七年级生物下册第三章单元检测题及答案

七年级生物（下）第三章试卷

（考试内容：第三章 人体的呼吸 满分100分）

班级______ 姓名___________号数_________成绩________

一、选择题：（每题1.5分，共45分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）

A 、口腔 B 、咽 C 、喉 D 、食道 2、鼻腔不具有的功能是 （ ）

A 、温暖、湿润进入鼻腔的空气 B 、 气体交换的场所 C 、 清洁进入鼻腔的空气 D 、 气体进出的通道 3、气体进入人体的通道顺序是( )

A 、鼻、咽、喉、支气管、气管 B 、鼻、喉、咽、气管、支气管 C 、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 D 、鼻、咽、喉、气管、支气管 4、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）

A 、气流冲击，声门裂开大 B 、气流冲击，喉腔扩大 C 、会厌软骨没能盖住吼的入口 D 、环状软骨扩大 5、痰生成的部位是（ ）

A 、鼻腔黏膜 B 、喉腔侧壁 C 、气管和支气管黏膜 D 、食道黏膜 6、气管能保持敞开的原因是（ ）

A 、有“C ”形软骨支架 B 、 肌肉较松驰 C 、气管壁较硬 D 、 周围有肌肉牵拉 7、使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）

①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 A 、③⑤⑥ B 、①②④ C 、②③⑤ D 、①④⑤

8、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气时的胸围长度是95厘米，尽力呼气时的胸围长度是83厘米，这个人的胸围差是（ ）

A 、2厘米 B 、8厘米 C 、10厘米 D 、12 厘米 9、呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）

①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加 A 、①②④ B 、②③⑤ C 、①②⑤ D 、①③④

10、在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是：3100毫升、3800毫升、3600毫升。请问：强强的肺活量应该是（ ） A.3100毫升 B.3500毫升 C.3600毫升 D.3800毫升

11、下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）

A 、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 B 、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害 C 、肺是进行气体交换的主要场所

D 、鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘

12、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（ ） A.1层 B.2层 C.3层 D.4层 13、人在溺水时，受阻碍的生理活动是（ ）

A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液之间的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换 14、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ） A. 呼吸深度和呼吸频率都不变 B. 呼吸深度和呼吸频率都增加 C. 呼吸比较深，呼吸频率不变 D. 呼吸比较浅，呼吸频率增加 15、下列关于肺泡的表述中，不正确的是( ) A 、最细的支气管分支末端形成肺泡 B. 肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成

C 、在呼吸过程中，肺泡里总是氧气最多

D 、肺泡外的毛细血管的管壁是一层扁平的上皮细胞

16、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（ ）

A 、鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 B 、鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌 C 、鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉 D 、鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁 17、人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（ ）

A 、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果 B 、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果 C 、肺本身自动扩张的结果 D 、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果 18、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的( ) A. 胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 B. 胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺 C. 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 D. 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺 19、浅而快的呼吸，对人体不利，其原因是( )

A. 体内缺氧，影响细胞的呼吸作用 B. 体内二氧化碳使呼吸中枢兴奋 C. 体内氧多，呼吸中枢受抑制 D. 肺泡内的弹性纤维功能下降 20、下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（ ）

A 、工业区居民 B 、被动吸烟者 C 、交通警察 D 、园林工人 21、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（ ） A 、打“呵欠”会传染 B 、同学想睡觉 C 、教室的空气中含有较多的二氧化碳 D 、大家养成了打“呵欠”的习惯。 22、下列有关吸烟的叙述中，错误的是（ ） A 、烟中含有烟碱，对气管和支气管有不良的刺激作用 B 、长期大量吸烟的人，慢性支气管炎发病率提高 C 、吸烟使人的记忆力和注意力下降

D 、烟中有大量的兴奋剂，可以提高学习和工作效率

23、不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁、新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防( ) A 、消化道传染病

B 、呼吸道传染病

C 、血液传染病 D 、体表传染病 24、散步和慢跑属于 ( )

A 、森林浴 B 、有氧运动 C 、高压氧治疗 D 、贫血病治疗

25、住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（ ）

A. 关闭门窗，放大量的茶叶 B. 关闭门窗，放大量的醋 C. 喷空气清新剂 D. 打开门窗，通风透气

26、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用? （ ） A. 细胞核 B ．细胞质 C ．叶绿体 D ．线粒体 27、呼吸的意义是（ ）

A. 完成组织里的气体交换 B ．吸进氧，呼出二氧化碳 C. 分解有机物，释放能量 D ．合成有机物，净化血液 28、以下活动需要能量最少的是（ ）

A ．打篮球 B ．散步 C ．慢跑 D ．坐

29、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（ ） A 、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通

B 、人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米 C 、肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成 D 、肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管

30、由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ） A 、赤潮 B 、沙尘暴 C 、温室效应 D 、酸雨

二、非选择题（共55分） 1、(4分) 人体的呼吸系统是由____________和_________两部分组成的，其中____________

是气体进出的通道，而________是气体交换的场所。 2、（2分） 防治大气污染的根本措施是 _____________________，有效措施是

____________________。

3、(4分) 痰是由气管内表面的_______向咽喉方向不停地摆动，把外来的_______、细菌等和

_________一起送到咽部，通过_________排出体外，因此不能________吐痰。 4、（4分） 在测量胸围差时，要先让受测者_____吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再

让受测者_____呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值。像这样测____次，并算出_________值，此值即受测者的胸围差。 5、（6分）小万为了便于记忆呼吸运动的过程，自编了下面的“顺口溜”，你能解释它吗？ 顺口溜：肌缩胸扩氧气来，肌张胸缩废气去。

解释：当_________收缩时，___________扩大，氧气进入___________。当___________舒张时，_________缩小，_______________排出。 6、（10分）依下图回答下列问题。

（1）呼吸系统由 和 组成。 （2）[ ] 是呼吸系统的主要器官， 它是 _____ 的场所。

（3）图中5是________，它进入肺后反复分支， 在末端形成了许多_________，其外壁由一层 有利于与血液进行_____________。

7、（10分）右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的

变化，依图回答下列问题

（1）A 图表示在_________，B 图表示在___________。

（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着_________，肺内的气体压力相应__________，气体便被吸入。

（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着__________，肺内的气体压力相应__________，气体便被排出。

8．(10分) 下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。

（1）曲线1表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ ）。 （2）曲线2表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ ）。 （3）曲线3表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ ）。 （4）曲线（ ）消耗的氧气最多。

9、（5分）为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验 装置，瓶内均装入澄清的石灰水。

（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，

应向甲瓶__________，向乙瓶__________。

（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显边浑浊 的是_________瓶

（3）在本实验中，甲瓶的作用是_______________________ 乙瓶的作用是_____________________________________-

参考答案

二、非选择题（共55分，每空1分） 1、呼吸道，肺，呼吸道，肺 2、控制污染物的排放，植树造林

3、纤毛，尘粒，黏液，咳嗽，随地 4、深，深，三，平均

5、膈肌，胸廓，肺，膈肌，胸廓，二氧化碳 6、（1）呼吸道，肺 （2）6肺，气体交换

（3）支气管，肺泡，上皮细胞，毛细血管，气体交换 7、（1）呼气，吸气 （2）收缩，增大，扩张，下降 （3）舒张，减少，缩小，上升 8、（1）睡眠，慢，浅 （2）长跑，快，深

（3）潜水游泳，最慢，深 9、（1）吸气，吹气 （2）乙

（3）（甲）作为对照实验，（乙）证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳