六年级阅读理解
《巡道工的故事》
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜------”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。 我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。 后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听
着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么(3分)
⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?(2分)
⒊ 写出这篇短文中各段的小标题:① ② ③ (3分)
4 、本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?(2分)
5 体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。(2分) 参考答案:
⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 (把汗水比作小溪) ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮,好人旬用紫铜铸成的。(把上身比作紫铜)
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。
⒊①坚守岗位 ②认真负责 ③美好印象
⒋回忆详写,乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质,而且文章主次分明,详略得当。
⒌尽职尽责,平凡而伟大,默默地工作忠于职守的精神。
《摆渡自己》
① 生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。
②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。 ⑥正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬•霍金,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑦在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难,然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前。
⑨当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望?
⑩有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。 也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。
1.给词语注音。 猝不及防( ) 蹂躏( )( )
2.文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法?含义是什么?
; 3.第⑤段引述故事,史铁生为自己“折了一只船”,实际是指什么?
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4.第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”,具体指什么?
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5.纵观全文,对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是( )
A .正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。
B .碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。
C .要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。
D .要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。
6. 阅读短文后,你有什么感受?请写下来。
《万分之一加万分之一等于百分之百》
那天, 我去火车站送朋友。在火车站的广场上, 看到一个大男孩蹲在那里, 一脸痛苦的表情。男孩面前有一个小石块, 石块下压着一张纸, 纸上写着两行字:本人是一名大学生, 钱包被人偷走, 渴望好心人能资助我回家, 定当加倍酬谢。
我走过去, 打量男孩, 男孩也抬起头来, 看我。我看见男孩的眼里有泪花。“大姐, 你能帮助我吗?”男孩低声说。
“你家在哪里?”
“江苏, 我在沈阳读书, 要在北京转车回家, 不知道钱包什么时候被偷走了, 身上连一分钱也没有了。大姐, 你能给我点钱, 买张火车票吗?”男孩说完, 用渴望的眼神看着我。
我心里一颤, 还没说话, 朋友一把把我拉到一旁, 小声说:“别听他的, 现在骗钱的太多了。”
我想了一下, 又看了一眼男孩, 说:“我看他不像骗子, 帮他一把吧。”朋友劝我:“你太善良了, 这男孩十有八九是骗子。”我摇摇头说:“我相信他说的是真的, 你看他的表情不像假的。”朋友说:“哪个骗子不会伪装, 我告诉你, 你被骗的可是万分之九千九百九十
九。”“那也有万分之一的希望没被骗呀, 也许这万分之一的希望就是真的。”我对朋友说。
我决定要帮助这个男孩, 我相信自己的直觉, 他是真的丢了钱包。我从口袋里拿出钱包, 掏出200块钱走过去。“小兄弟, 我相信你不是骗子, 这个你拿上去买车票吧, 再买些吃的东西。”男孩双手接过钱, 激动地说:“大姐……谢谢, 谢谢……你给我留个地址吧, 我到家后一定把钱加倍还给你…… ”“不用了, 我相信你, 赶快去买票吧。”我笑着说。
“大姐, 你就留个地址给我吧, 如果不把钱还给你, 我心里会不安的。”男孩坚定地说。
在男孩的一再要求下, 我把自己的地址和姓名留给了男孩。送走朋友后, 回到家里, 我把这件事和家人说了, 没想到家人众口一词, 说我被骗了。我心里觉得很不是滋味。为什么没有人支持我呢? 难道我真的是被骗了吗? 我也开始有些怀疑自己, 怀疑那个男孩。
就在这件事过去七天后, 我收到了一张400元的汇款单, 汇 款人正是那个男孩。我高兴得跳了起来。汇款单拿到家人面前, 骄傲地说:“我
没有受骗吧!”那一刻, 我觉得很欣慰。
就在收到汇款单的第三天, 我收到了男孩写来的一封信。男孩说:“当我决定在广场上向人求助的时候, 我想过, 肯定会有许多人认为我是骗子, 而不会伸手帮助我。但是我没有办法, 我 想在一万个人中间, 有九千九百九十九个人会不信任我, 但是, 只要还有一个人可能信任我, 我也要去求助。见到你之前, 不知道有多少人从我面前经过, 没有一个人停在我面前, 直到你的出现。谢谢你, 大姐, 你给我的不仅仅是20
读着男孩的信, 我不由自主地落下泪来。那个男孩怀着万分之一的希望向他人求助, 而我是怀着万分之一的希望去相信他不是在骗我, 两个万分之一相加, 就等于百分百的信任和完美。
当我们处于困难中时, 向人求助, 也许会一次次被拒绝, 请不要心灰意冷, 仍然要对他人充满期待和信任。或许, 在生活中, 我们一次次受骗, 但请不要用怀疑的眼光去打量每个人, 以冷漠的心态看待我们生活的世界。无论怎样, 我们都应该相信这个世界仍有温暖, 有善良, 有友爱。
1、 请用简要语言概括这篇文章讲述一个什么故事?(不超过20字)
2、
本文刻画男孩时主要运用哪些人物描写方法?
3、
七天以后收到男孩的400元汇款单时,“我觉得很欣慰”,请揣摩
一下“我”的心理并描述出来。
4、
“读着男孩的信,我不由自主地落下泪来。”“我”为什么竟会不 由自主地
落泪?联系全文回答。
5、
男孩在困境中得到了陌生人“我”的信任,受到了我的帮助,想象一下,这会给男孩的一生带来怎样的影响?