长江之歌冲刺题12
长江之歌小升初冲刺题
一、看拼音写词语。
bǔ yù ɡuànɡài yuán quán chén'āi dànɡ dí rǔ zhī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 1.气概（ ）： ①大略 ②一律 ③气度，气魄 ．
2.无穷（ ）： ①没有钱 ②极端 ③完了，穷尽
3.采：①用手指或指尖摘；②选用，取用；③精神上的活力或生气；④色彩。 （1）你从雪山走来，春潮是你的风采。 （ ） ．（2）太阳升起来了，采茶姑娘个个神采飞扬。 （ ） ．．
（3）班会课上，同学们的许多建议都被老师采纳了。 （ ）
．1.可用来描写长江的成语：
滔滔不绝 气贯长虹 波澜壮阔 2.与长江有关的诗句。
（1）星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
（2） ——杜甫《登高》 （3 ——李白《送孟浩然之广陵》 （4）天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》 五、句子练习
1.《长江之歌》那荡气回肠的旋律，令我深深感动。（改成反问句）
2.仿照例句写一个句子，赞美一位你敬爱的人。
例：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
老师呀，你用
3.阅读课文片段，完成练习。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（1）用“——”画出作者直接抒发情感的句子。
（2）选段中的“你”指的是 ，用“你”而不用“她”，好处是 。 （3）选段中有两个表示时间的词语是“ ”和“ ”。这两个词充分体现了长江的历史悠久，源远流长。
（4）选段中“ ”“ ”这两个词语集中表达了作者的思想感情。 （5）“你用磅礴的力量，推动新的时代。”举两个例子说明长江在祖国建设中的伟大作用:
（6）你是怎样理解“你是无穷的源泉”“你有母亲的情怀”的？
六、教你写法：
抓住景物特征进行描写
复习本文：本文在赞美长江时，紧扣长江源远流长和宏伟壮观两大特征进行刻画，把长江写
得气势恢弘，雄壮豪迈。可见，描写景物时要抓住景物的特征去写，才能把景物写话
那么，怎么抓住景物特征进行描写呢？ 1、明确景物的特征。构成景物的一般特征有：形态，颜色，大小，声音，明暗，
冷暖等。这些特征在写时不一定面面俱到，要根据所写景物的需要而定。如，我们在描写春时，就可以抓住春的特有景观：微风，细雨，新柳，青草，鲜花，
小燕子等，抓住了这些景观的形态，颜色特征进行描绘，展现在我们眼前的便是一幅春意盎然的风景画。我们还要注意，不同的景物有其不同的特
征，同一景物在不同的时刻，不同的地点也往往会表现出不同的特征。
2、动态描写和静态描写相结合。所谓动态，指事物处于活动发展变化中的状态。
所谓静态，指事物处于静止不动的状态。有动，有静，动静结合才能使所写的景物有活力，有灵性。如，我们在描写美丽的草原时，可以先写草原面积的广阔，再写草原的人和动物，写时有动有静，动静结合，这样，所写景物就有了活力，有了生机。
3、正确运用描写方法。根据景物的不同特征，我们要恰当的采用一些描写方法。
有时要粗笔勾勒，有时要细腻刻画，有时要展开丰富的联想，有时要通过比喻，拟人，对比，排比等修辞手法，使描写更加具体，形象，生动，逼真。
七、小练笔