六年级思想品德-调整
九年义务教育六年级下册思想品德综合训练（一）
说明：1. 本试卷共6页，1—3页为选择题，4—6页为非选择题。时间60分钟。
2. 选择题答案填在第4页的答案表中。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1. 卢梭：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”下列选项中与该名言无关的是 A. 自尊的人最看重自己的人格 B. 天生我材必有用
C. 人不可有傲气，但不可无傲骨
D. 别抱怨别人不尊重你，先问问自己是否尊重别人 2. 在日常生活中，我们要尊重他人就要
①善于容忍别人的一切错误 ②礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 ③善于欣赏、接纳他人 ④不做有损于他人人格的事情
A. ①②③④ B. ②③④ C.③④ D. ①②④
3. 中学生小云聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但是就是听不得批评，总以自我为中心。同学给他提出建议时，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们
①要像小云那样，为了维护自己的良好形象，首先要做到自我尊重和自我爱护 ②为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好地认识自己 ③他人善意的提醒，有助于我们增强自身的实力，做一个有尊严的人 ④自尊的人不允许别人的批评 A. ②③
B.②③④
C. ①②④
D.①③④
4. “给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字。有“给”，才会有“力”。“给”人自尊，自己也会赢得自尊。下列说法符合题意的是 A. 自尊不需要尊重他人 B. 尊重他人，可以放下自尊
C. 靠自我努力，用行动赢得他人的尊重 D. 自尊即尊重他人
5. 新华网报道：最近，一段环卫工受辱的视频让网友们看了愤怒无比。视频中，一名黑衣女子在吃鸡蛋，把蛋壳剥了一块、一块地住地上扔，环卫女工边扫边劝说，黑衣女子却说：“我就是要丢在这里，你一环卫工就是干这个的。”对此，你会对黑衣女子说： ①赢得他人尊重的前提是自我尊重 ②你将自己的人格和自尊像丢鸡蛋壳一样丢弃 ③我们要尊重他人的劳动 ④要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④ 6. 自尊是人人需要的，下列行为中，属于自尊表现的是
①注重仪表的整洁干净 ②在言行上约束自己 ③ 取得好成绩希望得到他人的赞扬 ④对权威人士言从计听 A ．①②③④ B．①②
C. ①②③ D．③④
7. 孟子说，“人必自侮，然后人侮之”。这句话主要强调了人要 A ．自尊 B ．自信
C ．自负 D．自立
8. 每个人心里都有两扇门，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。打开“我能行”这扇大门的钥匙是
A. 处处与人比，处处比人强 B.看到自己的短处和不足 C. 发现自己的长处和优势 D.看到自己和别人的差距
9. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句话启示我们 A ．只要树立信心，就一定能取得胜利 B ．面对困难，树立信心尤为重要
C ．只要动手去做，就能实现自己的理想 D ．克服自卑，就能成功
10. 1947年，钱伟长获得一个赴美从事研究工作的机会。当他到美国领事馆填写申请表时，发现最后一栏写有“如果中国和美国开战，你会为美国效力吗？”钱伟长毅然填上了“NO”。这种做法
A ．以实际行动维护国家和民族的尊严，值得我们学习 B ．不利于赢得自尊
C ．只是为了出风头，提高自己的知名度
D ．是一时冲动，为了自己的前途和将来可以先忍着
11. “自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏出大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。这启示我们
A. 要提高法律意识，避免上当受骗 B.要培养自立精神，锻炼自立能力 C. 加强交流合作，形成团队合力 D.要善于团结他人，主动寻求帮助 12. 自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是 A ．刚愎自用 固执己见
B．好高骛远 一意孤行 D．志存高远 执着追求
C ．唯我独尊 孤芳自赏
13. “不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明 A. 我们不能选择出身，但可以做到自立自强 B. 家庭条件优越往往不利于个人的成才 C. 个人的成才与父母的培养没有关系 D. 孩子对父母没有信心，只能寄希望于明天
14．中国大学生在线消息，江西师范大学计算机信息工程学院的杨仁凤，即使带着受伤的
双翼，也要勇于追梦，用坚强的微笑，活出无人能比的骄傲。“勇于追梦”中的“梦”说明要自强首先要
A. 有良好的人际关系 B.坚决与生活抗争 C. 拒绝帮助 D. 树立正确的人生目标
15. 北京时间4月2日，智利西北部附近海域发生8.0级地震，截止北京时间2014年4月2日13时，智利地震已经造成5人死亡。造成这一挫折的因素是
A. 自然因素 B.社会因素 C.家庭因素 D. 学校因素 16. 下列同学的言行能体现从容应对挫折的是 A. “考这么差，我还有什么脸见人？” B. “为什么这么简单我都不会，真笨！” C. “这次失败算不了什么，我会继续努力！” D. “哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
17. 被誉为玉树地震最悲情人物的李静，亲历汶川、玉树两次地震。汶川地震，她的手机店倒了。后来玉树开店，她又遇上大地震。尽管“霉运”不断，她表示自己还是要坚强的活下去。这个故事告诉我们战胜挫折的关键是
A. 有他人的帮助 B.有战胜挫折的勇气和决心 C. 有明确的奋斗目标 D.培养和保持良好的心理品质 18. 下列诗句提醒我们正确对待生活困难的是 A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D. 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 19. “不幸是最好的大学”，这说明 A ．正确的生活目标，是人的精神支柱 B ．每个人都会经历不幸，如同读大学一样 C ．挫折能丰富人的经历，让人在逆境中奋起 D ．挫折会使所有人对生活充满信心
20. 人的一生，难免会遭遇困难，经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的是 ①积极的心理暗示，调整好心态 ②只靠自己解决，不求别人助力 ③换个角度思考，寻找解决办法 ④努力开拓进取，多想办法 A. ①②④ B.①② C.①③④ D.①②③④
九年义务教育六年级下册思想品德综合训练（一）
二、非选择题
21．被誉为“新台球皇帝”的丁俊晖，在2005年18岁时，第一次捧起了中国公开赛的冠军奖杯，一战成名。但在2007年却被打得落花流水，“每天都很痛苦，不断怀疑自己，却找不到出路。”随后他调整心态，坚信自己没问题，每天坚持刻苦练习。2013年起赛场上的他更从容淡定，显示出不同于以往的霸气，变得越来越坚强。他说：“把赢球当做一种常态，信心足了，别人就会怵你”，上海、新德里、北京，他创造了一个又一个的历史，成就单赛季排名赛“五冠王”！
（1）从材料中可以看出，丁俊晖具有哪些良好的的心理品质？
（2）“坚信自己没问题”对于丁俊晖夺冠产生了怎样的积极影响？
（3）你打算如何培养自信心理品质，不断走向成功？
（1）对上述材料中两个孩子的不同行为，你赞同谁的做法？试说明理由（至少两个方面）
（2）作为同龄人，你打算如何向赵文龙学习走自立自强之路？
23. 材料一：励志演说家、歌手陈州，6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁从火车上摔下失去双腿，乞讨时被人暴揍……他没有气馁、沮丧，18岁学会用双手走路、游泳、打球、滑雪，做到所有健全人能干的事儿；以木盒为腿，成为一名出色的流浪歌手；2012年，成为全球“双手登五岳”第一人；30岁成为全国最出名的残疾歌手、励志演说家，但他依然没有停止追梦的脚步。
材料二：七年级二班学生小林，原本品学兼优。由于父母关系破裂，经常吵闹着要离婚。小林很痛苦，上课经常走神，完不成作业，学习一落千丈；也不愿意参加集体活动，变得越来越孤僻。
（1）陈州和小林人生中的不幸遭遇告诉我们什么？请写出一个你或者身边人、名人伟人曾经遇到过的挫折事例。
（2）面对挫折，陈州和小林的不同态度产生了怎样的影响？试分析说明你从中悟出的道理。
（3）如果你是小林的朋友，你会给他提出哪些建议来战胜挫折？
制卷人：郭 颖 冯 媛 审核人：邹秀喜