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  • 挂职干部民情日记:出谋划策献才智临机授命扬激情 带着周日参加县广电局在xx举行工会活动的畅快心情,我投入到新一周的工作生活中。走在xx县的街道上,身处异乡的感觉荡然无存,高原反应也远离我们援藏的干部人才。入壤随心,这种心情舒畅的感觉真好。 根据县委工作的调整,我所在的文体局扩充为文化体育广播电影电视局,现任局长xx同志被调任到县委一重要部门工作,新领导未至,但局里的命令仍旧要执行。 周一下午,我受 ...

  • 05-16 首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案
  • 首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案 活动主题:七彩校园,梦想之旅 活动理念:人人参与,把校园嘉年华办成全校师生的节日 活动目的:通过开展校园嘉年华活动,深入挖掘校园文化内涵,展示成果,凝聚人心,振奋精神 活动效果:白天分主题游览,尽情狂欢;晚上浪漫游园会,放松心情 活动时间:6月20日(周日)09:00-21:00 参与对象:全校师生、校友、社会友人、亲属等 游览线索: 美味情缘→七彩 ...

  • 04-24 2014级学生军训工作先进集体申报材料
  • 20xx级学生军训工作先进集体申报材料 20xx级学生军训从9月11日开始至9月21日结束,历时11天,艺术与设计学院参训学生共411人。在学院领导的重视、部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合和共同努力下,九营军训工作认真贯彻学校军训团的工作指导思想,坚决落实学校军训计划,结合学院工作实际开展工作,九营以重点培养同学们的国防意识、集体主义和爱国主义观念,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,并取得了不 ...

  • 03-09 优秀大学毕业生事迹材料
  • 优秀大学毕业生事迹材料 xx,男,汉族,xx年8月出生于xx省长沙市望城县,中共党员,xx工程职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业xx级22xx4班的学生,曾担任院公寓管理委员会副主席、班级纪检委员。 他认真学习专业知识,刻苦钻研学问;积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合,认真落实;同时他注意团结同学,尊敬师长;而且不断地提高自己的个人能力,力求上进。经过近三年的历练,逐 ...

  • 03-11 大学生主题活动策划书
  • “Flylovingkites”主题放风筝活动策划书 一.活动背景:   正值阳春三月,春风和煦,是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生,我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪,变得不再谈笑风生、渐渐的沉默,但我们有一颗纯真的心(爱心),需要我们来表达,放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的 ...

  • 08-30 先进班集体事迹材料
  • 先进班集体事迹材料 我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风-支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发:我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风-博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之:我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风-心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨.在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取.完善.超越的班集体.我们的集体是一个有着

  • 01-09 宣城三中2013年-2014年学年度第二学期政教处工作计划
  • 宣城三中20xx-20xx学年度第二学期政教处工作计划 一.指导思想 以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习.学会生活.学会做人:坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升.育人能力提升.学生素质提升.教育公平度提

  • 05-04 "文明宿舍"评比方案
  • “文明宿舍”评比方案 一、活动宗旨: 寝室是同学们学习、生活的重要场所,也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口,寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情,为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯,为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所,为了培养同学们的集体意识,调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性,提升寝室品位,学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。 二、 ...

  • 05-27 湖北省郧县二中德育教育汇报材料
  • 创新德育工作方式促进学生和谐发展 郧县二中 王培民 办学二十几年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作,坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育,坚持以人为本,创新德育工作方式,以自我教育、自我管理和人文精神培养为重点,加强校园文化建设,开展丰富多彩的德育活动,让学生在自我管理和人文教育环境中陶冶高尚的情操,逐步提高学生自我管理能力及人文素养和道德修养,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值 ...