[小矮人盖房子]教案
小矮人盖房子
设计者:陈惠平
一、活动目标:
1、阅读图画故事,感知理解故事内容,了解常见的工具名称和用途。
2、根据情节的发展,感知小矮人不断地克服困难、开动脑筋造房子的过程。
3、愿意参与阅读活动,对一些工具产生兴趣。
二、活动准备:
1、幼儿对劳动工具有一定的认识:杠杆、轮轴、滑轮、螺旋等工具。
2、小矮人盖房子PPT。
三、活动过程:
1、谈话“盖一座小木屋,需要哪些材料和工具”。
(1) 师:在森林里有一群小矮人,他们想在高高的大树上盖一间木屋,盖木屋需要哪些工具材料呢?盖房子的时候需要哪些工具呢?
(2) 鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
2、采用提问的方式、讨论等方式,引导幼儿有序观察、阅读PPT,感知、理解小矮人盖房子的过程。
(1)教师:森林里有一群小矮人,他们想盖一间木屋。这些大树怎么推都推不倒,怎么办呢?用什么工具解决这个问题呢?
(2)木头很重,怎么推都推不动,怎么办?(出示杠杆图片)
(3)木头又大又重,怎么搬都搬不动,怎么办?(出示轮轴图片)
(4)树太高,木头运不上去,怎么办?爬上爬下,好麻烦,怎么办?(出示滑轮图片)
(5) 教师在相应图片的出示后做简单的工作演示。
3、师幼完整地阅读故事,感知理解故事内容。
(1)与幼儿一起边看画面,边阅读讲述故事《小矮人盖房子》。
(2) 师:小矮人想造房子,遇到了哪些困难?小矮人是怎么想到办法解决的?你喜欢小矮人吗?你喜欢他们什么地方?
a、幼儿自由结伴交流讨论;
B、个别幼儿讲述。
C、 教师小结:小矮人在造房子的过程中遇到了很多困难,但是,他们不怕困难,还积极开动脑筋想办法。利用斧头、锯子、杠杆、斜面、轮轴、滑轮等工具材料,解决了一个又一个问题,最后建好了自己的小屋。我们小朋友也要向小矮人学习,做一个爱动脑筋的好孩子。
4、律动《盖房子》
师:“小矮人盖好了自己的大树木屋,我们也来为没有房子住的小动物们盖房子吧。”
师幼一起欢快地律动《盖房子》结束活动。