教师职业道德及礼仪等相关知识
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教师职业道德及礼仪等相关知识
1、什么是礼仪？
答：礼仪有狭义和广义两种概念。狭义的概念是指表示尊敬和敬意而隆重举行的礼宾仪式。广义的概念是指人们在社会交往中符合社会公德的各种行为规范，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、礼仪的基本原则是什么？
则。
3、加强个人自身修养要做到什么？
4、教师仪态的一般要求是什么？
自己在教师心目中的地位和价值。
5、教师目光有哪些禁忌？
是一种鄙意。
6、教师微笑的作用有哪些？
7、教师服饰着装的原则有哪些？
答：
8、女教师着装的“六不”原则。
许随意搭配；不允许乱配鞋袜。
9、教师课堂语言应该做到
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“您错了”；如果是
?
答：教师职业道德意识的自觉性、教师职业道德行为的示范性、教师职业道德影响的广泛性和深远性。
13、教师职业道德的功能表现在哪两个方面？
答：认识功能和实践功能。
14、教师职业道德的实践功能？
答：教师职业道德的实践功能表现在调节作用、教育作用以及对社会的促进作用等方面。
15、中华民族优良师德传统表现在哪几方面？
答：（1）、注重修养，为人师表（2）、以身作则，言传身教（3）、学而不厌、诲人不倦（4）、
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有教无类，一视同仁（5）、讲究教法，循循善诱（6）、爱护学生，无私无隐
16、新时期教师职业道德规范的基本原则是什么？
答：集体主义道德原则
17、教师遵守集体主义的道德规范原则必须坚持“三结合“、三统一”、“三兼顾”和“三服从”，其中“三结合”、“三统一”指什么？
答：“三结合”、“三统一”是国家利益、集体利益、个人利益的结合和统一。
18、新时期教师职业道德规范体系的具体要求是什么？
答：新时期教师职业道德规范体系的具体要求是依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、为人师表等八项要求。
19、教师最基本的的道德要求是什么？
答：热爱教育。
20、教师对学生的示范作用具体体现在哪三个方面？
答：一是启发，二是控制，三是调整。
21、教师的威信来源于什么？
答：教师的威信来源于以身作则、为人师表。
22、贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？
答：（1）、必须对自己高标准、严要求。（2）（3）、必须在各方面对自己有具体的要求和严格的规范。
23、教师的职业道德义务体现在哪两个方面？
正成为人类灵魂的工程师。
24、教师职业道德良心指什么？
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道德规范。
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答：教师要平等友好地对待学生；教师要由衷地信任学生；教师要善于自我克制。
32、树立现代教育学生观的基本要求有哪些？
答：在教育过程中激发学生的主观能动性；在教育过程中注重学生的发展性；在教育过程中体现对待学生的公正性。
33、正确处理好师生间的矛盾我们必须努力做到哪几点？
答：热爱学生，严格要求；尊重学生，平等信任；互相交流，教学相长。
34、教师怎样才能真正地尊重学生？
答：教师要平等友好地对待学生；教师要由衷地信任学生；教师要善于自我克制。
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35、教师如何与差生沟通？
答：一是热情相待原则。对待差生的困苦，要热心相助；对待差生的忧思，要热心化解；对待差生的进步，要热情肯定。二是坦诚相待原则。教师真诚地对待差生，在差生面前讲真话，他们便会大胆地坦诚交心，敞开心靡，吐露心声。三是平等相待原则。教师要同差生交朋友，尊重他们，理解他们，创造融洽和谐的沟通气氛，使他们获得愉快，轻松的情绪体验，从而达到良好的教育效果。
36、教师如何教育早恋学生？
答：教师在教育中，对中学生的早恋情况应给予具体分析，坚持以疏导为主的原则，既不能他们顺利地度过中学时代，步入幸福的生活历程。
37、教师之间关系的协调性特点，主要表现在哪几方面？
求。
38、正确调节教师之间的人际关系，应遵循哪些道德规范？
39、调节教师与学生家长的关系，应遵守哪些道德要求？
教育艺术水平。
40、教师风度仪表的总体规范是什么？
41、教师语言的基本要求是什么？
42 洋溢。
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答：（1）（2）、要加强文化修养。（3）、要加强教育能力的修养。
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。
答：（1）、对事业执著追求。（2）、对业务精业求精。（3）、对学生全面关心。（4）、对同事团结协作。（5）、对自身严格要求。
49、教师道德评价对教师提出了哪些基本要求？
答：（1）、教师的道德行为要有利于学生的全面发展。（2）教师的道德行为要有利于培养学生的开拓精神。（3）、教师的道德行为要有利于学校良好校风的树立。
50、市教育局在全市教师中开展的“三爱”为重点的师德师风教育活动是什么？
答：“三爱”是指“爱教育、爱学生、爱自己”。
51、市教育局在全市教师开展的“三大”活动是什么？
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答：“三大”是指“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”。
52、在全市教育系统开展的“三关心”行动是什么？
答：“三关心”是指“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活”。
53、目前课堂教学革命出现的新模式有哪几种？
答：一是以问题为纽带的教学；二是化结果为过程的教学；三是以综合为导向的教学；四是研究性教学；五是追逐知识前沿的教学。
54、理想的素质教育是怎样的？
答：第一，它涵盖了教育的所有方面。第二，它倡导在教育中第个人都得到发展，而不是只到比较充分的全面的发展。第四，素质教育倡导的是每个学生富有个性的发展。
55、我们要消除对素质教育的哪几种误解？
素质教育有一种统一的标准模式。
56、素质教育的最高目标是什么？
答：培养创新人才。
57、怎样为创新能力的培养营造良好氛围？
思想、情感、意志和行为方式。
58、一个优秀的教师应该是怎样的？
59、学生心目中的好老师的标准？
答：工作认真负责,教学水平高,讲课严谨、作业量适度，教学效果好；师德高尚，
60、人文主义的教育观是怎样的？
程中得到最大的实现和发展。