毕业论文工作手册(新)
毕业论
学 院专 业年 级学 号姓 名指导教师 评阅教师
肇庆学院教务处制
填 写 说 明
1、本手册是对学生毕业论文(设计)工作进行质量监控的重要依据,有关人员必须按照要求认真填写,妥善保存。
2、学生在毕业论文(设计)答辩前将手册送交指导教师,由指导教师评阅毕业论文,对其答辩申请签署意见后,与毕业论文一并提交学院论文答辩委员会审阅。
3、凡外聘指导教师,各学院应指派教师协助做好毕业论文手册的填写工作。 4、手册中各项内容可以另加附页。
5、学生毕业后,本手册应与毕业论文(设计)一同归档保存。
毕业论文(设计)任务书
说明:请在“选题来源”与“选题性质”栏各选项的□中打√表示题目来源或性质。
毕业论文(设计)选题的论证
毕业论文(设计)工作计划
毕业论文(设计)答辩申请书
毕业论文(设计)质量评价
毕业论文答辩小组评议书
文答辩委员会决议
参考例文(结合自己的论文实际情况,不要照抄搬):
论文(设计)选题的论证
(论证包括选题的意义和价值、所属领域的研究现状等)
一 选题的意义和价值:
该课题以“牡丹花”题材的国画艺术的美学一意蕴作为研究对象。在梳理“牡丹花”题材国画发展流变的基础上,通过对于各家各派关于牡丹花题材国画艺术的不同表现形式和美学风格的解读,揭示其美学意蕴之后的丰富的文化、社会、心理内涵。有助于深化和丰富我们对牡丹花题材乃至花卉题材国画艺术的艺术规律的认识。
二 研究现状:
关于这一论题,就笔者目前所看到的资料,大部分论者仅仅还停留在对牡丹花题材作品的鉴赏性阶段,如田笑的《漫谈牡丹》;即使有对于作品风格和艺术手法的评论,但也只是针对对于某一家,如人民网编辑苏云峰对王永惠的牡丹作品的评价《惟有牡丹真国色》;还有的研究把牡丹花题材作为花卉的一种,而鲜有把“牡丹花”题材的画作单独作为研究对象,像张宜书先生的《花鸟画民俗内涵及艺术特征》就是讲牡丹题材作为花鸟题材的一部分来探究。站在一个历史的角度,对其美学意蕴进行专门研究探讨,不仅仅对其形式和风格进行研究,而且揭示其下更深厚的原因,而这正是本文的切入点和要做的工作。
毕业论文(设计)工作计划
论文工作时间计划:(包括时间划分及各阶段主要工作内容)
一、 准备阶段
1、2006年2月30日前根据系提供的论文研究方向,选定指导老师和论文内容的范围,初步确定论文题目。
2、2006年2月至2006年3月,根据所选的论文范围收集相关资料,并对所收集的资料进行分析,确定论文题目,征求指导老师的意见,并上交系里审批。
二、 写作阶段
1、2006年3月至4月初,认真整理、详细阅读和分析所收集的论文资料,结合自己的观点,拟好论文的开提报告,征求指导老师的意见,经审批通过后正式开始论文写作,完成论文初稿,交由老师审阅。
2、2006年4月初至4月底,在老师的指导下,对论文初稿进行修改,完成第二稿。
3、2006年4月底至5月18日,根据老师的意见,不断对论文进行修改并最终定稿。 按照要求认真填写毕业论文工作手册。
三、 总结阶段
1、2006年5月18日至5月20日前,认真准备论文答辩。 2、2006年5月25日,论文答辩。
论文(设计)选题的论证
(论证包括选题的意义和价值、所属领域的研究现状等)
一 选题的意义和价值:
该课题以“牡丹花”题材的国画艺术的美学一意蕴作为研究对象。在梳理“牡丹花”题材国画发展流变的基础上,通过对于各家各派关于牡丹花题材国画艺术的不同表现形式和美学风格的解读,揭示其美学意蕴之后的丰富的文化、社会、心理内涵。有助于深化和丰富我们对牡丹花题材乃至花卉题材国画艺术的艺术规律的认识。
二 研究现状:
关于这一论题,就笔者目前所看到的资料,大部分论者仅仅还停留在对牡丹花题材作品的鉴赏性阶段,如田笑的《漫谈牡丹》;即使有对于作品风格和艺术手法的评论,但也只是针对对于某一家,如人民网编辑苏云峰对王永惠的牡丹作品的评价《惟有牡丹真国色》;还有的研究把牡丹花题材作为花卉的一种,而鲜有把“牡丹花”题材的画作单独作为研究对象,像张宜书先生的《花鸟画民俗内涵及艺术特征》就是讲牡丹题材作为花鸟题材的一部分来探究。站在一个历史的角度,对其美学意蕴进行专门研究探讨,不仅仅对其形式和风格进行研究,而且揭示其下更深厚的原因,而这正是本文的切入点和要做的工作。
答辩申请
尊敬的美术学院毕业论文答辩委员会:
我是 。完成了毕业论文的撰写,现向您申请学士学位毕业论文答辩,请审批。 毕业论文的写作对我而言,是一个新鲜也是一个有着困难和挑战的过程。在这个过程中,我努力写作,广泛搜集论文资料,认真听取指导教师的意见,不断深化论点,论文经过了多次修改,现已按照计划完成了毕业论文。
在论文写作过程中,我得到了 老师的悉心指导,在这里向 老师表示衷心的感谢!
通过论文写作,我的论文质量和科研能力不仅得到了提高,而且也得到了很多宝贵的学习经验。不可否认,由于学术积累还不够丰厚,论文写作经验欠缺,我的论文中仍然存在很多不足,还有许多问题要我将在以后的学习中进一步地思考和完善。
此致
敬礼
学生
年 月 日