第1单元活动操作指引"舍友伴我行"成长小组13级
“舍友伴我行”成长小组第 1 单元活动计划书
一、小组主持：（宿舍心理保健员或宿舍长） 二、小组内容
√□雅舍⊙相聚 □生活⊙自立 □学习⊙适应 □人际⊙沟通 □生涯⊙启程 □风采⊙展示 三、小组人数： 人 四、小组目标
明确宿舍小组内的识别特征，初步建立宿舍小组成员的归属感，增强宿舍小组的凝聚力。
五、小组活动准备
（如选择拓展方式，则按需要列好活动物资清单）
六、小组活动过程 （活动过程中对活动现场进行拍照，活动后打印出来贴到舍友伴我行成长记录板的相应位置。） （一）舍友相知（15分钟）
方法：（1）全体组员围圈而坐，组员前后两两交流2分钟，交流内容包括希 望团体对自己的称呼（昵称）、兴趣爱好等深度的认识；（2）由第二位组员把第一位组员介绍给团体，依次介绍。（3）主持人引导每一位成员进行“舍友相知”活动环节经验分享。
（二）我们这一舍（20分钟）
方法：（1）10分钟时间来讨论自己宿舍的舍名、舍标、宿舍口令（舍标口
号）、舍歌以及表现形式，并且按照上述顺序结果将结果画/剪贴在“舍友伴我行”成长记录板上。（2）主持人按设定的展示顺序，问下列问题：
我们的舍名是什么？：（全体齐声回答） 我们的宿舍口令是什么？：（全体齐声回答） 我们的舍标是什么？：（全体齐声回答） 你们的舍歌是什么？：（全体齐声歌唱）
（3）主持人引导每一位成员进行“我们这一舍”活动环节经验分享。 （三）宿舍契约（15分钟）
方法：（1）全体组员互相讨论拟定宿舍契约，契约内容包括生活契约（如具体作息时间、打扫卫生工作安排）、沟通交流契约（如意见冲突时坦诚交流）等，并且按照上述顺序结果将结果写/剪贴在“舍友伴我行”成长记录板上，并且每个成员在“承诺人”处分别签上自己的姓名承诺；（2）主持人按设定的展示
顺序，问下列问题：
我们的生活契约是什么？：（全体齐声回答） 我们的沟通交流契约是什么？：（全体齐声回答） ......：（全体齐声回答）
（3）主持人引导每一位成员进行“宿舍契约”活动环节经验分享。
（四）主持人概括升华 方法：（1）主持人引导每一位成员进行“雅舍⊙相聚”活动经验分享。（2）主持人进行概括总结。（3）全体推选下一单元活动主持人。（4）下一单元活动主持人简短就职演讲。
（五）宿舍成员填写活动参加者意见表。（附件1）
（六）主持人进行统计，完成本单元活动总结报告，并于活动结束24小时内将计划书和总结报告发至班级心理委员处。
附件1：
参加者意见表
尊敬的各位同学：
您好！这份问卷的目的是收集您对主持人所组织活动的意见，以改善活动的效果。请选择最能代表您意见的答案，我们将会对您的意见保密。
非常感谢您抽空填写问卷，完成后请交予有关工作人员。 小组单元名称： （填上小组单元名称） 小组活动内容: （填上小组活动内容）
请圈出以下最能代表您意见的答案
参加者姓名：（可选择不填写）
日期：
“舍友伴我行”成长小组第一单元活动总结报告
一、小组基本信息 小组单元名称： 小组活动内容： 小组活动时间： 小组活动地点： 小组出席对象： 小组主持人：
小组评估方法：□过程评估 □结果反馈评估 □领导者反思自评
二、活动反馈情况（将小组成员每个人的活动意见表的数据录入，并进行分析） （活动反馈表的结果统计与分析）
分析：
三、主持人反思及改进
（小组主持人自评表的结果统计与分析）
四、图片（请附上现场活动照片、宿舍全体成员与成果的合照）
五、督导建议 提醒：请将此表活动结束24小时内发至班级心理委员处。