高二[文化生活]知识框架

文化生活知识框架图（第一单元）

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 文化的外延 什么是文化 1.文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩 A 2.文化活动（文化生产、传播、积累的过程）A 3.文化现象（无时不在、无处不在）A 4·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色）B 5·文化形态（有古今地域之别）A 6·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分）A 1·含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2.特点：·①文化是人类社会特有的现象（理解“特有”二字）B ·②文化素养非天生，而是在教育和实践中形成 B ·③精神文化与物质载体的关系（通过物质载体透视精神文化）B

·含义（„„转化为物质力量„„）B ·表现（„„不仅表现„„而且表现„„）C ·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同

文化的内涵

文化是一种精神力量

C

文化与 经济、 政治相 互影响 文化与 经济相 互交融 文化的作用 文化对社会发展的作用 文化与 政治相 互交融 文化与 综合国 力竞争 文化对 人们的 影 响

·经济、政治、文化的关系

A ·文化是经济和政治的反映，又反作用于经济和政治 C ·不同的文化对社会发展的作用不同（不同民族的文化„„；不同性 质的文化„„）C 1.科学技术的作用越来越重要 2.发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质的作用越来越重 要。3.文化生产力在现代经济的总体格局的作用越来越重要。

·（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和

法制的发展 C ·（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义 C

·文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深

深„„成为综合国力的重要标志 C ·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对 C

·文化影响人的来源

A ·文化影响人们的交往方式和思维方式 B ·文化影响人的基本特点、对我们的要求 B

1·.优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意义）B

文化对个人成长的作用 文化塑 造人生

·我国人民精神世界的主流

A

2·优秀文化如何增强人的精神力量

B ·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量 A 3.优秀的文化促进人的全面发展 ·社会发展与人的发展的关系 C·人的全面发展的表现和要求 A

·和平与发展成为时代主题，国际竞争的实质是综合国力的较量。在综合国力竞争中，文

为什么

化竞争力倍受关注，其中科技、教育占有十分重要的地位。 ·对于发展中国家来说，文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全的精神武器。

·把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先

进文化的前进方向，

综合探究：文化竞争力 怎么样

大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技。 ·大力发展文化产业，推动文化生产力的发展。 ·做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界。

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文化生活知识框架图（第二单元）

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 文化多样性 的集中表现

·民族节日：蕴涵民族文化因素、民族文化的集中展示 ·文化遗产：含义、地位与作用、保护

B

B

·文化多样性的含义、表现

文化多样性

文化传播

要求

A ·世界文化的共性与个性 （为什么具有共性和个性； 文化多样性是文化的魅 力所在（文化是民族的，又是世界的） ；文化多样性是文化繁荣的前提）B ·对待文化多样性的正确态度 B ·尊重文化多样性的意义 B ·尊重文化多样性的原则 B

·文化传播的含义

文化传播

A ·文化传播的途径（三个重要途径+其它）A ·文化传播的媒介：传媒的含义和发展阶段；现代大众传媒的产生（以印刷 媒体的推广为标志） 、形式（五种） 、作用（功能+地位）A

·文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展）A ·对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动）A

文化传承

过程 文化继承性 文化继承 要求 文化发展 建 立 学 习 型 社 会 必 将 促 进 文 化 的 传 承 和 创 新 继承和发展

·传统文化的含义

A ·传统文化继承性的表现（传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想）B ·传统文化的相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变）B ·传统文化具有鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带）B ·传统文化在现实生活中的影响（两面性）以及待传统文化的正确态度 C

·文化继承与文化发展的关系（含义、辩证关系、要求）C ·影响文化发展的因素：①社会制度的更替②社会、科学技术（特别是现代

实质 质 文化创新的源泉和作用

信息技术） 、③思想运动如何影响文化发展 B④教育在文化传承中的作用 ·教育在文化传承中功能、特点 B ·文化发展的实质 A ·文化创新的源泉和动力——社会实践 ·文化创新的作用 B ·当代中国文化工作者的使命 A

·文化创新的根本途径和基本途径（掌握

文化创新 P52 最后两段）C ·文化创新应如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神）C ·文化创新应如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为主）C ·文化创新中要反对的错误倾向 B

文化创新的途径

·教育在文化传承中起着特别重要的作用，教育和学习方式的改进，

为什么

综合探究：建立“学习型社会”

对文化传承产生越来越重要的影响。 ·建立 “学习型社会” ， 已被确立为我国全

面建设小康社会的目标之一。 ·现代科技突飞猛进， “知识爆炸”要求人们改变传统的教育方式和学 习方式。 ·现代信息技术飞速发展，为学习方式的改进提供了物质条件。

·全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。 ·推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“学习型社会”的内

是什么

在要求。 ·建立“学习型社会” ，其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能 力、就业能力和创业能力，以实现人的全面发展。

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文化生活知识框架图（第三单元）

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 辉煌历程

·萌芽、雏形、统一、全盛、延续、衰微

A

·汉字、史书是中华文化“源远流长”的见证

源远流长 原因 中华文化 基 本 特 征 包 容 性 （含 义、 意 义） 原因 博大精深

一脉相承

A ·汉字是中华文明的重要标识，对传承中华文明发挥了巨大作用 A ·史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证 A

再创辉煌

·衰微：时间、原因

中 华 文 化 的 力 量 集 中 表 现 为 民 族 精 神 的 力 量 民族精神

A ·复兴：救亡图存；中共领导和马克思主义的指引；续写壮丽 B

·中华文学艺术：特点、作用

独特性

A ·中国科学技术：地位（长期处于世界前列） 、特点、意义 A

·我国各地区的文化带有明显的区域特征（原因）B ·不同区域的文化，相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，

区域性

又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展 B 民族性

·民族文化异彩纷呈，都是中华文化的瑰宝

B

·民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化

B ·各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显 示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 B

民族精神的地位

·中华民族精神是中华文化精髓，中华民族之魂（三精一魂）B ·中华民族历经沧桑而不衰，根本原因在于民族精神的凝聚、支撑和推动作

用（详见课本） ，重要原因在于民族精神自身生生不息、永不泯灭 B

· 展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追

民族精神的意义

求，是中华民族永远的精神火炬。B

·爱国主义：地位和作用（P74） 、内涵（P75）B

民族精神的内涵

·团结统一：含义（整体意识） 、表现和意义（无论盛世与危难„）B ·爱好和平：表现（素来„当代„） 、意义

B ·勤劳勇敢：含义（吃苦耐劳„） 、作用（立业根基„） 、发展（中共„）B ·自强不息：含义（永无止境„„） 、作用（„不断开拓进取„）B

·民族精神既是长期历史积淀的过程， 也是不断发展的过程

大 力 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神

丰富和发 展的体现

B ·新

民主主义革命时期：五大精神。社会主义革命和建设时 期：六大精神。体现了继承和发展、弘扬和培育的统一 B ·民族精神发展的过程，就是弘扬和培育民族精神的过程 B

·1、是提高全民族综合素质的必然要求

民族精神的发展

为何要弘 扬和培育

2.是不断增强我国国际竞争力的要求 3、是坚持社会主义道路的需要（敌对势力的分化）

·立足点：立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开

怎样弘扬 和培育

来，与时俱进。C ·主体：人都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。C ·主要途径：见综合探究。P81

·弘扬和培育民族精神，最重要的是什么？

综合探究：肩负“强基固本”的文化使命

·弘扬和培育民族精神，应如何对待中华民族的优良传统？ ·弘扬和培育民族精神，应如何对待外来文化的影响？ ·弘扬和培育民族精神，如何与弘扬时代精神相结合？

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文化生活知识框架图（第四单元）

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。

·当代中国大众文化的特点、产生的原因、影响、对策

B ·发展人民群众喜闻乐见的文化（原因、什么是大众的文化、要求）B 文化生活的多样性

·什么是落后文化和腐朽文化

要 求

A ·当前落后文化和腐朽文化的新特点 B ·我国存在落后文化和腐朽文化的原因 C ·对策：第一是提高辨别能力和抵制能力；第二是奏响主旋律（当前文化激荡 的态势→中国特色社会主义文化怎样起导向和示范作用、社会主义文化如何居 主导地位→文化建设的重要内容）C

·中国先进文化的探索（结论是什么、转折点是什么）A ·发展先进文化的科学内涵（指导+目标+时代品格+本质或核心要求）B

发 展 先 进 文 化

建设中国特色社会主义文化

·坚持先进文化的前进方向（什么是先进文化的前进方向、坚持先进文化的前

进方向的重要意义、坚持先进文化的前进方向的关键以及为什么是关键）B ·坚持克思主义的主导地位和和坚持文化多样性是统一的（为什么）C ·永不褪色的旗帜（为什么说马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不 褪色的旗帜→新世纪新阶段应如何坚持和巩固马克思主义）C

·建设社会主义精神文明的重要意义（三个文明的关系、精神文明的重要性）B

就 是

·建设社会主义精神文明的根本任务（也是发展先进文化的根本目标）A ·建设社会主义精神文明的主要内容：一是发展教育、科学和文化事业；二是

思想道德建设 A

·发展先进文化，在本质上是立足于建设中国特色社会主义伟大实践的社会主

义精神文明的实践活动，这一活动是亿万人民的创建活动 B

·教育的重要性（地位 +作用）以及如何发展教育事

业（优先发展 +科教兴国+

建设社会主义精神文明

党的教育方针+两为+两结合+全面发展）A ·如何发展科学事业（基础设施+科学精神+文理并重+重视哲学+良好风尚）A ·如何发展文化事业（文化公益+重要新闻媒体+重要社科机构+重大文化项目+ 重要艺术院团+重要文化遗产+重要民间艺术+老少边穷中西部） 和文化产业 （整 体实力和竞争力）A

·思想道德建设的必要性（思想道德建设的宝贵资源、道德总要随着时代的发

展而被赋予新的内涵）B ·思想道德建设的重要性（地位+作用）A ·思想道德建设的核心、原则、主要内容、目标（建立社会主义思想道德体系） ·建立社会主义思想道德体系的重要性（目标+基础性工程） 、要求（市场经济 对思想道德的影响具有两面性、依法治国和以德治国的关系、公民基本道德规 范与传统美德的关系）B

·道德冲突的表现与解决道德冲突的重要途径

B ·知识文化修养与思想道德修养的含义、关系、知识文化修养的根本意义 B ·追求更高的思想道德目标（永无止境→改造主观世界、脚踏实地）B

·发展先进文化的必要性：无论国内国际，各种文化呈相互激荡之势 ·发展先进文化的重要性：促进社会发展和个人成长。

为什么 综合探究：感悟当 代中国的先进文化

是什么

·发展先进文化的科学内涵（指导+目标+时代品格+本质或核心要求）

·指导思想：关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ·主要内容：弘扬和培育民族精神，加强思想道德建设，提供精神动力；发展

怎么样

教育、科学、文化事业，提供智力支持。 ·基本途径：立足于实践，调动亿万人民参与；着眼于世界文化发展前沿，继 承传统，博采众长，积极创新，满足人民需要。

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