世界历史九上

《世界历史》九年级上册

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

l 、人类在距今约三四百万年前形成，现代人类是从非洲南方古猿中的一支发展而来。

2、世界上的人类分为三大主要人种，白种人、黄种人、黑种人。

3、人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

第2课大河流域一人类文明的摇篮

l 、金字塔一国王的陵墓，权力的象征，现在也是埃及古老文明的象征。．

2、汉谟拉比法典——古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的世界上现存的古代第一部比较完备 的成文法典。

①目的：维护奴隶主的利益。②俗语：“以眼还眼，以牙还牙”出自此法典。③使用文字：楔形文字。④地点：两河流域。

3、大河流域的文明及重要河流：

古埃及文明(约公元前3500年) 一尼罗河

古代两河流域文明(公元前3500年以后) ——底格里斯河、幼发拉底河

古印度文明(约公元前2500年) ——印度河、恒河

中国的古代文明(约公元前2070年) ——黄河、长江

4、大河文明孕育在大河流域（古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、中国的古代文明是大河文明），以农业经营为主。西方文明源于海洋，是海洋文明，它海上贸易和工商业发达。可见不同的地理环境造就人类不同的经济活动方式和不同的文明类型。 第3课西方文明之源

l 、西方文明之源——古希腊文明 (西方文明是海洋文明)

2、伯利克里改革(公元前5世纪后半期)

（1）改革内容：①扩大公民权利．很多公民担任公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

②伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

（2）影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。

3、公元前27年，屋大维开始独揽人权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

1、大化改新(7世纪中期)-----日本效仿中国隋唐制度的改革

（1）内容： 政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；

经济上：把许多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给

农民耕种，向他们收取赋税。

（2）性质：封建性质的改革。

（3）影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

第5课中古欧洲社会

l 、法兰克王国的查理·马特改革

①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

②影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

2、西欧封建等级制度的特点：在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。

3、在西欧封建社会，教皇和教会不仅是最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

第三单元古代文明的传播与发展

第7课东西方文化交流的使者

1、阿拉伯数字的由来

阿拉伯人-----东西方不同文明之间的桥梁；

阿拉伯数字：发明者：印度人；传播者：阿拉伯人

阿拉伯人被誉为：“东西方文明交流的使者”

2、马可·波罗来华：

①1271年前往中国，受到元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷中任职。

脱离英国独立。②意义：标志美国诞生。

2、美国独立战争转折点：萨拉托加战役；

3、美国独立战争性质：既是民族独立战争，又是资产阶级革命。

4、美国独立战争的意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展。③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。

5、华盛顿的贡献：①领导北美殖民地人民进行独立战争，实现了美国的独立，为资本主义的发展开辟了道路。②推动美国1787年宪法的制定，确立了三权分立的资产阶级政治体制。 ③他是美国历史上的第一任总统，开创了总统连任不超过两届的民主制之先河。 第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命：

1、根本原因：法国的封建专制统治严重阻碍资本主义经济的发展

2、过程：

①开始——1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。

②《人权宣言》：

内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现，

所有公民有权参与法律的制定。

评价：文件体现反对君主专制和封建等级制度思想，具有进步意义。同时又明确保障私有

财产，体现了资产阶级的本质。

③处死路易十六------1793年；

④高潮一罗伯斯庇尔(雅各宾派) 上台执政；

⑤1794年罗伯斯庇尔被推上断头台，只代表法国大革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。

3、意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世 界历史的发展有很大影响。(早期资产阶级革命时代最大最彻底的资产阶级革命)

二、拿破仑和他的帝国：

1、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。

《法典》：①目的：维护资产阶级的利益。

②它是拿破仑最大的贡献。

③意义：巩固资产阶级统治，确立资产阶级立法规范。

2、拿破仑的主要活动：(1)1799年发动政变夺取政权，1804年加冕称帝建立法兰西第一帝 国。(2)在位期间颁布《法典》，这是一部巩固资产阶级统治的法律。(3)对外多次打败欧洲反法同盟军，趁胜扩大法国疆域，发动对周边国家的侵略战争。他的侵略战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。1812年远征俄罗斯失败，1814年被欧洲反法联军赶下台。

3、拿破仑帝国的覆灭说明(主要原因) ：当时的欧洲大陆封建势力强于资产阶级的势力。 第14课“蒸汽时代”的到来——工业革命（政治前提：英国确立君主立宪制）

1、开始标志：18世纪60年代珍妮机的发明。

2、最重要的发明：1785年瓦特改进蒸汽机。

3、 以蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，从此，人类进入“蒸汽时代”。

4、第一次工业革命出现的新能源：煤炭。

5、交通工具的革新：1807年，美国人富尔顿发明了轮船；英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机在1825年发明了火车。

6、完成标志：1840前后大机器生产成为工业生产的主要方式。

7、工业革命的影响：

(1)创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。（2) 工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义。(3)率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

8、工业革命对中国的影响：英国为打开中国市场发动了鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

9、工业革命启示：科技是第一生产力。要坚持科教兴国，人才强国战略。

第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课血腥的资本积累

l 、罪恶的三角贸易

(1)最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

(2)三角贸易路线：①从欧洲出发，乘船到非洲。②在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；③把美洲的金银和工业原料运回欧洲。奴隶贸易路线呈角形，因此称为“三角贸易”。

(2)最重要核心的航程：非洲到美洲。(中程)

(3)影响：①对非洲：300多年来非洲丧失了近亿的精壮劳力，导致非洲长期贫穷和落后。②对欧洲：奴隶贩子回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地的资本主义的发展。

2、“日不落帝国”在印度

(1) “日不落帝国”建立：18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，称“日不落帝国”。英国对印度的殖民活动开始于17世纪，东印度公司负责对印度等亚洲国家进行殖民掠夺。

(2)殖民扩张和掠夺对英国的影响：掠夺无数财富。用抢来的财富发展国内经济；同时这些殖民地为本国工业生产提供了巨大的海外市场，刺激工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。

第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

l 、1848年《共产党宣言》(马克思、恩格斯) 的发表标志马克思主义的诞生。

2、马克思主义诞生的意义：无产阶级革命开始有了科学理论的指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。

3、巴黎公社的性质：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

4、巴黎公社的意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。

第18课美国南北战争(1861年——1865年)

l 、根本原因：北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济间的矛盾。

2、焦点：奴隶制的废存问题。

3、导火线：林肯就任美国总统。

4、转折：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》这两部法律文献的颁布。

(1)1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》。

①内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北 方军队。

②意义：调动了黑人奴隶积极性，北方军队因此获得雄厚的兵源，扭转了战争的形势， 北方由防御转为进攻，使北方最终获胜。

5、林肯的主要活动：①1861年任美国总统，主张在维护国家统一的前提下用和平方式废除奴隶制。②颁布《解放黑人奴隶宣言》。③林肯贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。

6、美国南北战争的性质：美国历史上第二次资产阶级革命

7、美国南北战争的意义：①维护了国家统一。②废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第19课俄国、日本的历史转折

资本主义制度确立两种方式：①资产阶级革命（如：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争）。②资产阶级改革（如：俄国1861年改革、日本明治维新）。

一、俄国1861年改革：

1、改革原因：①封建农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。(根本原因)

②农奴起义不断。（直接原因)

2、根本目的：克服农奴制危机，巩固沙皇统治

3、沙皇亚历山大二世在1861年签署废除农奴制法令（俄国1861年改革内容）：

(1)内容：①农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 ②农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

(2)评价：①积极影响：1861年改革，使俄国走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义的

发展，是俄国了近代史上的重大转折点。②消极影响：改革很不彻底，留下大量封建残余。

4、性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革

二、日本明治维新：（领导者：明治天皇）

1、根本原因：幕府统治下的日本面临着严重的社会危机和民族危机，幕府的封建统治阻碍 了日本资本主义的发展。

2、根本目的：富国强兵，摆脱沦为半殖民地半封建社会的命运。

3、内容：(1)政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；

(2)经济方面：允许土地自由买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；

(3)社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

4、性质：资产阶级性质的改革

5、影响：(1)积极影响：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运，有利于资本主义发展，是日本历史上的重大转折点。

(2) 消极影响：改革很不彻底，留下大量封建残余，强大起来的日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（比如：发动甲午中日战争）

三、比较俄国1861年改革与日本明治维新：

同：都发生在19世纪中期；都属于自上而下的资产阶级改革；社会性质都发生变化（封建社会变为资本主义社会）；都促进了本国资本主义的发展；都留下大量的封建残余。异：日本有民族危机。

第七单元垄断资本主义时代的世界

第20课人类迈入“电气时代”（第二次工业革命）

1、时间：19世纪70年代----20世纪初； 2、重要标志：电力的广泛使用；

3、领先国：美国和德国 4、新能源：电力、石油

5、成果：

①、美国发明家爱迪生被誉为“发明大王”，最重要的发明是1879年研制成功耐用碳丝灯泡。 ②、1885年，德国人卡尔·本茨试制汽车成功；1903年，美国人莱特兄弟制成飞机。’ 交通运输工具的革新改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的 交流。．

③、卡尔·本茨，19世纪80年代发明内燃机，成为汽车和飞机的动力，推动石油的开采。 ④电话、电报等通讯手段

6、时代特征：电气时代

7、主要影响：经济——创造了巨大生产力，推动主要资本主义国家经济的迅速发展。

政治一一使主要资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

8、两次工业革命的启示：科技是第一生产力，要大力发展科技，勇于创新。

第2l 课第一次世界大战(1914年7月——1918年11月)

l 、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。

2、目的：重新分割世界，争夺世界霸权。

3、德、奥匈、意-----三国同盟，英、法、俄-----三国协约。

①两大集团性质：帝国主义军事侵略集团

②影响：两大军事集团展开疯狂扩军备战，世界大战一触即发。

4、交战双方：同盟国——协约国

5、导火线：萨拉热窝事件。

6、开始：1914年，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 7、1916年，凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”(认识到战争的残酷性) 。

8、结果：1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。

9、影响：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难．参战各国共死伤三千多万人。 其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万，同时造成严重的经济破坏。

10、战争性质：非正义的帝国主义战争。

11、启示：热爱和平、反对战争、远离战争。

第22一23课璀璨的近代文化

一、思想启蒙运动（18世纪，法国）

l 、伏尔泰主张：反对封建专制制度，主张由开明君主的执政，强调资产阶级的自由、平等，

批判天主教会的黑暗和腐朽。（言论：把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”）

2、受思想启蒙运动影响的事件：美国独立战争、美国南北战争、法国大革命、日本明治维新、俄国1961年改革。

3、中国受思想启蒙运动影响的事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

4、思想启蒙运动的影响：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。一些启蒙思想被介绍到中国、日本等亚洲国家，也促进了这些国家的思想解放。

二、科学：

（1) 英国科学家牛顿主要贡献：发现万有引力定律、创建微积分、建立力学理论体系。是近代自然科学的奠基人，

(2)达尔文：英国，1859年，写出《物种起源》，提出“进化论”思想，“物竞天择，适

者生存，优胜劣汰”的自然法则。这部著作的问世第一次把生物学建立在完全科学基础上，打击神权统治。

(3)爱因斯坦：德国，20世纪最伟大的科学家之一，提出了相对论，推动了物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。

三、文化：

(1)贝多芬(德国) 的代表作：第三交响曲《英雄交响曲》，是为拿破仑写的。它是贝多芬

第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬思想上和艺术上的成熟。（名言：我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服）

(2)列夫·托尔斯泰(俄国) 的代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。

(3)梵高(荷兰) 的代表作：《向日葵》。

知识点小结：

文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生分别对人类社会发展产生了什么重大影响？

答：文艺复兴：为资本主义产生奠定了思想文化基础；启蒙运动：为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援；马克思主义诞生：国际工人运动进入一个新的历史时期。