2016--2017年政治教学计划
2016—2017学年度第一学期七年级政治教学计划
坪地镇中学 潘文头
一、思想品德学科教学指导思想
思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析
七年(2)班31人,其中男生数20人,女生11人。学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解,学生多数基础差,底子薄,思想不求上进。许多学生纪律较差,思想意识差,有些学生养成某些不良习性,课堂上随意讲话,缺乏学习热情,学习态度不够端正,字迹不工整。面对新的环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利。因此,应该把培养学生良好的行为习惯,尊敬师长,团结互助,作业的规范性等方面作为重点工作来进行。
三、教学目标与要求
(一)情感态度价值观目标:感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
(二)能力目标:学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识
有所转变,各方面的思维能力有所提高。
四、目标达成与教学进度
本学年的教材是新教材,尤其是对老师来说,需要重新适应新的内容,要对新教材学习一遍,要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。教学以学生的发挥为主,教师设计与学生参与为方式,完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。
五、教材总体分析
新教材侧重学生的表达与探究能力,需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展,对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己,反思自己,重新给自己定位,把握好新的自己。
六、本学期教学方法及措施:
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教学大纲。熟悉教材,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。
2、虚心学习,多听与本科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)、积极参加教研,提高业务水平
1、积极参加教研活动,提高教研能力。
2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强学生自信心。
3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严
格要求学生,引导学生健康成长。
(四)教学注意
1.自学时的落实检查:同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查
2.课堂上以问题形式呈现多一点,让学生多思考多发言。每节课必有5名以上同学发言。
3.作业批改详细,有错误点标记,有错误及时叫学生当面纠正,有面批,有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。
4、每节课要尽量用多媒体展示案例
5、要检查听课笔记
6、每节课表扬人数不少于2人
总之,教学中要严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢思想品德课,培养良好的心理品质。
七、总目标
本学期通过思想品德课的学习,使同学们能很好的融入新集体,创建和谐班级,成为学习的管理者,同时提高道德修养,成绩方面力争消灭劣率,增加优秀率,争取及格率100%,提高政治学习成绩。