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    与《班级自律管理条例》相关的范文

  • 06-25 四年级班务工作总结
  • 四年级班务工作总结 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作: 一、,热爱学生,尊重学生,相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通 ...

  • 06-03 小学班主任工作总结 1
  • 小学班主任工作总结 本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结: 一、,热爱学生,尊重学生,相信学生. 我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同 ...

  • 12-23 职业道德活动策划书
  • 职业道德活动策划书 一、活动主题 “职业道德”在身边与你同行 二、活动时间、地点及对象 活动时间:待定 活动地点:待定 活动对象:xx大学xx学院三系全体学生 三、举办单位 xx大学xx学院三系自律中心 活动负责:巢xx、高xx、郑xx、时xx 四、活动内容 (1)活动背景 为进一步提升当代大学生的综合能力,提高就业的核心竞争力,尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养,现特举办以“职业道德在 ...

  • 01-05 2014年上半年七年级班主任工作总结
  • 20XX年上半年七年级班主任工作总结 本学期七年级的学生大部分已经适应了初中的学习和生活,通过上学期良好行为习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施,大部分学生已经知道了在这个班级中哪些事情是倡导的,是得到老师和同学们肯定和表扬的,哪些事情是最好不做的,哪些事情是一定不能做的。在班委会同学的带领下,大部分同学也已经明确了自己的职责。所以,本学期班主任工作的重点是培养学生自律能力,很多学生虽然知道,但 ...

  • 01-29 五年级下期班主任工作总结
  • 五年级下期班主任工作总结 本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作,虽然工作量比其他老师多了一倍,但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作,努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结: 一、,热爱学生,尊重学生,信任学生. 我相信学生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用. ...

  • 12-11 学校领导考核暂行办法
  • 学校领导考核暂行办法 为深化榆关镇教育教学改革,建设一支高素质的学校干部队伍,提高领导班子管理水平,结合教育实际,制定校长、主任考核实施办法: 一、考核范围:有批复的领导班子成员和没有批复的学校负责人。 二、考核办法和指导思想: 1、小学(含中心幼儿园)与中学分开考核,校长级一起考核(含学校负责人),主任级一起考核。 2、以科学教育发展观为统领,全面提高区域和学校教育发展水平。着重考察学校人事管理 ...

  • 09-18 团干自律总公约明细
  • 团干自律总公约明细 校团委是一个积极向上、办事认真的组织。但是,任何一个组织都应该有相应的规章制度,用来约束每一个成员。为了保证校团委的办事效率及工作态度,特制以下公约,望各位团干自觉遵守。 团干公约:1、互相团结,互相关心,互相支持,大胆实践,大胆创新。 2、绝对服从领导安排,不能投机取巧,另做一套。 3、不借工作之机在外闲逛、溜达、玩耍等做一些与工作无关的事。 4、不违反校规校纪,如:参与吸烟 ...

  • 11-02 学校班级班训集锦
  • 学校班级班训集锦 拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌 战胜自我不服输,高考场上显身手 文明高雅,乐学善思 自重自信,自强不息 勤奋乐学,团结拼搏 团结紧张,拼搏进取 创最好的班级,做最好的自己 严谨代替松散,行动代替愿望 我自律我自信,不放弃能成功 自信自律,求实创新 文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好 学会生活学会学习,挑战自我直到成功 把握现在,决战今天 我自信我出色,我努力我成功 良心无愧信心无畏, ...

  • 11-05 班主任教育工作小结
  •   教育工作很重要,能树立良好班风,促班级常规工作有序进行,引导学生积极向上、树立良好的精神面貌。我们班有学生60人,男生30人,女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作。   班级现状分析:   学生人数多,两极分化严重,班干部缺乏严格自律的精神,不能起到榜样作用。生学习劲头有些松散,日常考勤、作业、活动等观念淡薄。特别是在期中测查中的考试现状令人担忧。   一、教育教学对策、实 ...