2016年对口升学辅导工作安排
2016年对口升学辅导工作安排
为做好2016年对口升学工作，争取取得好成绩，现将2016年对口升学辅导工作安排如下：
一、成立高考工作领导小组
组长：安海申
副组长：张亚生 马金艳
成员：孙洪波 邢健 孙悦学 杨丰武 胡云兰 井莉霖
二、基本情况
2016年我校参加对口升学74人，其中计算机专业20人、学前美工27人、护理15人、农牧专业12人。计算机专业班主任胡云兰，语文曹亚辉，数学颜景霄，外语耿玉环，专业课孙书杰、吴新华、吕文会、胡云兰；学前教育专业班主任井莉霖，语文李艳丽，数学王素荣，外语耿玉环，专业课张春艳、李健、高丹丹、宝荣、刘维萨；护理专业班主任杨丰武，语文李艳丽，数学王素荣，外语李艳红，专业课杨丰武、王松波、张春艳、李海虹；农牧专业班主任孙悦学，语文曹亚辉，数学巴图，外语耿玉环，专业课马金艳、徐轩、孙悦学、姜鹏、荆国祥。
三、工作目标
1.班主任起到组织引领的作用。
2.保证教学质量，注重模拟训练，多出题，让学生多做题，多方面搜集试题。
3.确定的目标生。护理专业6人，学前美专业6人，计算机专业
36人，农牧专业2人，力争本科上线率达到20%。
4、利用好早、晚及自课时间，周六周日上课保证质量。
5、班主任常与课任教师经常沟通，做好学生心理辅导工作。
6、做好高考前准备工作及高考陪同工作。
7、教务处做好沟通协调、试题搜集、教学质量反馈工作，对学生不满意、不负责任的教师及时进行整改。
四、工作措施
1．发挥好班主任作用。班主任是落实目标的第一责任人，一个班级中学生思想稳定与否，学习好与坏，进步幅度大小，潜力的开发都在班主任的掌握之中，班主任有责任，更有义务地引导学生树立信心，调动学生学习积极性，改进学习方法，提高学习效率，使学生在高考中取得理想的成绩。班主任负责管理、分配自习课时间，严格要求学生利用早晨时间，早5：00准时进入班级学习，晚自习后宿舍熄灯时间可以延迟到23：00，班主任要多督促，多跟班，平时自习课安排好科任教师到班进行辅导，没有教师辅导班主任要进班辅导。班主任要常与科任教师沟通，每次模拟考试后组织一次高三任课教师会，发现问题及时解决。
2.注重模拟训练。通过3月份月考、4.10、5.10、考前模拟考试进行模拟训练，这四次考试均由教务处统一安排。相关任课教师要准确把握“考试大纲”，特别要注意今年“考试大纲”的变动情况，严格把好选题关。每次月考或模拟考试后各学科的任课教师要严格进行评卷，认真进行成绩统计与试卷分析，并将考试成绩与试卷分析交教
务处。同时班主任及课任教师要多方面、多渠道搜集模拟试题，让学生多做题。
3．确定的目标生。护理专业3人，学前美工专业5人，计算机专业4人，农牧专业2人，力争本科上线率达到20%。各任课教师加强对学生的辅导，全面提高学生成绩。高三任课教师要“抓两头促中间”，重点抓好尖子生和边缘生，对尖子学生要重点辅导，对边缘生要采取针对性的措施加强辅导，认真做好补救工作。
5．做好服务、护好航。教务处全力做好教材、复习资料供应工作，多渠道搜集各种试题及资料供教师选用，还要加强对外联系，拓宽信息交流，关于对口院校及上级有关升学的信息要及时获取，以便帮助我们指导学生复习。教务处与班主任做好学生体检、高考陪同、填报志愿等各项工作。
6、班主任与任课教师全力配合。经常找学生个别谈话，真正了解学生情况，及时把握学生思想动向。做好后进生的转化工作，避免学生情绪波动、思想动摇，及时发现问题，解决问题，灵活处理偶发问题。经常征求学生对教课、复习的意见和要求，及时调整复习进度。
7、做好考前学生心理调整工作，把握学生心理，调整学习，传授高考应试经验及答题方法，注意缓解学生紧张情绪，逐步提高学生自我调节，自我控制的心理素质。
8、利用好周六、日补课时间。周六、日补课教师做好计划，认真上课，利用大课进行模拟考试，大的知识点的梳理归纳。认真负责，杜绝补课期间让学生自习的现象，任课教师周六周日必须按课表上
课，调课的及时与教务处沟通，周六、周日不上课教师导致学生成绩低的要追究责任，高三任课教师要克服困难，按质按量保证补课有效果。
奈曼旗民族职专教务处
2016．3.1