2015年商都县小海子镇中心校流动现场会解说词

全市流动现场会解说词

尊敬的各位领导, 大家好！我是小海子镇中心校的一名语文教师，今天非常荣幸为各位领导介绍我校的一些情况：

这位是小海子镇镇长杨晓宇，这位是小海子镇中心校校长王振冲。

首先我代表全校师生对各位领导莅临指导工作表示热烈欢迎！

我校建于1958年，占地面积31164平方米，建筑面积2770平方米，现有教学班6个，另设幼儿班1个，学前教育巡回支教点4个。在校学生122人，在职教职工47人，其中专任教师22人，已取得中学高级职称的12人，学历合格率100%，学校拥有电教室、图书室、实验室、展览室以及高标准、多功能的学生餐厅，师生宿食等，学校办学条件良好，基本符合国家评估标准。

建校几十年来，在各级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校办学条件逐年改善，管理体制逐步科学规范。特别是近年来，经过全校师生的不懈努力，在安全工作、教育教学，校园文化建设等方面取得了显著成绩，学校连续十年被县委、政府授予“综合管理先进学校”，被市教育局评为“规范化管理学校”。

成绩面前，我们不骄不躁，继续开拓创新。今年在各级领导的大力支持和指导下，我们重新翻修和改建了东校区，作为全县中小学生勤工俭学实践基地。基地以“培养能力、运用知识、拓宽视野、参与实践、体验成功”为指针，以学生认知科普，农田

劳动、手工制作为主线，为全县学生丰富多彩的素质教育活动提供了良好的教育实践平台，有效地培养学生的创新能力，增强学生的劳动观念，丰富学生的第二课堂。2010年我校曾代表商都县接受内蒙古自治区教育厅的勤工俭学实践基地验收，并颁发了勤工俭学先进集体荣誉证书。

由于实践基地扩建后刚刚启动，我校在劳动实践、自主管理方面正在进行新的探索与尝试，学校下派一名副校长，3名教职工专门负责基地管理与建设。制定发展规划，管理制度，种植计划，做到层层分解，责任到人。同时设有校长室，劳动实验室，活动管理室，以及设备齐全的师生食堂和宿舍。

基地共分为三个板块，培育区、种植区、实验区。各位领导现在我们步入围墙内看到的四个塑料大棚就是培育区，1号大棚准备种植各类蔬菜；2号大棚准备育青椒、黄瓜、西红柿秧苗；3号大棚准备种植西葫芦、青菜、红萝卜；4号大棚 准备栽培花卉。我相信，几个月过后，这里将是鸟语花香、果实累累、一片碧绿的别致景象，到基地参加劳动实践的师生们一定会留恋忘返，回味无穷，可谓令人赏心悦目！

各位领导！我们现在前往路西看到的将是8亩左右的滴灌种植区，它经过全校师生的辛勤劳作和不断努力，已初见规模。从土地整合、滴灌配套到土地平整，刮畦整边、纵横交错、整齐划一，该区北边种植马铃薯，中间种植玉米，南边种植豆类作物，四边点种向日葵。农谚说：“一年之计在于春”，为此，我们在耕

种、施肥、浇灌、除草等环节上狠下功夫，整个过程力争规范化、合理化、精细化和常态化。

领导们往这边看，现在我们看到的实践活动区是学生在接触自然、了解社会之后室内交流、互动、探索的场所。他们通过亲自参与松土、施肥、浇水、除草、采摘等过程的劳作，体验劳动成果的喜悦和来之不易。大大地激发了学生热爱劳动的热情，增强了自主、合作的意识，提高了自我实践的能力，彰与了社会效益和教育效益双赢的新篇章。

各位领导、勤工俭学实践基地介绍完毕，随后我们到学校参观阅览、亲临指导，小海子镇中心校是一所寄宿制完全小学，学校基本情况前面我已经介绍过了，今年我们重点在校园文化建设方面又多了一条靓丽的风景线，开学以来，在各级政府、教育部门的关怀和指导下，学校积极筹措资金，改建了展览室、体育活动室，新增墙壁文化图版40余块。教室、餐厅、宿舍也不同程度地进行了装饰和整修，室内增贴了温馨提示，宣传标语、名人名言等，整个校园，宽敞、明亮、舒适、整洁，呈现出全校师生良好的精神风貌和开拓进取，积极向上的浓厚氛围。

走进校园，首先映入我们眼帘的是校园文化主版面，两个彬彬有礼的少先队员怀着一颗赤诚之心在国旗下宣誓；“复兴中华、从我做起”，语言简短，内涵深刻，表达了少年儿童拼搏进取、发奋向上的雄心壮志。主板前面是庄严的旗台和鲜艳的五星红旗，每周一或重大节日，全校师生在这里举行升旗仪式，对师生进行

爱国主义教育，培养良好的行为习惯。

下面请各位领导往这里看，这是我们学校的校训和校徽，长5米、宽3米，图版以办好人民满意教育为主调，突出校园诚实、勤奋、团结、向上的人文特色和文化底蕴；还突出了坚持以人为本、和谐发展的办学理念，以及创建规模特色学校，打造合格特点教师，培养全面特长学生的奋斗目标。庄尊的校徽、别具一格的校训正激励着全校师生向着宏伟目标、奋进、奋进！

道路两侧是我们学校的文化厨窗，共分为四个板块，分别是学校简介、名人励志故事，师生活动剪影，校园文化建设，版面内涵丰富，主题鲜明，浓缩了学校的管理体制；体现了师生的精神风貌，展示了教育教学亮点，具有独特的风格和品味。

大家顺着厨窗往右边看，这就是我们学校版面较大、独具匠心的墙壁文化，它共分为两大板块，请大家看第一板块“中国十大名花”：这十种名贵而又美丽的地方花，其中兰花被誉为“中国十大名花之首，这十种花分别蕴含着我国不同层面的精神文化底蕴，有着深厚而浓重的历史内涵，各自在花卉界中独树一帜，标志着我国传统文化的非凡意义。大家请看第一幅，这是傲霜斗雪的花中之魁梅花，依次是：国色天香、花中之王牡丹、高风亮节的菊花，天下第一香的兰花，艳丽奔放的花中皇后月季；秀色可餐号称花中西施的杜鹃；花中珍品，富丽堂皇的山茶，接着是出淤泥而不染的水中芙蓉，还有秋风送爽、十里飘香的桂花，最后的这幅是南国花王，凌波仙子。这些名花确实给人以美得享受。

接下来各位领导观赏第二个板块，“二十四孝解读”。据说现在知道“二十四孝”的人，已经不多了；知道“二十四孝”的年轻人，更是少之又少。版面上所反映出的这些诗文都突出了一个“孝”字。为什么要“孝”？古人的解释也很简单，“孝”就是对父母育恩的一种回报，因此从古至今“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。请大家看这些图：孝感动天、戏彩娱导、百里负米„„这一幅幅富有感情色彩构图，一句句耐人寻味的诗句，淋漓尽致地刻画出古人对“孝”道的理解和付出。如今，社会在一天天地发展进步，孝道已成为中国人民的传统美德。我们只有回归自然，释放本性，才能真正做到孝。为此我校将久违的古代广为流传的“二十四孝图”进入校园，对于现在的孩子来说开始似乎有些惊世骇俗的意味。但通过学校广泛宣传教育，各班利用板报、主题班会、经典诵读等形式解读和讴歌二十四孝的传统美德，学生对“孝”的理解越来越深刻。他们纷纷表示，一定要好好学习，回报父母、报效祖国、墙壁文化大体介绍完毕。总的说我校经过全方位、多角度打造校园文化，使整个校园呈现出每一寸土地都能育人，每一块墙壁都会“说话”的大好局面，大校园就是思想品德教育的大课堂。接下来请各位领导到我们画展室和体育活动室指导工作。

美术作品展室是我校师生课余活动的最活跃场所。近年来，通过全校师生的共同努力和精心打造，展室内容不断丰富，作品更加生动形象。本学期学校又购置了必要的美术器材，营造了良

好的教学环境。依据各类展品的教学要求，教师采取由简到繁，由易到难，层层深入的教学手段，本着“不求个个成才，只求个性发展”的教学理念，结合学生的年龄特点开展丰富多彩的课余活动，力争使每位学生能够自我发现美、鉴赏美和创造美。名班以“我创造、我快乐、我精彩”为主题，以稚嬾的笔锋，大胆的构思，自然流畅的线条，充满想象力的构图，为学校增添了一道道美丽的风景线。现在大家看到的这些美术作品，有简笔画、素描、水彩画、油画、线描、剪纸、小制作等，都是出自我们学生之手。这边还有我们师生共同创造的作品，硬笔抒发和毛笔字贴。从这些作品的亮点可以看出我校教师的艺术技巧和艺术绘画功底。今后我校将进一步培养学生的活动兴趣和艺术特长，力争使素质教育在我校全面开花。敬请各位领导为我们以后的进步和发展提出宝贵意见。

体育活动是我们学校的一个亮点，开学以来，我校为了进一步贯彻落实体育课程标准和“生命和谐”阳光体育活动的教育理念，今年在各级领导的大力支持和帮助下，学校积极筹措资金，新建了篮球场地，改建了体育活动室。现在大家看到的就是我们师生体育活动场所。室内配置了两个乒乓球案，还有符合学生特点的体育器材，健美操、军旗、象棋、围棋等，上午大课间主要以年级为单位，轮流活动，以“每天锻炼一小时、快乐学习一整天、幸福生活一辈子”为活动主题，开展跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、健美操、跳绳等，通过这些室内外活动，使每个学生至

少掌握1—2项体育运动技能，培养学生兴趣和特长。下午课外活动时间，主要开展男女篮球、田径足球、乒乓球等项目的训练。这些项目的训练。全面提高了学生的整体素质，促进了学生快乐健康成长。以上是体育活动室和我校开展课余体育活动的一些情况，下面领导们随我往这里看，这是我们小海子镇中心校教育教学的主阵地。首先我们先了解一下幼儿班，该班共有12名幼儿，配备了两名幼儿教师。学校为培养幼儿从小能言、善演、乐学、敢想的能力，从去年起购置了多功能滑梯和一些简单的游乐器材以及符合幼儿年龄特点的儿童玩具。室内装贴了一幅幅宁静致远、大展宏图的壁画，这些画采用平面设计、主体绘画相结合的方法，绘制出小宝宝们分享快乐，健康成长的的优美画卷。

墙壁正中开设了两个幼儿作品专栏。充分展示幼儿手工、绘画、剪纸、制作等才艺和亮点，培育幼儿的兴趣和爱好，如：教学中，教师还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式对幼儿进行陶冶教育和安全教育。优化幼儿一日生活，优化育人环境，以幼儿五大领域为基础教育，相继开设了艺术课程、运动课程及经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养了与幼儿学习兴趣、发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作，学会生存打下了坚实基础。受到学生家长的好评，得到了全社会的认可。幼儿班我大致介绍到这里，各位领导向北走，我们看到靠东的那是我们学校的多媒体教室和多功能实验室，仪器库。往西依次是我们各年级教学班。大家随便看看，我们知道、

班级是一个具有魅力的集体，有着各自独特的风格与灵魂。各班以“放飞梦想、超与自我”为主旋律，制定相关的活动计划，开展各自有意义的活动。我们班级文化并不统一，但都体现了“以学生为主体，我的班级我做主”的人文理念。每当清晨或课余时间，我们经常会看到或听到学生朗朗的诵读声，《三字经》、《弟子规》成了学生课余交流的首选，玩耍时受到汉字的熏陶，感受汉字的魅力。总体看，班级文化各具特色，我们就不去一一分享了。我们去师生食堂和学生餐厅看看。

我校餐厅是2013年乌兰察布市政府投资新建的一项惠民工程，同年10月正式投入使用。该餐厅建筑面积为112平方米，餐厅宽敞明亮，环境舒适，优雅别致。达到了国家对特困地区农村义务教育阶段学生营养就餐标准。餐厅共有24张餐桌，同时可容纳100多人就餐。餐厅食堂日常运行规范化、科学化、合理化。学校校长全面抓，副校长主抓，食堂专管员专抓，同时还选配了一名身体健康、责任心较强的范开飞同志从事餐厅管理工作。餐厅食堂建立健全各项规章制度，严把进货渠道和饭菜质量关，确保师生的饮食、卫生安全。

为了让师生吃得好，吃得放心，学校积极筹措资金购置了多功能蒸箱、和面机、土豆磨切机、消毒柜、大型抽油烟机和换气扇等比较先进的炊事设备。整个流程分工明确，责任到人。

餐厅文化是整个校园文化的重要组成部分，按照学校的办学理念，共分为两大内容，一是以“传承中华古典文化，弘扬中华

民族传统美德”为主旋律，墙壁四周张贴了礼仪、诚信、感恩、谦让等经典格言和警句；二是“节约粮食，感恩他人，回报父母，规范就餐，合理膳食，营养搭配”的温馨提示。营造了浓厚的学习氛围，培养了良好的行为习惯。今后，我校将以餐厅文化建设为抓手，进一步规范和健全各项规章制度，使每一位学生，从一点一滴做起，从小事做起，以自身做起，力争使学校变成充满亲情的家园，生动活泼的乐园，探索求知的学园和环境优美的花园。各位领导，师生食堂和餐厅的看点大体介绍到这里，我们再到前面的师生宿舍楼了解一下。

这栋师生宿舍楼是2013年建成并投入使用的，该楼分上下两层，建筑面积为1536平方米，现入住学生75人，入住教师44人，内设专职宿管员2名。这里不仅是师生休息的场所，更是育人的良好阵地。走廊两侧，楼梯墙壁都有温馨提示语，名人名言、经典诗句、警句、还设有《安全常识》、《生活小知识》专栏，师生抒发、绘画展品和《小学生三习行为细则》、《学生日常行为规范》图版，楼道内的安全通道标记和消防设施符合国家评估标准。

特色的宿舍楼道文化不仅使学生养成一种良好的行为习惯，更是重要的通过静态文化和动态文化相结合，处处体现育人理念，饱含无限深情，尽显浓浓爱意。

师生宿舍文化都设有卫生间、洗漱间、格局适中、情调优雅、美观大方、休闲舒适。学校为了让师生喝上纯净水，在一楼走廊安装了多功能净水机一台，温开水全天候开放。教师宿舍都配备

了电视机，安装了电视节目卫生接受系统。教师生活丰富多彩，情趣浓厚。学生宿舍宽敞明亮、干净利落整齐划一、人人参与管理，个个都是寝室的主任，文明礼貌、讲究卫生、乐于助人已称为常态化。

古人说的好：“和谐局、远志斋、暖之巢„„”我校师生生活在这个温暖和谐的大家庭里，感觉到“家”的温馨，于是一种积极向上、开拓进取的责任心和荣誉感在我校各项工作和各个层面中不断彰显出新的篇章。

尊敬的各位领导！小海子镇中心校的一些基本情况大致介绍到这里，恳请大家留下宝贵意见。最后祝各位领导身体健康！工作顺利！谢谢大家。