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    与《浅谈党员教师如何加强党性修养》相关的范文

  • 06-04 2014年春季开学教师会上的讲话
  • 20XX年春季开学教师会上的讲话 同志们: 今天,是20XX年春季开学的第一天,在此,我代表学校党支部向大家表示新年的问候! 下面,我结合支部工作的内容和特点就如何搞好今年学校工作,讲三点设想或说意见: 一.要在学习实践科学发展观上取得新成效,切实推进创先争优活动. 创先争优活动[第一阶段:广泛发动,安排部署(20XX年5月下旬起),第二阶段:全面争创,扎实推进(20XX年6月-20XX年6月底)

  • 02-02 加强党性锻炼,努力完成党交给的各项工作任务
  •   我县开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动近两个月了。作为一名退休党员,同全县党员一样,对中央的文件和各级领导的讲话进行了系统的学习。下面,结合本人三十多年加强党性锻炼,努力完成党交给各项工作任务谈几点体会,如有不妥之处,望批评指正。   一、保持共产党员先进性,必须加强党性锻炼   江泽民同志指出“各级领导干部尤其是高级干部务必带头加强党性锻炼,在改造客观世界的 ...

  • 07-09 "讲党性修养树良好作风促科学发展"活动剖析报告
  •   在校党委和行政支部的安排下,我认真地参加了“讲党性修养树良好作风促科学发展”党员主题教育活动,在活动中认真学习各项材料和知识读本,做好笔记,并积极参加校党委组织的各项实践活动。通过活动我认识到,加强党性修养,就是要通过党员积极参加党组织的各项活动,通过自我教育与集中教育的方式,不断提高自己为人民服务的本领和水平,不断增强为人民服务的意识。并且要把党性修养融入到自已学习、工作、生活中的每一个环节 ...

  • 12-19 个人剖析材料
  • 个人剖析材料 学习实践科学发展观活动开展以来,在集团党总支的组织要求下,积极参与了学习活动,阅读学习了《科学发展观党员读本》、《论科学发展观》等相关书籍,参与了党总支开展的各项实践科学发展观的活动。在这个过程中,我深刻地认识到这次全党开展的学习实践科学发展观教育活动是在新的历史时期贯彻落实科学发展观重要思想、加强党的建设和干部素质提升的重要举措。 按照学习计划,我进行了深刻的自我剖析,对自己存在的 ...

  • 01-14 党员发展观剖析材料
  • 自参加学习实践科学发展观活动以来,我较为系统的学习了科学发展观理论,对科学发展观的精神实质与科学内涵有了一个较为全面、深刻的理解,从内心深处受到了很大的启发、教育和鼓舞。同时对照科学发展观的要求,结合本人的思想、工作实际情况,进行了认真的回顾、总结和反思,从中找出了存在的问题与不足。为求得领导、同志们的指导、帮助、批评与监督,现将我反思的主要问题和问题产生的根源以及今后努力的方向向大家做如下汇报: ...

  • 02-22 加强党性修养是时代的要求
  • 加强党性修养是时代的要求 通过对党忠诚的学习,使我深刻地感到加强党性修养的重要性。党性修养就是按照党性要求,坚持党的性质、纲领、指导思想和宗旨等。在学习、改进和锻炼中,来磨砺自己的品格和意志,以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。共产党员的党性,是由党的性质所决定的,它的基本点是确定不变的;同时,它又是不断运动着的客观实在,随着客观环境及党自身认识及经验的积累,党性在不同时期、不同条件下,其具 ...

  • 06-06 教师党员创先争优活动公开承诺书3篇
  • 新党员创先争优活动公开承诺书 作为一名刚入党一年的新党员,我要学习的还很多,为了加强自己的党性修养,开展好创先争优活动,扎扎实实的干好本质工作,本人特作如下郑重承诺: 1、遵守党纪党规,加强党性修养,努力践行科学发展观,和党中央始终保持一致。 2、贯彻党的教育方针,教好书,育好人,为党和国家培养合格的社会主义接班人。 3、遵守学校的规章制度,和学校领导保持一致,听从分工,团结同志。 4、本着“一切 ...

  • 05-21 学校党支部创先争优承诺书
  • 学校党支部创先争优承诺书 本支部在校党委组织学习“关于在党组织和党员中开展创先争优活动的实施方案”的文件后,积极响应上级党组织的号召,及时召开支部党员大会,传达校党委的文件和会议精神,在党员教师队伍中迅速掀起了“创先争优”活动的热潮,每名党员都纷纷表态,在此活动期间力争做到学习、工作、活动三不误,为此,本支部特作如下承诺: 一、在当前和今后相当长一段时期内,组织支部所有党员认真学习党的十七大会议文 ...

  • 12-07 2014年中心小学创先争优活动工作情况汇报
  • 开展创先争优活动以来,我们按照教文体局党委的统一部署,按照中心校创先争优活动分析检查阶段工作计划,认真组织学习,深入调查研究,撰写分析检查报告、召开班子专题民主生活会和支部组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从党性党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手,查找影响和制约学校科学发展的突出问题,从思想根源深刻剖析了问题存在的原因,提出了整改措施,为下一步整改落实奠定了基础,使分 ...