氯气的化学性质(第一课时)

【课 题】 氯气的物理性质及氯气与金属、非金属的反应

【学习目标】

1. 了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质，提高观察能力。

2. 自主学习，合作探究，通过类比法理解和应用氯气的性质，养成归纳学习的习惯。 3. 体会实验方法在化学研究中的应用，体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。 【学习重点】

氯气的化学性质（与金属、非金属的反应） 【学习难点】

氯气的化学性质。

【使用说明】1. 先认真阅读课本82---83页，熟记课本基础知识，有疑问的用红色笔做好疑难标记。了解氯气的发现过程，体会科学研究过程中的思考方式，初步认识氯气的性质。完成教材助读设置问题，依据发现的问题再研读教材或者查阅资料，解决问题。将预习中不能解决的问题填在我的疑惑处。2. 利用15分钟高效完成

【课前预习】

【知识准备】

1. 写出F 、Cl 的原子结构示意图

2. 完成下列化学方程式，指出氧化剂、氧化产物和还原剂、还原产物： （1）Na 在Cl 2中燃烧： . （2）氯水滴入FeCl 2(aq)中：3. 如何闻气体的气味？

【教材助读】 一．氯的存在和结构

1. 氯元素主要以Cl －

的形式存在于海水中

(1) 自然界中，只有. (2) 盐类很多，但人类必须加补食用的只有. 2. 氯原子的结构

氯原子的原子结构示意图: 。

氯原子最外层有

个电子，很容易获得 个电子，变为 . 氯元素是典型的 元素. 二、活泼的黄绿色气体——氯气 1. 物理性质

寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第1页，共6页 另外：氯气有 ，易 化. 2. 化学性质

（1）与金属反应------生成金属氯化物

氯气是活泼的非金属单质，具有很强的 性. 能与大多数金属化合，生成金属氯化物。

与钠反应：现象 . 方程式 . 与铁反应：现象 . 方程式 . 与铜反应：现象 . 方程式 .

(2)

【预习自测】

1、下列对Cl 2的性质叙述不正确的是（ ）

A ．黄绿色 B ．不溶于水 C ．易液化 D ．不支持燃烧 2、下列氯化物不能由金属和氯气直接反应制得的是（ ） A.CuCl 2 B.FeCl 3 C.FeCl 2 D.AlCl 3 3、下列物质间的反应不能称为燃烧的是（ ）

A. 铁丝在纯氧中加热 B.将氢气在空气中点燃后伸入氯气中 C. 金属钠露置在空气中 D.将铜丝在空气中加热后伸入氯气中

4、氯气是有毒的气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸式，通常可选用的防御办法是（ ）

①人多到低洼处 ②人躲到较高的地方去 ③ 多饮豆浆和牛奶 ④ 用蘸有肥皂水的软布蒙面 A ．①④ B．②③ C．②④ D．②③④

寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第2页，共6页

请你将预习中没能解决的问题和有疑惑大的问题写下来，待课堂上老师和同

学探究解决

【课内探究】----质疑解疑、合作探究

课题一 氯气与金属的反应

问题1：结合氯的原子结构，试推测氯元素的化学性质。

问题2：氯气与金属反应，在价态上有何规律？

问题3：如何描述将红热的铁丝深入充满氯气的集气瓶中的实验现象？反应后的产物加入水溶解有何现象？

【针对训练】

1. 下列实验现象中描述错误的是（ ） A 、氢气在氯气中燃烧生成黄色烟雾。

B 、红热的铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体颗粒。 C 、点燃的硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰。 D 、钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。

2、液氯可用钢瓶储存、运输，下列说法正确的是（ ） A 、液氯常温下能将铁氧化为稳定的化合物 B 、此条件下液氯与铁不发生反应 C 、液氯是将氯气溶于水得到的溶液 D 、液氯一定比氯水更易于铁反应 3、将4g 某金属放入稀盐酸中, 完全溶解后产生气体的体积是1.6L(标况) ，该金属是（ ） A 、Zn B 、Al C 、Fe D 、Ca 【归纳小结】

课题二 氯气与非金属的反应

问题1：通过 H 2在Cl 2中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？

问题2：H 2与Cl 2混合后在光照条件下，发生什么现象呢？

问题3：金属、非金属跟Cl 2化合时，氯元素化合价如何变化? 表现了氯气的什么性质?

寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第3页，共6页 【归纳小结】

【针对训练】

1、下列叙述中不正确的是（ ）

A. 氯气的化学性质很活泼，它是一种活泼的非金属单质 B. 任何发光发热的剧烈的化学反应都可以叫做燃烧 C.CuCl 2溶解在水里，浓溶液呈现绿色，稀溶液呈现蓝色 D.Cl －和Cl 2都易与金属单质反应

2、将H 2点燃后插入氯气集气瓶中, 产生的现象是 （ ） A 、爆炸 B 、安静燃烧 C 、瓶内充满棕色烟 D 、火焰立刻熄灭

【知识网络】----归纳总结、串联整合

与铁反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

与金属反应 与铜反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反应特点：＿＿＿＿＿

与钠反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 氯气

与非金属反应

【 当堂检测 】 ---- 有效训练、反馈矫正

1、为了防止贮存氯气的钢筒被腐蚀，钢筒在装氯气之前必须（ ） A. 清洗干净 B. 充入惰性气体 C. 除去铁锈 D. 彻底干燥 2、下列各物理性质对氯气来说是不正确的是 （ ） A 、黄绿色气体 B 、密度比空气小 C 、能溶于水 D 、低温易液化

3、0.9g 某元素的单质直接跟氯气反应后，质量增加了3.55g ，这种元素是 （ ）

A 、P B 、Mg C 、Al D 、Fe

4、实现下列变化，需要加入还原剂的是 （ ） A 、Cl 2→ClO- B 、MnO 4-→Mn2+ C 、HCl →H2 D 、Cl -→HCl

【课堂小结】

【我的收获】----反思静悟、体验成功

寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第4页，共6页

【课后训练】

一、基础训练案—把简单的事做好就叫不简单

1、下列说法中正确的是( )

A ．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味 B ．用排水集气法便可以收集到纯净的氯气 C ．氯气有漂白性

D ．自来水常用氯气来杀菌、消毒

2、下列反应发生时，会产生棕黄色烟的是（ ） A．金属钠在Cl 2中燃烧 B．铜在氯气中燃烧 C．氢气在氯气中燃烧 D．金属钠在氧气中燃烧 3、为防止贮存液氯的钢瓶被腐蚀，装氯气之前钢瓶必须：

A ． 充入稀有气体 B．除去铁锈 C ．彻底干燥 D． 放入铁粉

4、下列物质属于纯净物的是：

A ．液氯 B ．氯水 C ．盐酸 D ．漂粉精

二、综合训练题—挑战高手，我能行

1、当周围空气中不慎有大量C12逸出时，可以用浸有某种物质的一定浓度的水溶液的毛 巾捂住鼻子，则该物质是：

A ．NaOH B．NaCl C．KBr D ．Na 2CO 3 2、 0.1mol某元素的单质与Cl 2反应后, 质量增加7.1g, 这种元素是（ ） A．Na B ．Mg C ．Fe D．Cu

3、下列说法正确的是（ ）

A. Cl－

和Cl －

2都为黄绿色 B. Cl和Cl 2均有毒 C. Cl－

和Cl －

2都有氧化性 D. Cl比Cl 2稳定

4、山区某工厂，在山坡的仓库里贮存许多氯气钢瓶．一天，仓库里有一只钢瓶损坏，造成氯气外泄，请你帮助工人，应该如何处理？

寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第5页，共6页 三、拓展训练题—战胜自我，成就自我

1、请写出舍勒发现氯气的化学方程式：____________________________________， 氧化剂是_____________，还原剂是_________________。

2、室温下，单质A 、B 、C 分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适的反应条件下，它们可按下面框图进行反应。又知D 溶液为黄色，E 溶液是无色的，请回答：

(1)A是__________，B 是__________，C 是__________(填写化学式) 。 (2)反应①的化学方程式为____________________。 (3)反应③的化学方程式为____________________。 (4)反应④的化学方程式为____________________。

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线 订

装 案 学

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