07 质量管理记录表格

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1、07-08，08-09两个学年的学校工作计划，要体现所要求的办学思想； 2、规范办学行为的资料； 3、减轻学生课业负担的资料； 4、规范义务教育阶段学校作息时间的资料； 5、08春、08秋、09春学生综合素质评定表，评定项目见素质报告书， 要求合格率100％，优良率50％以上； 6、08春、08秋、09春语、数、思品（社会）、自然期末统考成绩统计表， 要求合格率大于90％，优秀率大于30％，毕 ...

07届同济研究生GIS申请总结 本科专业GIS 研究生专业GIS 申请方向GIS 申请时间20xx/Fall 申请目标GIS(UnitedStates/PhD) 个人基本信息:05硕,测量系,申请GIS专业. 终于把那些证明弄明白了：（20xx－09－05） 1.学位，毕业证，成绩证明：本科的同学要到行政楼（11×）办理，研究生到南校区的档案管办理。这些都是中英文的。我今天办的，说是13号可以拿到 ...

**市工商局信息中心现有12人，平均年龄35周岁，其中青年党员7人，团员2人，是我局唯一一个既有党支部又有兼顾团支部建设的青年集体，也是全局最年轻的青年团队。市局党委及团支部自xx年以来，始终将树立和落实科学发展观作为搞好青年干部队伍建设的第一要务，以实现青年干部全面发展为目标，把“青年志愿者服务社会”及创建“青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年服务社会、服务一线、建功立业的有效形式， ...

学籍管理汇报材料 各位领导、老师： 大家好！能坐在这里就学籍管理工作跟大家做个交流汇报，我感到非常荣幸！ 我们老学籍管理员都知道，学籍管理是一项非常琐碎且繁杂的工作，最需要我们用十分的细心、耐心去对待。下面我分三个方面向大家汇报我的工作情况。 一、开学报到人数统计。 1.报到情况统计。 学生报到的时候也是我们管理员最忙的时候，报到一结束，我就到每个班级去统计报到情况。（结合表格讲解1）具体是按照上 ...

七、生产现场类 c01整理整顿做得好，工作效率步步高 c02培养优质素养，提高团队力量 c035S效果很全面，持之以恒是关键 c04清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错 c05整理：区分物品的用途，清除不要用的东西 c06整顿：必需品区分放置，明确标识，方便使用 c07清扫：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生 c08清洁：维持前3S的成果，制度化，规范化 c09素养：养成良好习惯，提高整体素质 G165S ...

英语专业生产实习总结 解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，20XX年4月，外国语学院组织07级英语专业学生赴西安进行了为期一周的口语实习。为确保我院口语实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行，我院举行了实习动员大会，并成立了教师指导小组，小组由分团委书记熊翀、07级辅导员陈胜、专业教师王益平、陈勇、谭琼琳、王敏琴老师组成。在学校各级领导的 ...

外语系10届预就业实习、论文指导、答辩流程安排 为了更好地完成各届学生的预就业实习工作和毕业论文答辩工作，现将工作流程梳理如下（本流程安排涉及到的表格、论文格式、均附在本流程安排后，选题库、指导老师分组情况等可登陆学院系部网站滚动栏下载）： 注：下文所涉及的表格，具体名称标注如下： 附件一：预就业实习情况登记表； 附件二：毕业答辩考核评分表； 附件三：答辩成绩汇总表； 附件四：材料回收清单； 附件 ...

0xx年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案 ：聊城大学作者：佚名点击量： 　　环境与规划学院20XX年寒假社会实践方案 　　20XX年寒假将至，学院积极响应学校团委寒假社会实践的文件精神，认真贯彻落实“服务社会、增长才干”的主题要求，以“受教育、长才干、作贡献”为原则，力求突出重点、讲求实效、争创佳绩。根据学校文件精神和学院的实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案： 　　一、指导思想： 　　将 ...

20XX年教师班级管理计划 完善竞争机制 实现全面提高 1. 按座位分小组，5人一个小组，共15小组。小组长1名。3个小组为一小队，共5个小队。小队长1名。 2. 每个小队值日一天，卫生区4-5人，教室10人。要有明确分工，同上学期。遵循既有分工，又有合作的原则。 3. 值周生：每小队每天派2名，轮流值班，小队长负责。防止学生记不住，在后黑板开辟一块，填写值日生名单。值完日的同学负责填写下次值日学 ...

20XX年科普节活动方案 一、指导思想 通过举办20XX年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。 二、活动主 ...