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    与《图书借阅.爱国卫生管理制度》相关的范文

  • 08-28 学校图书室工作总结
  • 学校图书室工作总结 我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视,管理措施规范 一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、 ...

  • 02-27 办公室管理制度
  • 办公室管理制度 第一章 总则 一、为了加强办公室管理,明确公司内部管理职责,使内务管理工作更加标准化、制度化和规范化,结合实际情况,特制订本制度。 二、本制度适用于公司所有成员并严格遵守各项规定。 三、切合公司实际,根据不同的制度内容编写相应的规范化要求,力求使办公室各项工作都有章可循、有法可依,保证公司的办公事务有效开展。 四、办公室人员应明确各项工作职责,简化办理流程,做到每周有计划、每月有总 ...

  • 10-19 学校各部门职责
  • 学校各部门职责 办公室工作职责 学校办公室在校长领导下,协助处理学校日常行政事务,为广大师生服务,具体工作职责如下: 一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系;协助学校领导做好日常行政事务工作。 二、按照学校的要求,负责组织草拟学校年度计划和总结,负责草拟学校有关文件文稿,并经校长审核后定稿, 完善发文手续。 三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。 四 ...

  • 08-29 图书工作计划
  • 图书工作计划 读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的基本建设:安排图书管理员参加业务培训,注重其素质的提高;用于藏书建设的资金逐年增加,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适……如今,我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。   为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:   一、 ...

  • 04-23 学校图书工作总结
  • 学校图书工作总结 本学期,对于图书室来说,是平凡的一个学期,我踏踏实实地完成着学校的各项任务,使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期,我大胆地进行创新探索,不断追求更完美的境界,使“图书室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下: 一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作,满足师生们的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度,针对师生借阅的不同特点,制定不同的借阅方法,简化借阅手续 ...

  • 07-02 图书室制度
  • 中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 三、努力学习和熟练掌握图书管理业务,按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目,新书要及时上架,投入使用,努力提高图书的利用率和周转率。 四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作,保管好各类报纸、期刊、杂志,定期装订成 ...

  • 01-19 班级管理制度
  • 班级管理制度 一、值日班长 1、采用值日班长管理制。按学号轮流做值日班长,记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、安全”等情况,采用加减分记录。 2、值日班长对一天记录情况在记录本上进行小结,第二天一早交给副班长,由副班长转交下一学生。 3、有学生文明行为习惯比较严重的,由值日班长报告老师或班长。 4、副班长一周统计一次分数,下一周的第一天将分数写于教室指定地方。 二、语文学习 1、以学习小 ...

  • 06-01 小学教育工作计划
  • 小学教育工作计划 一、指导思想 2014年全乡教育工作的指导思想是:以全县2014年教育工作会议精神和《xx中心校2014年教育工作要点》为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以提高教育教学质量为重点,按照“以人为本,素质育人;整体提高,稳中求进”的原则,把立德树人的根本任务贯彻始终,推动全乡小学教育在新的起点上实现新的突破。 二、目标任务 一)、注重德育工作实效。坚持立德树人根本任务,以学生养成教 ...

  • 05-06 2014年到2014年第一学期班务工作计划和总结
  • 上学期班务工作计划: 一、本班学生基本情况分析: 本班现有学生35人,其中男生有23人,女生有12人。总体来说都比较活泼聪明、思维活跃,接受能力比较强,集体荣誉感强,在 养成良好的道德、行为、学习习惯、增强自控能力等方面还有待提高进步,仍要完善,争取做好。 二、指导思想: 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固树立科学发展观,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,围绕学校“和 乐”文化的构 ...