义务教育均衡发展和"双高双普" 整改方案
义务教育均衡发展和“双高双普”
存在问题整改方案
渭城区文林学校
2017年1月17日
渭城区文林学校
落实省督导团义务教育均衡发展和“双高双普”检查工作
存在问题整改方案
区教育局：
现将文林学校落实省督导团义务教育均衡发展和“双高双普”督导检查工作存在问题的整改方案报来，请审查！
一、督导团反馈的意见
2017年1月9日—11日，省政府教育督导团第六组督学和专家对我们文林学校的义务教育均衡发展和“双高双普”创建工作进行了督导验收。督导团反馈的意见如下：
均衡发展9项“门槛”中达标8项，不达标1项（指标2体育运动场地正在建设，未投入使用）。该校“综合评估”达标。办学条件过程督导指出的14个问题，2016年9月搬迁新校后，校园电视台、部室等13个问题已整改到位，整改率93%。运动场地正在建设，还未投入使用。新发现的问题：音乐、舞蹈教室没有安装多媒体；教室、部室灯贴顶安装，不符合要求。内涵发展，过程督导提出的校本课题数量不足、社团数量少等问题，已全部整改到位，整改率100%。
二、现在存在的问题：
1、九个门槛中，体育运动场地正在建设，未投入使用；
2、音乐教室、舞蹈教室没有安装多媒体；
3、教室、部室灯贴顶安装，不符合要求。
三、整改措施：
1、针对“体育运动场地正在建设，未投入使用”问题，目前操场硬化
工序已经完毕，等待天气转暖后铺设面层。学校积极和局基建办及校建方联系，春季开学，先让操场投入教学使用；
2、针对“音乐、舞蹈教室没有安装多媒体”这一问题，原来是等待校建项目政府二期采购解决。但现在看来，赶三月初政府完成校建项目采购，不大现实，开学后，购买几台大屏幕电视和现在的计算机配接给以解决；
3、针对“教室、部室灯贴顶安装，不符合要求”，学校已经报告区学校项目建设管理部门，通过和设计院、校建方协商给以解决。若有问题，请教育局出面给以协调解决。
4、结合其他组反馈意见整改落实措施
（1）问题反馈中未提到，但专家在检查过程中指出的图书室图书数量差14600册图书，虽然当时汇报说，校建后期采购图书，现在全校班级图书角共有16000多册图书，与图书室40000册书相加，能达到学生人均30本的标准，但专家不太认可。下来一是继续加强班级图书角建设，二是将班级图书角的图书先行摆进图书室，登记造册，无论如何要解决图书达标问题，后期校建采购彻底坚决。
（2）进一步完善内涵发展方面的资料，一是优化校园素质教育方面的文化氛围，二是完善各种档案资料。结合全区的整体反馈意见中提到的各种问题，例如三个大力宣传、校长的各种学术报告、适龄儿童入学花名册、毕业班级学生花名册、学籍资料、控辍保学资料，以及德育、安全及教育教学资料，学校将组织人力，在寒假安排专门时间，进行复查理顺，补充完善。
（3）学生用计算机问题。在督导检查中，有的专家是按全校学生人数算生均比，有的是按3-6年级学生来计算。计算机台数算不算专用教室教
学用的、还有班级教室的触控一体机。如果只计算计算机教室的，文林学校1817名学生，两个计算机教室共有121台，生机比只有6.6：1，差273-121=152台。再建两个计算机教室还都不够。如果只计算三-六年级学生993名学生，生机比是12：1，差学生用计算机29台，在留守儿童管护中心等部室摆放计算机，可以得到解决。
（4）校园网络、无线网络、监控、广播问题没有解决，已经进入招标程序，但到3月初能否做好。
（5）大班额问题。学校现在32个教学班，全部超过班额45人的标准。其中24个班超过55人。城区学校普遍存在这样的问题，请局里组织城区学校一起协商，用什么策略解决。
（6）下学期开学，通过师生大会、家长会进行专题宣传，开展小手拉大手活动，强化社会和家长的知晓率、满意度。通过主题班队会，强化学生方面的宣传教育工作。
总之，文林学校一定会想方设法克服各种困难和问题，全力以赴做好下次的国家义务教育均衡发展和省“双高双普”督导迎检工作。
渭城区文林学校
2017年1月17日