5年级广播站播音稿
开场白
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色.
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌.
甲: 校园之声，声遍校园
乙：这里是„„校园之声广播站，
甲：尊敬的老师,
乙：亲爱的同学们.
合：大家好!
甲：今天是2015年4月19日，星期二，农历3月13
乙：伴随着这熟悉的乐曲
甲：聆听着这动人的旋律
乙：校园之声广播站又如期和你见面了
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：绚丽色彩，缤纷校园，带你走进知识的殿堂。
乙：知识是花朵，给我们带来勃勃的生机，
甲：知识是明灯，为我们指引前进的方向，
乙：知识是舵手，带我们扬帆远航。
甲：请您静静地聆听校园之声广播站“知识百宝箱”栏目。今天的《知识百宝箱》节目给大家带来的是几个中国十大方面的知识。
中国十大自然风景区 ：
安徽黄山 四川九寨沟 广西桂林山水 云南西双版纳 新疆天池 海南天涯海角 西藏珠穆朗玛峰 陕西华山 湖南张家界 湖北神农架 中国十大名胜古迹，是指1985年由中国旅游报社发起并组织全国人民于当年9月9日评选出的，有万里长城、桂林山水、杭州西湖、北京故宫、苏州园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、避暑山庄、秦陵兵马俑等十个风景名胜区
十大名山：黄山、庐山、华山、峨眉山、泰山、武夷山、长白山、天山、五台山、玉山。 十大旅游城市：西安、北京、成都、大连、杭州、昆明、杭州、哈尔滨、拉萨、香港 十大古镇：浙江乌镇、江苏周庄、安徽西递宏村、福建泰宁、山西张壁、四川李庄、 浙江南浔、江苏同里、广东黄姚、云南和顺
甲：知识百宝箱是缕和煦的春风，
乙：是杯温馨的香茗，是盏浓醇的美酒，
甲：给您送去健康、送去祝福。
乙：祝愿大家春风洋溢，身体健康！
甲：每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。
乙：不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。
甲：今天的《月光宝盒》为大家带来的歌曲是----《我们都是好孩子》（播放音乐）
甲：有一朵花开的时间需要去等待
乙： 于等待中细听花开的声音
甲： 有一盏茶浓的间隙需要去品尝
乙： 在品尝里静观茶叶的沉浮
甲： 花开花落 茶沉茶浮
乙：心情积蓄 味道几何
甲：生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
乙：如果可以，就让我们一起开始流浪。《读书天地》与你浪迹文学世界 ，下面请欣赏 一首小诗——《我想》
（甲）我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠――
悠出声声春的歌唱。
（乙）我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长――
长成一座绿色的篷帐。
（甲）我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望――
蓝天是我的课堂。
（乙）我想把自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞――
飞到遥远的地方。
（合）不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量„„
甲：每一次相聚都是那么短暂，
乙：每一次怀想都是那么香甜，
甲：让我们在快乐的海洋里翱翔！
乙：让我们手牵着手。
甲：让我们肩并着肩。
乙：校园之声，声遍校园。
合：同学们下次再见!
开场白
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色.
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌.
甲: 校园之声, 声遍校园
乙：这里是„„校园之声广播站，
甲：尊敬的老师,
乙：亲爱的同学们.
合：大家好!
甲：今天是2015年4月20日，星期三，农历3月14
乙：伴随着这熟悉的乐曲
甲：聆听着这动人的旋律
乙：校园之声广播站又如期和你见面了
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：今天“文明礼仪”栏目为你选送的是《文明礼仪在校园》
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等行为。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
甲：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。
甲：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
甲：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
乙：希望我们每个义路小学的每个同学，都争做讲文明、懂礼仪的好学生。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
甲：每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。
乙：不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。
甲：今天的《月光宝盒》为大家带来的歌曲是----《此生不换》（播放音乐）
甲：绚丽色彩，缤纷校园，带你走进知识的殿堂。
乙：知识是花朵，给我们带来勃勃的生机，
甲：知识是明灯，为我们指引前进的方向，
乙：知识是舵手，带我们扬帆远航。
甲：请您静静地聆听校园之声广播站“知识百宝箱”栏目。今天的知识百宝箱要为大家播送的是《巧用冰箱》
乙：衣服上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻轻搓即可去除。
甲：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。 乙：手脚被烫伤，可立即将烫伤的手脚深入冰箱内，可减轻疼痛，又能避免起泡。 甲：板栗煮熟后不易剥皮，只要冷却后在冰箱内冻2小时，便可使壳肉分离，剥起来既快板栗肉又完整。
乙：同学们，冰箱的这些使用小窍门，是不是让你豁然开朗呢？
甲：知识百宝箱是缕和煦的春风，
乙：是杯温馨的香茗，是盏浓醇的美酒，
甲：给您送去健康、送去祝福。
乙：祝愿大家春风 洋溢，身体健康！
甲：每一次相聚都是那么短暂，
乙：每一次怀想都是那么香甜，
甲：让我们在快乐的海洋里翱翔！
乙：让我们手牵着手。
甲：让我们肩并着肩。
乙：校园之声，声遍校园。
合：同学们下次再见!
开场白
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色.
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌.
甲: 校园之声, 声遍校园
乙：这里是„„校园之声广播站，
甲：尊敬的老师,
乙：亲爱的同学们.
合：大家好!
甲：今天是2015年4月21日，星期二，农历3月15
乙：伴随着这熟悉的乐曲
甲：聆听着这动人的旋律
乙：校园之声广播站又如期和你见面了
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：音乐是我们心灵的桥梁
乙：请把我的歌带回你的家
甲：请把你的友谊留下
乙：今天月光宝盒为大家带来的是----《If I Were A Boy 》
甲：有一朵花开的时间需要去等待
乙： 于等待中细听花开的声音
甲： 有一盏茶浓的间隙需要去品尝
乙： 在品尝里静观茶叶的沉浮
甲： 花开花落 茶沉茶浮
乙： 心情积蓄 味道几何
甲： 生活，于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
乙： 如果可以 就让我们一起开始流浪。《读书天地》与你浪迹文学世界 ，下面请欣赏 《遇难者的第三个电话》
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的56层。到处是熊熊的大火，门窗的爆裂声震耳欲聋，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关头，他掏出了手机。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，房顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了。于是改变主意按下了第二个电话。可还没等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拔通了第三个电话„„
爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱德华临终前的手机信号，一个是他的助手，一个是他的私人律师，可遗憾的是，两人都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拔出三个电话。
第三个电话是打给谁的？说了些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚烟，如今只有一个瘫痪的老母亲，住在旧金山。
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后，母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说：“请原谅，夫人，我想我有权知
道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前，只对我说了一句话„„” 律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。
不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言：妈妈，我爱你！
在这个世界，有比你的工作和财富更为重要的东西，那就是亲情。爱德华在生命的最后一刻，牵挂的是自己年迈的母亲，这份真情，让我们为之动容。
甲：每一次相聚都是那么短暂，
乙：每一次怀想都是那么香甜，
甲：让我们在快乐的海洋里翱翔！
乙：让我们手牵着手。
甲：让我们肩并着肩。
乙：校园之声，声遍校园。
合：同学们下次再见!