班会[我努力]
《我努力,我成功》
教育背景:
进入初二,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了,却不见太多收获。 教育目标:
通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。让同学们正确认识勤学的重要,端正同学对待学习的态度,并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
活动前期准备:
1、收集自己崇拜的名人名言,名人努力成功的事例。
2、收集有关于学习的格言,请大家看一看,并进行讨论。
格言:天才在于学习,知识在于积累。钟不敲不响,人不学不灵。话语只是叶子,行动才是果实。
3、收集中华勤学故事:
《杨禄禅陈家沟学艺》
《厉归真学画虎》
《杜甫自幼学写诗》
活动过程
1、打开心窗,说说心理话:让学生谈谈自己上初二以来的感受。时
光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,升入初中追求知识,已经是第二年了。初二了,初中阶段的一个转折点,是一个艰难的时刻。离初三只剩下不到半学期的时间了,我们同学一定感受到初二的学习与小学及初一明显的不同,我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好?
2、讲故事,明道理。
推销员的故事,
在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。我们是初二的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。
3、高唱:《相信自己》。
4、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。
(有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
笑在最后才是笑的最好。
只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。 时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。
花有重开日,人无再少年。)
5、制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。
6、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。
7、每人写一份学习计划,定一份学习目标。
8、歌曲导入:《我的未来不是梦》
9、班主任总结发言:“全力以赴我们心中的梦”
1、心中要有明确的奋斗目标。一个人没有目标,人生必定以挫败结局;有了目标,一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前,为什么而做,应该怎样做,人生就变得充满意义,。
2、要有锲而不舍的拼搏精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲。
3、要掌握正确的学习方法。你可以以智慧,或是以愚蠢的方式运用你的思想,但无论如何运用它,它都会显现出一定的力量,我们应该不断总结正确的学习方法,为实现自己的远大理想铺平道路。同学们,
龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑完初中全程,跑出自己最好的水平,考入自己理想的学校。我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:考上高中!考上重点高中!