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  • 03-27 学校远程研修学习汇报1
  • 学校远程研修学习汇报1 为进一步增强教师参加研修的积极性,提高教师的教学教研能力,以远程研修为载体推进补校教学改革,提升学校办学水平和质量,河东补习学校创新研修形式,要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰写作业、认真阅读其他学员相关作业、发表针对性评论的基础上,再以教研组为单位组成网下研修小组,以研修专题和当前补校学科教学实际的结合点为对象,以提高补校高效教学为目标,进行了热烈而有针对性的研修。 ...

  • 10-01 XX电大总结性评估自评汇报
  • 在实践中探索在探索中构建在构建中发展 -XX电大总结性评估自评汇报 各位评估专家、各位领导:   首先,让我代表XX电大和所属的工作站参加开放教育试点的全体教职工,向省教育厅评估组专家们莅临我校评估和指导工作,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!   根据教育部和教育厅关于“人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的统一部署,我们自去年夏季至今,历时九个多月,积极认真地贯彻“以评促改,以评促建,以评 ...

  • 01-27 机关作风建设推进会交流材料(农业局)
  • 沉下身子 转变作风 扎实推进新农村实验示范区建设 XX市农业局 20XX年8月11日   市农业局党委坚持把作风建设作为“推进各项工作的促进工程”,把作风建设活动覆盖全系统,以“建设新农村、党员争先锋”为主要载体,从“深”、“实”、“新”、“严”等四个方面着手,不断改进和深化作风建设,强调“人人是主体,个个是形象”,注重作风建设与部门职能相结合,尤其是与推进新农村建设相结合,以“1381”行动计划 ...

  • 03-13 四年级英语教学工作总结
  • 四年级英语教学工作总结 本学期我担任了四年级的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出总结,以便能发 挥优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,使自己的教学工作 ...

  • 01-09 中心学校教师校本培训工作计划
  • 中心学校教师校本培训工作计划 一、指导思想 依据县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(x政教发[20xx]192号)精神,结合我校实际,以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进教育教学质量的稳步提高。 二、培训领导小组 组长:xx 副组长:xx 职责: 1、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施 ...

  • 01-24 黟县实验小学2014年第一学期期末结束工作安排
  • (第20-23周即1月11日-2月5日) 1. 各任课教师自查教学进度,圆满完成教学计划(非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束,考试结束后各班课程仍由各任课教师承担)。(教导处) 2. 教师着手“备好课远程学习”网上作业。(办公室) 3. 晚上召开全体教师会议。(雨天延后) 4. 21周停止大课间活动。 5. 各班开展“巧复习,创佳绩”主题班会。(1月13日)(少先队) 6. 各组、部门、全 ...

  • 12-13 2014年度上学期小学教导处工作计划
  • 20xx~20xx学年度上学期小学教导处工作计划 根据20XX年xx(中心)小学工作计划,特拟定20xx~20xx(一)教导处工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实学校教育工作意见,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式;重视学生非智力因素的开发,扩大学生自主学习的空间;深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1、开展“教育管理年”活动,实施“强基蓝工程 ...

  • 10-16 ××卫生学校2014年工作总结
  •   200X年在上级党政的领导下,全体师生以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕创建国家重点中等职业学校的目标,团结一心,开拓进取,有力地推动了学校的改革和发展,胜利通过省教育厅组织的国家重点中等职业学校评估验收,获得第八届省级文明学校光荣称号,办学规模突破20xx人的历史新高,实现了两个文明建设互动发展的良好办学格局。一、坚持以“三个代表”重要思想武装师生,努力提升教职工的整体素质, ...

  • 03-16 暑期高级研修班研修总结
  • 暑期高级研修班研修总结 7月16-20日,本人作为xx县名师提高班学员有幸参加了在xx大学举办的由xx教育局组织的第三期“教育艺术与管理智慧”高级研修班,本次研修活动的主题为“品质、品味、品牌”。研修期间考查了xx大学的两个校区,即紫金港校区及玉泉校区,领略了浙大“求实精神”的淳朴学风与独特魅力;参观了杭州市两所名校,即杭州崇文实验学校及杭州市钱江新城实验学校,感受了小班化教学所彰显出的特异文化的 ...

  • 08-28 科研明星评选材料
  • 科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中:相对于城镇初中而言,教学条件简陋,缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就,这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式:本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...