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    与《同学会有感》相关的范文

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 05-07 五年级语文下学期教学工作计划
  • 五年级语文下学期教学工作计划 一、学生学习情况分析: 本班现在学生41人,其中女生20人,男生21人。总体来看,这个班的知识基础处于两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有六名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后。基本情况如下: 上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级 ...

  • 05-12 观主题班会有感
  • 观《光盘行动在校园》主题班会有感 -今天不剩饭菜,从我做起,我是光盘 主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体,也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成,相得益彰! 今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》,谈三点感受: 1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。 从课件的制作,活动的主持,节目的编排和策划……都体现了你们班主任的管理思想 ...

  • 05-26 同学聚会有感
  • 同学聚会有感 20XX年5月18日我有幸参加并组织了太原铁路机械学校9904班毕业xx年聚会。本次聚会筹备于3个月前 每到这个季节,经常看见吃散伙饭的毕业生们在校园里游走,酒后的轻狂被发泄得淋漓尽致......一切都可以原谅,那些大一曾经稚嫩的面孔,经历着四年中国式教育的蛮横,压抑的情绪无处发泄。想着明天的分离,念着女孩的名字,无法预知的明天,道路的迷惘,便有泪水流落下来......亦看见校友们的 ...

  • 03-31 语文活动课后有感
  • 语文活动课后有感 今天在七年级一班进行了语文综合性学习活动,主题为:漫话探险。在昨天,我跟同学们说“请大家今晚回家查找材料准备明天来交流。同学们可以查找些关于探险的故事、名人事迹,也可以回想你自己探险的经历,说说你对探险的看法之类的。”今天的两节课,同学们的精彩表现给我上了一课-激发出学生学习的主动性、积极性,他们会给老师意想不到的精彩表现。 铃声响起,我走进班,发现两名同学在黑板上写艺术字“漫话 ...

  • 04-23 学会微笑乐观生活-听袁立壮老师课有感
  • 学会微笑 乐观生活-听袁立壮老师课有感 国培学习近半,听了那么多专家教授的课,每节课都或多或少的有所收获,但记忆最深的还是袁立壮老师的课,每每想起都会回味无穷。 袁老师讲课不让记笔记,他说记在笔记本上的东西都是准备忘记的东西,而真正学到的东西会记在脑子里,会运用到实际生活中。这一点,我觉得我们政治课教学更应该适用,我们的目的是教育学生形成良好的品行,养成良好的习惯,提升高尚的情操。而记在笔记本上的 ...

  • 03-04 赋予班主任工作真情的爱-骨干班主任培训有感
  • 赋予班主任工作真情的爱-骨干班主任培训有感 河南省洛阳市第一中学 施长明 骨干班主任培训刚进行了第一天,已让我受益颇多。班华教授、高谦民教授的理论修养和真知灼见很让我佩服,尤其他们对班主任培训的重视和认真授课的激情让我颇受感动。 班华教授的观点之一:班主任是学生的精神关怀者。我很是认同。我们只有赋予班主任工作真情的爱,我们的工作才会永远富有生命力,永远激情四溢,我们也就真正幸福。 叶圣陶先生说过: ...

  • 05-02 听评课有感
  • 听评课有感 听了两天多市级优质课,讲课老师基本功内力之深厚,师生之间的亲合力,在我脑中留下了深刻的印象。老师的教育机智是不够,学生的活跃度是不如以前,不过好像都是有原因的。 其一,师生的惟课本意识。老师对课本上的结论了然于胸,大多数学生课前也看过书本上的结论。于是老师尽力往该结论的路上引领学生,学生也尽力往该结论上靠,有的同学总结的时候一字不差地把结论复述出来。这可谓师生同心协力的大好局面,老师在 ...

  • 07-27 给女儿开家长会有感
  • 给女儿开家长会有感 上个星期三我们全市的小学生都统一期中考试了,昨天成绩出来后,上三年级女儿挺伤心的。一直成绩优异的她这次考的有点不理想。 今天学校让全部家长去开家长会,是各班老师对这学期前几个月的学习情况和这次的考试对家长做一个汇报。还有就是听“知心姐姐”的讲座,讲怎样教育好孩子。 听了之后真的有点受益匪浅,知心姐姐讲了,得从五个方面给孩子“心灵上的营养”。第一是:肯定,赞扬。第二是:兴趣的自由 ...