2015年八年级上第一次月考
2015-2016年和盛中学八年级上语文第一次月考试卷
全卷满分100分,考试时间100分钟。分Ⅰ卷和Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型题。
班级_____________ 姓名____________ 得分____________
林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停
第Ⅰ卷(选择题 共21分)
一、基础知识及运用(每小题3分,共12分) 1、下列句子中加点字注音正确的一项是( ) A、我已歼.(qiān)灭及击溃.(kuì)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。B、老头子的身体往上蹿.(cuàn)了一蹿,随着,那小船很厉害地仄.(zè)歪了一下。 C、老妇人在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来,揣.(chuāi)在怀里,慢慢地爬出了地窖.(jiào)。
D、她十分庄严地对他们深深一鞠.(jū)躬,然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤.(zhàn)巍巍地走了。
2、下列句子中书写完全正确的一项是( )
A、很少见到这样尖厉明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
B、国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和产,都很泻气。
C、德国人的炮火一直轰到太阳落山。方场的一边,离其他的房屋几步的地方,高高地耸立
着一堆瓦铄。
D、鬼子拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A、我们班的王芳同学,虽然有时违反纪律,爱给同学取侮辱性绰号,但是学习成绩优异,
是名副其实....的三好学生。 B. 敌人锐不可当....,向我军阵地发起了猛烈的攻势,眼看就要占领这一阵地了。 C、老头子站起来,拾起篙,撑了一下,那小船转弯抹角....钻入了苇塘的深处。 D、最后,她总算把死者拖到了弹坑里。她已经殚精竭虑....了,又坐在那里休息了好久。 4.下列句子没有语病的一项是( )
A. 为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
B.有人说他的成功与家庭背景有莫大的关系,听到这些谈论后,他反驳时非常肯定地否定
与家庭背景有关。
C、心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D、最近医学研究认为,健忘症是脑神经细胞退化的反映,是神经原变性蛋白异常所致,如
果发展下去,将会有患痴呆症的可能。 二、阅读下面的文言文,完成5—7题。(每小题3分,共9分)
桃花源记 陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 5、下列句中加点词语解释有误的一项是( ) A、渔人甚异.之(惊异) B、阡陌交通..(交错相通) C、此中人语.云(告诉) D、便扶.向路(沿、顺着) 6、下面句中加点词意义和用法相同的一项是( ) A、忘路之.远近 具答之. B、佛印绝.类弥勒 来此绝.境 C、屠乃.奔倚其下 乃.不知有汉 D、不足为.外人道也 此人一一为.
具言所闻 7、下面对课文内容的理解分析,说法不正确的一项是( )
A、村人发现渔人后非常吃惊,是因为在此以前从来没有“外人”来过。 B、村人纷纷前来问讯,是因为他们与世隔绝多年,对外界的情况一无所知。 C、村人“皆叹惋”,是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
D、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况,是因为他们不愿意让“外人”来打破桃
花源中宁静安乐的生活。
第Ⅱ卷(其他类型题 共79分)
三、翻译、默写(共10分)
8、把上面文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
译:______________________________________________________________ (2) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译:______________________________________________________________ 9、默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分) ①阳春布德泽,______________________。 ②______________________,老大徒伤悲。
③出淤泥而不染,___________________________。
(2)在王绩的《野望》和孟浩然的《早寒江上有怀》中任选一首默写(只写颔联、颈联)。默写时请先把题目写出来。(4分)
_______________________
___________________________,____________________________。 ___________________________,____________________________。
四、现代文阅读(共22分) (一)名著阅读。(4分) 阅读《朝花夕拾》,回答10-11题。
10、该书共计收入10篇文章,其中写某友人失学回到故乡,又受到排挤,只能教几个小学
生糊口这一内容出自哪一篇文章?(2分)
答:_____________________________________________________________________
11、该书中《父亲的病》写到了“庸医害人” ,这个事件对鲁迅的思想产生了怎样的影响?
(2分)
答:_____________________________________________________________________ (二)阅读下面的文章,完成12—16题。(18分)
童年的月光宝盒
王聪娜
①童年是一个尘封的月光宝盒,打开记忆的密码,那些早已泛黄却又透着几分陌生与新鲜的往事,争先恐后逶迤而来„„
②那时,妈妈是村幼儿园孩子们最喜欢的老师,年轻漂亮活泼开朗,演过《红灯记》的她有一条小铁梅式的乌黑油亮的大辫子,我的头发自然也被梳成了麻花小辫,跑起来飞成两串麻花。近水楼台先得月,唱儿歌,跳舞,背唐诗,背“小九九”,打拳,儿时的我据说被妈妈培养得相当“多才多艺”。每次放学,当街一群晒太阳的老爷爷总要虎着脸拦住我:“小梅子,来趟拳,要不不让过!”只得乖乖从命,煞有介事的舒腰展臂闪转腾挪一番,赢得一片喝彩和开心的大笑。
③童年的记忆里时常摇曳着大队部的灯光。晚上常和小伙伴们去给父母记工分。冰冷的寒夜里,昏暗的油灯下,那个俊俏的姐姐在表格上一笔一画的记完,把我搂在怀里,爱怜的摸摸我冻成胡萝卜的小手,拍拍我皴裂的面梨似的小脸,叹口气:“哎,这苦日子啥时熬到头啊!”那幽幽的叹息,在夜色里传得很远很远„„
④大队部旁边的小卖部是我儿时的乐园。花手娟、蝴蝶结、玻璃球、大白兔奶糖„„所有新奇有趣的物件都能在那里找到,而且隔些天就变换一回,比刘谦的魔术还神奇,我有事没事就跑到那里一次次“见证奇迹”。开小卖部的大伯家有弟兄俩个,淘气的嘎子哥是我们的偶像兼“孩子王”。我们这帮小“兵”们跟着他玩各种千奇百怪的游戏,围成一圈听他讲战斗故事,小尾巴似的跟着他去外村看电影《林海雪原》,军营梦也就在那时萌芽。后来嘎子哥参军到北京,成为一名青年军官。多年后,我也俨然成了半个“女兵”,去部队采访顺路看望他。一身戎装英姿飒爽地出现在他面前,“啪”一个敬礼,惊得他嘴巴张成○字型,半天没回过神来:“丫头,都长这么大啦?!真是女大十八变啊!”回忆起小时候的趣事,两个“兵”,还孩子般笑作一团。
⑤儿时的世界里,最深的渴望就是能有个哥哥。在我受伤的时候,能为我拭去腮边的泪滴,能把我冰凉的小手紧握在他温暖的掌心,能让我扑进他怀里痛哭一场,能挺身而出挡在我面前:“小妹,别怕,有我呢!”可是,我没有。受那些坏孩子欺负的时候,硬撑着摆出一副不服气的架势,小胸脯一挺:“哼,等着瞧,看我哥回来怎么收拾你们!”也想做集万千宠爱于一身的小公主,对有兄长的小姐妹羡慕得眼睛发蓝,在数次向妈妈提出“再给我生个哥哥”的要求遭到严辞拒绝后,我打起了同伴的主意。向有三个哥哥的最好的朋友小兰送毽子
沙包手绢糖豆大献殷勤,然后跟人家商量:“匀一个哥哥给我行不?我给你个妹妹。”
⑥童年的月光宝盒里,珍藏着一件件趣味的珠贝。一次雨后上房偷枣,从房顶上漏下来,还把家里精心择好准备去卖的棉花弄了个乱七八糟。还有一回,和一群小伙伴悄悄潜入村北的白胡子老爷爷家,趁他睡午觉时上树摘桃,正摘得高兴,忽听得里屋一声咳嗽:“小兔崽子,哪儿跑?”随后是踶拉鞋的声音。吓得我们魂飞魄散,兜着衣襟跟头骨碌撒丫子就逃,跑飞了凉鞋,跑开了小辫。跑到安全处定下心神,一边庆幸没被逮住,一边美滋滋的品尝胜利果实——偷来的桃子就是甜啊!
⑦那时家里穷,星期天帮父母赶着小毛驴去地里干活,一次车飞跑起来差点翻进沟里。放了假帮着整枝打杈收拾棉花,棉蛉虫粘到手上脸上,一出汗粘乎乎痒得难受,一天下来累得腰都直不起来。晚上做梦,千百条肥肥的大青虫爬到身上拼命的吞噬着我,吓得哭着惊叫而起,再也无法入眠,连续半月天天如此,怕父母担心还不敢给大人说。从那时起,隐隐懂事的我开始向往外面的世界„„
⑧哦,逝去的童年,或甜蜜或苦涩的记忆!那些点点滴滴的过往,是我一生的珍宝,我将它珍藏进岁月的箱底,时光之手无法触及的距离„„ 12.“童年的月光宝盒”里珍藏着“我”小时候的哪些往事?请在下面的横线上填上恰当的
内容。(3分)
(1)展示幼儿园时自己的“多才多艺”;
(2)________________________________________________________________________; (3)向有三个哥哥的小兰献殷勤,让她匀一个哥哥给“我”;
(4)________________________________________________________________________; (5)________________________________________________________________________; 13.作者在文章开头说:“打开记忆的密码,那些早已泛黄却又透着几分新鲜的往事,争先恐后逶迤而来„„”,如何理解“早已泛黄”与“几分新鲜”?(4分)
答:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14.选文第4节除了回忆童年往事,还插叙了自己成年后一次去部队采访顺路看望在北京参军的嘎子哥的事情,这样写切合题意吗?为什么?(3分)
答:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15、结合加点字词,试简要品析下面的句子。(4分)
跑到安全处定下心神,一边庆幸..没被逮住,一边美滋滋...地品尝胜利果实——偷.来.的桃子就是甜.
啊! 答:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16.通读选文,说说“童年的月光宝盒”这个文题好在哪里?(4分)
答:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、语言运用(7分)
17、阅读下面的文字,完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的7岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 (1)请为这段文字加一个标题。(2分)
____________________________________________________________________________ (2)你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?(2分)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结合段意花的事迹谈谈。(3分)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 六、写作(40分)
18.生活中,总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然,如鲜花的芬芳馥郁、果实的成熟飘香;也可能来自生活,如书本里淡淡的墨香、餐桌上美味佳肴的鲜香,甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香„„
请以“_______________飘香”为题,结合自我经历或感受,写一篇文章。 要求:(1)先把题目补充完整;
(2)文中不得出现真实的校名、人名; (3)不少于600字。
参考答案:
一、C、D、C、B 二、A、D、C 三、8、(1)土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。(大意正确1分,落实“俨然”、“属”1分)
(2)他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。五、小题1:试题解析:为这段文字加标题,其实就是要求考生概括该段的主要内容。因此考生在备考前应该掌握一些概括文章主要内容的方法,一般情况下,概括文章的主要内容,我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。此题一定要写到人物、事件、结果等。所以可以为这段文字加的标题为:示例一:益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。 示例二:段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三:益阳段意(大意正确1分,落实“乃”、“无论”1分) 9、略 四、
(一)10、《范爱农》11、让鲁迅立志学医拯救国人。 (二)12.(3分)去大队部给父母记工分;在大队部旁边的小卖部里玩各种千奇百怪的物件和游戏;上房偷枣;上树偷桃;干活时差点翻车;收拾棉花遇到棉铃虫. (答到三点即给分)
13.“早已泛黄”是指自己早已告别童年,相隔时间久远;(2分)“几分新鲜”是指童年的记忆印象深刻,就好像发生在昨天一样。(2分)(大意相同即可)14.切合题意。(1分)这样插叙既印证了儿时的游戏和生活经历(军营梦)让我记忆深刻、对我的人生影响很大,(1分)又丰富了文章的内容,使行文更真实可感。(1分) 15.(4分)“庆幸”“美滋滋的”是心理描写,(1分)“甜”是从味觉角度,“偷来的”是贬义褒用,(1分)多角度生动的描写,让天真活泼又顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。(生动形象地描绘出我童年时的顽皮可爱。)(2分) 16.运用了比喻的修辞手法,把童年比作月光宝盒,(1分)体现了作者对童年的怀念和珍惜,(1分)生动新颖,引人遐想,能激发读者的阅读兴趣。(1分)并作为线索贯穿全文。(1分) 五、
17、(1)示例一:益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。 示例二:段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三:益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。(写出人物——段意花夫妇1分,事件——救人、获奖1分) (2)示例:阿姨,祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹,都非常敬佩,想请您为我们做一次报告,您看行吗?(语言简洁,表达清楚1分,文明得体1分)
(3)示例:见义勇为本是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者,就见死不救,而要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。(联系材料1分,观点正确1分,表达清晰1 分) 六.略
花家庭被评为“全国最美家庭”。
小题2:试题分析:做邀请某人做某事之类的题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把邀请某人的理由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。这类题型的出题思想,注重知识的视野和积累,及考生的学以致用。在平时的学习过程当中,要注意方法,不仅要学习,还要积累,更重要的是学以致用。
小题3:试题分析:做这类题型,我们一定要联系材料,将观点表达出来,语言简明连贯。这类题型的出题思想,注重知识的视野和积累,及考生的学以致用。在平时的学习过程当中,考生应注意方法,不仅要学习,还要积累,更重要的是学以致用。此题可以这样谈:见义勇为本是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者,就见死不救,而要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。 六、写作
试题分析:注意审题,文题的要求虽简单但很明确,“结合自我经历或感受”,这就要求写自己的事情,即使虚构,也要虚构的“我”,有“经历”。“飘香”是很美的景象,必然有美好的感受。此题可以实写,可以虚写。实写,比如写回故乡的经历,故乡一片桃园,一片麦田“飘香”,写故乡之景,写故乡人的生活,土地飘香,生活飘香。虚写,写自己“小屋飘香”,在自己的小屋里,学习生活娱乐,其乐融融,小屋的每个角度都有自己成长的印迹,快乐的影子,可谓“香气四溢”。立意高些,可写自己在社会环境中遇到的一些事情,受到的关爱,得到的帮助,感受到这个时代这个社会处处“飘香”。香,从文明飘来,从道德飘来,从爱心飘来。“自我经历”,要把事情写清楚写生动,为“飘香”多作铺垫,写出经历的事情中“香味”来。“感受”,就是要求品味这种“香”,通过抒情来赞美,通过议论来感悟。
点评:本题很有色彩,内涵丰富,是个好题。写此类作文,在审题构思时,首先要扩充文题的内容,要不违背作文要求的提前下,尽量的发挥想像,抓字面,深究字里,虚写实写都考虑一下,看哪种写法更能表达题旨,更能有亮点出彩。写作就怕自我束缚,画“词”为牢,死扣文题字面,自走胡同。解决了思路问题,文章就会写得精致高雅,写得潇洒大