高中生物基因的自由组合定律练习
基因的自由组合规律（一）
一、知识整理
1、课本主干知识：
① 两对相对性状的遗传试验 ② 对自由组合现象的解释
③ 对自由组合现象解释的验证 ④ 基因自由组合定律的实质
⑤ 基因自由组合定律在实践中的应用 ⑥ 孟德尔获得成功的原因 2、重点知识整理：
P：纯黄圆×绿皱
两对相对性状
的遗传试验 F1： 黄圆
F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱
9 ：3 ：3 ：1
①豌豆的粒形和粒色两对相对形状分别受两对同源染色上 两对等位基因控制，每对等位基因的遗传符合基因的分离定律。 ②两亲本基因型为YYRR、yyrr，分别产生YR和yr配子，F1基因型
为YyRr，表现型为黄色圆粒。 ③F1产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，非等位基因
随非同源染色体的自由组合进入配子，产生比值相等的雌雄各四种配子。
的解释 ④F1的各种雌雄配子结合机会相等，有16种组合方式，产生9种基
因型，4种表现型，双显：单显：单隐：双隐=9：3：3：1
测交： 杂种子一代 隐性纯合子 对解释的验证： YyRr × yyrr 配子： YR Yr Yr yr yr 测交 YyRr Yyrr yyRr yyrr 后代： 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
1 ： 1 ： 1 ： 1
自由组合规律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在
进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
跟踪训练
一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。）
1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），22下表为3个不同小麦杂交组合及其
B．抗病对感病为显性
D．这两对性状自由组合
（ ）
据表分析，下列推断错误的是 ．．
A．6个亲本都是杂合体 C．红种皮对白种皮为显性
2．徐州市2004-2005年高三生物第二次质量检测16 某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色
（D）对白色（d）为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色，卷毛黑色，直毛白色，卷毛白色，他们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为 ( ) A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd
3．（2004年上海，29 ）
右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（ ）
A．3种 B．4种 C．6种 D．8种
4．（2004年广东，12 ）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源
染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 （ ） A．4和9
B．4和27
C．8和27
D．32和81
5．（2004年广东，16）桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘
连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是 A．AABB、aabb
（ ） B．aaBB、AAbb
C． aaBB、Aabb
D．aaBb、Aabb
6．（.2003年上海，15）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是 （ ）
A AABb B Aabb C AaBb D aabb
7．（2002年上海，23）基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的
精子和卵细胞基因型的种类数比为 ( ) A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．1：1
8．图示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述正确的是
A、只有④所示细胞不具有同源染色体
B、动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞 C、图②所示细胞状态往往导致基因重组
D、①②③细胞中均含有8个染色单体
9．一个生物个体产生了一个AB型的配子，该个体是
A、是纯合体
B、是杂合体
C、是雄性个体
D、是雌个体
二、非选择题 10．（2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)） ，35 (9分)家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，
B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
（1)甲组杂交方式在遗传学上称为 ：甲组杂交F1代四种表现型比别是 ．
(2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
11．2005届南通市高三第一次调研考试 37（6分）燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖
杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：
（1）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是 。F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）存在于 染色体上。
（2）F2中，白颖基因型是 ，黄颖的基因型有 种。 （3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的占比是 。
（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为
12．2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）39(7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表
示玉米6个纯系的表现型|.相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。
（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。
（2）欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。
跟踪训练答案：
1 B 2 B 3 B 4 C 5 D 6 D 7 C 8 ABC 9 ABCD 10．（9分）（l）测交，1：1：1：1；（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80；（4）6，1/4。
11．3/4 非同源 （2）bbyy 2 （3）0 （4）Bbyy×bbYy 12．(1)①×③(3分) (2)首先用②⑥杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F1，F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。(其它合理答案酌情给分)
基因的自由组合定律（二）
二、思维拓展
1、基因自由组合定律的细胞学基础：
非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。 画出示意图：
讨论两对等位基因可能的组合方式和组合结果： 2、基因分离定律与基因自由组合定律的区别：
3、基因分离定律与基因自由组合定律的内部联系：
4
讨论两对等位基因的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞分别能产生几种类型的配子。
跟踪训练
一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。） 1．（2005年高考天津卷理综），6下列各图中不正确的是 ．．．
2每个细胞的相对体积
C．卵裂时每个细胞体积的变化
2．2005年南京市高三第二次质量检测17下表是分析豌豆的某对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上)，表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述不正确的是( )
A．表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的
A．杂合体豌豆连续自交，
其纯合体比例的变化
B．酵母菌产生的CO2的浓度变化
每个细胞
DNA
含量
时期
D．细胞有丝分裂中DNA含量的变化
B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2 = 4>1 C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16 D．表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体
3．2004年南京市高三第二次质量检测17基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，F2代中基因型和
表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是 A．18，6，1/32
B．27，8，1/32
C．27，8，1/64
D．18，6，1/64
（ ）
4．2004年南京市高三第二次质量检测18蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因
（I）对黄色出现的基因（i）是显性。现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是
A．3：1 B．13：3 C．1：1 D．15：1 （ ）
5．扬州市2004学年度高三第一次调研测试20基因A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成，可将一
原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质
X物质
Y
物质
黑色素。则基因型为
AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为 ( ) A．1／64 B．3／64 C．27／64 D．9／64
6． 2005年南京市高三第二次质量检测12豌豆胚根紫色对白色是显性，子叶黄色对绿色是显性。现把纯
合的紫色胚根、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的白色胚根、黄色子叶的豌豆，该植株所结出的种子的胚根和子叶的颜色分别是 ( )
A．紫色胚根、绿色子叶 B．紫色胚根、黄色子叶 C．.白色胚根、黄色子叶 D．白色胚根、绿色子叶
7．（2001年上海，19）某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具
有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（ ）
A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/16
8．基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配,根据基因的自由组合定律,下列说法正确的是
A、亲本各产生两种配子 C、后代有4种表现型
Ab，同时产生的精子基因组成可能为 A、Ab
B、aB
C、AB
D、ab
B、后代有4种基因型
D、后代基因型之比为1：1：1：1
9．动物的一个精原细胞中含有独立遗传的两对等位基因，经减数分裂后产生了一个精子，其基因组成为
二、非选择题
10．江苏淮安市2005届高三第二次调查测试39（9分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由
P、ｐ基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（由R、ｒ控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如右下图：
（１）两对相对性状中，显性性状分别是 。 （2）亲本甲、乙的基因型分别是： ；丁的基因型是 。
（3）F1形成的配子种类有 ， 产生这几种配子的原因
是
F1
在减数分裂
形成配子的过程
中， 。
（4）F2中，基因型为ppRR个体所占的比例是 ，光颖抗锈植株所占的比例是 。 （5）F2中，表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的 。 （6）写出F2中抗锈类型的基因型及比例 。
11．浙江省东关中学22甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控
制，其显性基因决定花色的过程如下图所示：
（1）从图解可见，紫花植株必须同时具有___________和_________。
（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是_________和________。
（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为________。 （4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是____________。
12．（2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）），30（22分）蜜蜂是具有社
会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。 （3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验： P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
（配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂 ↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是 ______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
跟踪训练答案：
1 B 2 D 3 C 4 B 5 C 6 B 7 D 8 ABD 9 AB
10．（1）毛颖、抗锈 （2）PPrr、ppRR ，ppRr （3）PR、Pr、pR 、pr， 等位基因分离，非等位
基因进行自由组合 （4）1∕8 3∕8 （5） 1∕2 （6）RR：Rｒ＝1：2
11．（1）A B （2）紫色 白色（3）9∶7（4）一个性状可能受到2个(或多个)基因控制
12．（1）种内互助 （2）染色体数目 （3）①显性 ②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相
等 ③F1代的蜂王 “卫生”蜂 ④会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹） ⑤本能
基因的自由组合定律（三）
5、几种交配方式的子代表现型推测：
（1）纯合体自交：子代均为该亲本的纯合体，表现型1种。
（2）纯合体杂交：例AABB×aabb；AAbb×aaBB，子代表现型为1种。
（3）纯合体×单杂：例AABB×AaBB、aabb×AaBB、AAbb×aaBb，子代表现型为1或
1
。
（4）单杂自交：例
、
，子代表现型之比为3：1。
（5）单杂杂交：例AABb、×AABb、Aabb×aaBb；子代表现型为1或1：1或1：1：
1：1。
（6）双杂单杂杂交：例AaBb×aaBb、AaBb×AABb，子代表现型之比为3：3：1：1或 3：1
（7）双杂自交：例AaBb×AaBb，子代表现型之比为9：3：3：1 6、植物有性杂交试验的方法步骤：
选择亲本 套袋隔离 （要有正、反交） （牛皮纸袋口向下，回行针封袋口）
采粉、授粉 去袋 观察分析F2表现型 （时间上午8：00—10：00，袋与穗顶间留一定距离） 7、解遗传学应用题的思想、方法、技巧： （1）显、隐性状的确定法。
（2）一对等位基因的结合方式与子代基因型和表现型的比例。 （3）分解思想。
（4）隐性纯合突破法。
（5）根据后代的分离比解题。 具体内容见优化设计。
跟踪训练
一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。）
1. 2005届南通市高三第一次调研考试 9豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两 亲本豌豆杂交的F1表型如右图。让F1中黄色圆粒豌豆 ( ) 与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为 A.9：3：3：1 B.3：1：3：1 C.1：1：1：1 D.2：2：1：1
1
2.2005年南通市高三生物模拟试卷（A卷） 14具有2对等位基因 的个体连续自交n代，后代中纯合子的概率为 ( )
n
⎡1n1n12n⎛1⎫⎤
A．() B．1-() C．() D． ⎢1- ⎪⎥
222⎝2⎭⎥⎢⎣⎦
2
3. 2005年南通市高三生物模拟试卷（B卷）14某豌豆与黄色皱粒(Yyrr)豌豆杂交，后代有3／8的黄色皱粒的豌豆。某豌豆的表现型是 ( ) A．黄色圆粒 B．绿色圆粒 C．黄色皱粒 D．绿色皱粒
4. 2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）26某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：南京市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表
该调查活动的不足之处是 ( ) A．调查的组别太少 B．调查的家庭数太少 C
．调查的区域太小 D．调查的世代数太少 5. 2005年南通市高三第二次调研考试22玉米基因型A__C__R__的籽粒有色，其余均无色，每对基因独立遗传。一有色籽粒植株X分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50％、50％、25％的有色籽粒。X的基因型是 ( ) A．AaCcRR B．AACcRr C．AaCCRr D．AaCcRr
6.南通九校联考21香豌豆中，只有当A、B共同存在时才开红花。一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花；若让该红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占 ( ) A．0
B．1/2 C．2/3 D．8/9
7．如果某种植物的基因型为AABb，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳可能的基因型是
A．AAaBBb、AAabbb、AAaBb C．AaBb、Aabb
B．AAaBBb、AAabbb
D．AaaBbb、Aaabbb
8．2005年广州市普通高中毕业班综合测试(一)29下列各项与右图所示情况相符合的是
A．基因型为AaBb植物自交后代中杂合子与纯合子的比 B．第一营养级生物和第二营养级生物所含能量比
C．酵母菌消耗等量葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02比 D．一个初级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目比
9．某生物的基因型为AaBBDd，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情状下，该生物
产生的配子类型有 A、ABD和abD
B、ABD和aBD
C、aBD和aBd D、AbD和 aBd
二、非选择题
10．（2005年上海高考生物试题），36（12分）A．水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a
控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。
（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。
（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。
（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。
（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。
11．2005年南通市高三生物模拟试卷（A卷）36（8分）果蝇的灰身（B）和黑身（b），红眼（R）和白眼
（r）分别受一对等位基因控制。
Bb基因位于常染色体上，Rr基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果：
（1）选果蝇作实验材料的优点是和 （2）试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 和 。
（3）以上两对相对性状中，正交与反交产生子代的结果一致的是 不一致的是 。
（4）现用纯合的灰身红眼果蝇（♀）与黑身白眼果蝇（♂）杂交，再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现基因型有。
12．盐城市2003－2004学年度高三第三次调研考试38萝卜的根形
是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（Dd和Rr）决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，结果如右图。请分析回答：
（1）纯种圆形块根萝卜的基因型是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）F2圆形块根萝卜的基因型有＿＿＿＿＿种，其中杂合体的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）F2中长形块根的出现是＿＿＿＿＿＿＿＿结果。
跟踪训练答案：
1 D 2 D 3 A 4 B 5 C 6 C 7 B 8 ACD 9 BC
10 . (1)
(2)
所以不能形成正常种子 1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，(3)1：
11.（1）相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等（答出2条即可）
（2）雄、雌、雄 （3）灰身和黑身（B、b） 红眼和白眼（R、r） （4）12 1/8 12.（1）DDrr ddRR（2）4（1分） Ddrr ddRr （3）基因重组（1分）