生:Ghost
主持人:还不够大,我要吃了你们(扑向学生,抓住几个要吃) (上面这个过程主持人可当教学过程进行练习)
场景二:
Jack从后台上(拿着酒壶,做醉酒状)(追光灯)
Jack:是谁大声嚷嚷吵醒我睡觉,谁这么大胆?(追光灯) 看到小朋友,和他们打招呼,“大家好,我是酒鬼Jack,你们知道是谁吵醒我睡觉吗?(追光灯) 学生:是他(指向主持人) 主持人:是我,Ghost
Jack:Ghost,Ghost是个什么东东?(假装看不清,四处寻找)
主持人:Ghost就是我,难道你不怕我?(追光灯突然移向恶魔) Jack 一看,大叫一声赶紧跑到一边,小声对学生说道:
Jack:原来他是只鬼,这可怎么办?小朋友们,你们知道鬼怕什么吗? 学生:现场回答,答案不一
Jack:我知道了,Ghost怕光,我要赶紧把我的南瓜灯拿来。
所有灯光熄灭,主持人站到一边,Jack提着不发光的南瓜灯上(追光灯) 场景三:
Jack:哈哈,这就是我的南瓜灯,它叫pumpkin,请大家跟我一起叫pumpkin,这样它才有力量击败恶魔,pumpkin 学生:pumpkin
Jack:还不够,再来一次,它还没亮 学生:pumpkin
主持人:哈哈哈哈,你的南瓜灯不亮,我要吃了你(准备扑过去) Jack:快点,快点,我们继续加油(带着大家一起大声读pumpkin) 学生:pumpkin„„
Jack打开南瓜灯,灯亮(全场欢呼)
Jack: 哈哈,灯亮了,看我不灭了你,你这个可恶的Ghost! 主持人:啊。。。求求你,放过我,我下次不敢了
Jack:小朋友们,这个恶魔要吃我们,我们要不要放过他? 学生:不要
Jack:对,我们一定要消灭它,我们一起叫pumpkin
大家一起叫pumpkin,Jack拿着南瓜灯照向Ghost,Ghost倒地身亡!
Jack: 邪不胜正,我们终于胜利了,终于可以安全的过万圣节了,大家一起说Happy Halloween! 学生:Happy Halloween!
结束:灯光亮,Jack和恶魔一起谢幕,主持人取下恶魔面具,继续接下来的活动