山西省2004年教育事业发展统计公报

2004年是实施“十五”计划的第四年。全省教育战线在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学的发展观统领教育工作的全局，坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，努力办好让人民满意的教育，各级各类教育事业取得长足发展。一年来，我省继续实施“两基”预定的奋斗目标，“普九”和扫盲的历史性任务基本完成，工作重点转到巩固提高上来。高中阶段教育规模稳步扩大，中等职业教育的改革与发展取得明显成果。高等教育管理体制改革和高校布局结构调整成效显著，高等教育事业健康稳步发展。

一、义务教育、学前教育与特殊教育

2004年，继续巩固“普九”成果，全省达到普及九年义务教育要求的县(市、区)有114个，比上年增加4个县(市、区)，占全省县(市、区)总数的95.80％，“普九”人口覆盖率达到95.95％。

义务教育

中小学布局结构调整力度的不断加大，小学学制由“五”改“六”进一步推进。2004年，全省有小学28254所(其中单人校8194所)，比上年减少2872所；在校学生359.20万人，比上午减少4．36万人；招生60.10万人，比上年减少13．39万人；毕业生62.43万人，比上年增加2．68万人。其中：社会力量举办的小学校数233所，在校生11．66万人，分别占小学校数和在校生数的0.83％和3.25％，均比上年有所增加。小学学龄儿童入学率98.55％，比上年下降了0.28个百分点(其中女儿童入学率98.55％，比上年下降了0.31个百分点)；小学辍学率为0.61％，比上年提高了0．18个百分点；小学五年巩固串为99.98％，比上年提高了3．80个百分点；小学毕业生升学率为99.86％，比上年提高了0．23个百分点。

小学教职工和专任教师有所增加，专任教师合格率继续提高。全省小学教职工有206361人，比上年增加3713人，其中专任教师191152人，比上年增加73043人；小学教师学历合格率为98.96％，比上年提高了0.27个百分点。

全省小学校舍建筑面积1685．66万平方米，比上年增加40.99万平方米，生均校舍建筑面积4.69平方米，比去年增加0.17平方米；危房面积63．93万平方米，比上年减少了2.28万平方米，危房面积占校舍总面积的3.79％，危房率比上年下降了0.24个百分点。

随着“普九”目标的基本实现和学龄人口的逐渐减少，初中的招生数、在校生数略有减少，但毕业生数有所增加。全省共有普通初中校数2758所(含九年一贯制学校)，比上年减少90所；职业初中校数72所，比上年减少24所；普通初中招生61.5万人，比上年减少2．99万人；职业初中招生0．85万人，比上年减少0.16万人；普通初中在校生192．71万人，减少0．54万人。其中：社会力量举办的普通初中有156所，在校生16.93万人，分别占普通初中校数和在校生数的5.66％和8．79％。职业初中在校生2.72万人，比上年减少0.3万人。其中：社会力量举办的职业初中2所，在校生0.05万人，分别占职业初中校数和在校生数的2．78％和1.77％。普通初中毕业生59．29万人，比上年增加14.15万人；职业中学毕业生1万人，比上年减少0．01万人。初中阶段学龄人口入学率98.89％，比上年提高了1.45个百分点；初中阶段辍学率1．73％，比上年降低了0.23个百分点；初中毕业生升学率59．44％，比上年下降了14.93个百分点(下降的主要原因为2004年初中毕业生比2003年增加了14．14万人)。

2004年普通初中专任教师114847人，比上年增加3313人，专任教师学历合格率88.85％。比上年提高了1.48个百分点；职业初中专任教师1701人，比上年减少117人；专任教师学历合格率92．24％，比上年提高了1．43个百分点。

普通初中校舍建筑面积961．57万平方米，比上年增加48.78万平方米，危房面积36．11万平方米，危房率3.76％，比上年下降了0.46个百分点；职业初中校舍建筑总面积为22．24万平方米，危房1.04万平方来，危房率4．67％，比上年上升了1．47个百分点。

学前教育与特殊教育

随着社会的进步与发展，幼儿学前教育日益受到重视。2004年全省幼儿园4857所，比上年减少280所，在园幼儿(包括学前班)64.14万人，比上年减少3．89万人。其中：社会力量举办的幼儿园766所，在园幼儿数为9.67万人，分别占全省幼儿园总数和在园幼儿的15.77％和14.19％．均比上年有所增加。幼儿园园长和教师共23140人，比上年增加391人。幼儿园校舍建筑总面积220.96万平方米，比上年增加11．04万平方米。

特殊教育学校35所，比上年减少1所。招生717人，比上年减少65人；在校生4658人，比上午减少1194人；毕业生420人，比上年减少2人；专任教师771人，比上年减少99人。

二、高中阶段教育

2004年高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等技术学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校)共有学校1109所，比上年减少8所；招生383255人，比上年增加23434人，增长6．51％；在校生1052831人，比上年增加103119人，增长10.86％；毕业生277834人，比上年增加6711人，增长2.48％；高中阶段毛入学率55.91％，比上年提高了2.84个百分点。

全省普通高中学校数(含初高中合设)560所，比上年增加29所。招生228292人，比上年增加10898人，增长5.01％；在校生647261人，比上年增加73622人，增长12.83％；毕业生163273人，比上年增加24833人，增长17．94％。

普通高中专任教师36985人，比上年增加4485人；专任教师学历合格率76．41％，比上年提高2．57个百分点。其中：社会力量举办的普通高中学校数有180所．在校生97995人，分别占普通高中总校数和在校生数的32．14％和15.14％，均比上年有所增加。

普通高中校舍建筑总面积897．00万平方米，比上年增加121．95万平方米，危房面积11.77万平方米，危房率1.31％，比上年下降了0，25个百分点。普通中学的办学条件得到了进一步的改善。

全省有成人高中14所，比上年33所减少了19所(其中：职工高中5所，比上年15所减少了10所；农民高中9所，比上年l8所减少了9所)；注册学生数2711人，比上年减少了2354人(其中：职工高中1160人，比上年减少1055人；农民高中1551人，比上年增加971人)；结业生数2329人，比上年减少996人(其中：职工高中1160人，比上年减少1111人，农民高中1169人，比上年增加115人)；教职工数147人，比上年减少64人，其中专任教师59人，比上年减少44人。

中等职业教育(包括普通中等技术学校、职业高中、技工学校和成人中专)共有学校535所，比上年减少了18所，共计招生154963人，比上年增加12536人，在校学生402859人，比上年增加31851人，毕业生112232人，比上年减少17126人。

2004年普通中等技术学校继续进行布局结构调整。普通中等技术学校有73所(其中中央部委所属1所，地方所属71所，民办1所)，比上年减少6所。共计招生67186人，比上年增加9891人；在校生188796人，比上年减少3106人；毕业生57715人，比上年减少15729人。

普通中等技术学校教职工有9417人，其中专任教师5247人，比上年减少736人，副高圾以上职称的专任教师1231人，占专任教师总数的23.46％，中级职称的专任教师2160人，占专任教师41.17％。具有本科及以上学历的教师有3954人，占专任教师总数的75.38％，比上年降低了0.57个百分点。普通中专师生比为1：35．98。，

普通中等技术学校占地面积537.29万平方米，比上年增加8.22万平方米；校舍建筑总面积为205.74万平方米，比上年减少26.64万平方来，其中危房面积占校舍总面积的1.05％，比去年下降了0.14个百分点；固定资产值113132．17万元，比上年减少17925.05万元；教学实验仪器设备值33645.37万元，比上午减少1686.74万元；藏书380．37万册，比上年减少70.67万册。

职业高中204所，比上午减少3所，招生数为45496人，比上年减少1243人，下降了2．66％；在校生120388人，比上年增加12274人，增长11.36％；毕业生29450人，比上年增加3618人，增长14.01％。职业高中专任教师8441人，比上年增加258人；专任教师学历合格率54．93％，比上年提高了6．60个百分点。

职业高中校舍建筑总面积为161．88万平方米，比上年增加22．63万平方米；危房2．67万平方米，危房率1．65％，比上年下降了0.15个百分。

成人中等专业学校152所，比上年减少8所；招生6438人，比上年减少7314人；在校生19202人，比上年减少1549人；毕业生10408人，比上年减少6130人；教职工4649人，专任教师2891人。

2004年技工学校106所，比上年减少31所；共计招生35843人，比上年增加11202人；在校生74473人，比上年增加24232人；毕业生14659人，比上年增加1115人。

三、研究生教育

2004年研究生教育继续稳步发展。全省共有培养研究生单位12个，其中：普通高校8个，科研机构4个。全省共计招生4146人(其中博士生315人、硕土生3831人)，比上年2979人增加1167人，增长39.17％；在学研究生9228人(其中博士生930人、硕士生8298人)，比上年6669人增加2559人，增长38.37％；毕业生1541人(其中博士生102人、硕士生1439人)增加356人，比上年1158人增长33.07％。

四、高等教育

2004年是我省高等教育管理体制改革和布局结构调整取得重大进展的一年。全省共有普通高等学校和成人高等学校72所，其中普通高等学校56所，比上年增加11所，成人高等学校16所，与上年持平。普通高等教育共招生107500人(其中：普通本科40871人，独立学校本科8491人，高职高专58138人)，比上年93560人增加13940人，增长14.9％；在校生345318人(其中：普通本科160013人，独立学院本科12158人，高职高专173147人)，比上年273971人增加71347人，增长26．04％；毕业生51118人，比上年40779人增加10339人，增长25.35％；成人高等教育招生61274人，(其中：本科14554人，专科46720人)，在校生118313人(其中：本科25229人，专科93084)，毕业生53467。高等教育毛入学率达到20％。

普通高等学校校均规模有较大提高。普通本专科学校校均规模达到6166人，是1998年校均规模3309人的1．86倍，其中：16所本科院校的校均规模达到15608人。

2004年，普通高校有教职工43852人，比上年增加5314人，其中专任教师24768人，比上年增加4544人，具有高级职称的教师占专任教师总数34.74％，比上午的33.60％提高了1.14个百分点；具有研究生及以上学历的教师占专任教师总数28.30％，比上年的25.63％提高72.67个百分点。普通高校占地面积20647052平方米(折合30974亩)，比上年增加18043平方米；校舍建筑面积1156.55万平方来，比上年增加224.95万平方米；生均校舍建筑面积32.81平方米，比上年减少1.19平方米；学生宿舍面积263.71万平方米，比上年增加62.02万平方米，生均学生宿舍面积7.48平方米，比上年增加0.5平方米。全省普通高校教学仪器设备资产值198812．00万元，比上年增加58706.76万元；生均教学仪器设备值5603元，比上年增加489.13元。学校藏书2757万册，比上年增加778.65万册；生均77.7册，比上年增加3.86册。

成人高等学校有教职工4425人，比上年减少159人，其中专任教师2347人，比上年减少35人，专任教师中副高级以上职称的占教师总数的35.15％。成人高校占地面积1483864平方米，折合土地2228亩，校舍建筑面积954050平方米，教学行政用房建筑面积428504平方米，学生宿舍建筑面积205661平方米，图书资料225.35万册，固定资产值70723.34万元，教学仪器设备值16796.89万元。

五、成人培训与扫盲教育

成人高等教育继续以学历教育为基础，重点放在岗位培训、技术教育、短期培训、专业证书教育和大学后的继续教育上。

成人高等学校非学历教育中专业证书教育1184人结业，岗位培训3409人结业，进修及培训结业11491人。民办高等教育自学考试助学机构40个，招生3265人，在校生13154人，结业生9856人。

成人技术培训学校10758所，其中职工技术培训学校94所；农民技术培训学校9820所。2004年共培训结业职工、农民160.79万人次，其中结业职工1.21万人次，农民159．58万人次。目前，尚有注册学生140.06万人。成人技术培训学校教职工23154人，专任教师8304人。

成人初等学校5311所，2004年注册学生数16.04万人，结业生数16.93万人，其中扫盲班结业生数1.76万人。教职工5894人，专任教师2249人，其中扫盲班教职工1308人，专任教师344人。

成人初中161所，注册学生29780人，结业生数26856人。教职工393人，专任教师226人。

工读学校2所．2004年招生11人，在校生48人，毕业生11人，教职工95人，其中专任教师67人。