信息化建设五年规划
XXX 学校信息化建设五年规划
信息化建设五年规划
1 前言
1.1 现状
XXX（以下简称学院）的校园网（以下简称校园网）包括两个校区，具体又划分为教 学区和宿舍区。 该校园网以一台思科 6509 为核心， 连接了两台 H3C5500 和一台 RG-S6810E 构成了校园网的骨干网络。校园网采用以太网技术构建，通过一台深信服的设备将电信、网 通和教育网三个互联网接入线路与校园网连接，提供 200M 带宽的出口。校园网目前仅提供 接入互联网和视频服务。校园网结构见图 1-1。
图 1-1 XXX 校园网拓扑图 目前， 学校仅有部分单机版软件用于学校的日常管理。 教学资源的功效还没有通过校园 网这个基本的通讯平台发挥出来。语音、数据可视频还没有作到三网合一。应该讲目前学校 信息化建设还处在初级阶段， 大量的教学资源还没有得到充分的应用， 大量的教学管理工作、 学生管理工作、后勤管理工作和机关办公还处在手工处理状态下。 事实上，由于校园网建设较早，一些近年来发展的新技术、新方法没有在校园网中得以 应用；目前校园网中还存在许多需要改进和完善的部分；依托校园网开展的教学管理、机关 管理和后勤管理等应用还没有， 这将影响到学院的发展速度和发展的质量； 网络的安全和可 靠方面还比较薄弱。
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综上所述，目前，学院的信息化建设与学校的发展和规模已呈现不匹配态势，为使学院 快速发展，大力推进学院信息化建设势在必行。
1.2 可进行完善的方面
从目前的情况来看， 学校信息化建设存在的问题可以从两个方面来描述。 一是负责信息 传输的校园网，二就是以校园网为依托的管理信息系统的建设。首先讨论校园网的问题。 1、校园网可以进行完善的方面 （1）网络模型的应用 将网络的三层模型完整应用到校园网中， 将校园网清晰的划分为核心层、 汇聚层和接入 层并按三层模型功能分配原则将网络功能合理的分配到各层中。 改善网络性能， 提高网络效 用。 （2）校园网可靠保证 在核心层，即 Cisco 6509、H3C5500 以及 RG-S6810E 之间的骨干网络链路上实施热备 份路由选择协议，提供网络主干链路的可靠保证；在汇聚层采用生成树协议，保证网络的可 靠；在接入层到汇聚层可选择以太网通道技术（端口汇聚）提供链路的冗余，以提高网络的 可靠性。 （3）校园网服务质量 从目前来看， 校园网在服务质量和体验质量方面所做的工作较少， 仅在校园网接入互联 网的出口设置了流量控制，事实上，这样的设置仅保障了互联网接入的正常工作，并不能保 证校园网的服务质量。 从现在校园网的
部署和拥有的设备分析， 校园网目前不能达到线速交 换；校园网对流量缺乏必要的控制；网络的功能分布不尽合理，这也将影响校园网的性能发 挥。 （4）校园网安全保证 校园网的安全保证可以从数据安全、 网络安全和主机安全三个方面来考虑。 目前校园网 中这方面的考虑基本是空白。那么，如何实现这样的安全保证呢？数据的网络存储、统一的 身份验证、精细化的权限管理和准入、流量的合理剪裁、病毒防护以及入侵防御可实现上述 的目标要求。 2、管理信息化问题 目前在校园网的应用较少， 这使得校园网运行成本较高。 如何利用校园实现学院信息化 管理是目前信息化建设规划的主要目标。 只用充分利用校园网这个基础平台， 实现高质量的 校园管理，才能保证教学水平及教学管理水平，才能使学院在竞争中立于不败之地。要达到 此目标，从现有的情况出发，管理信息化可分为以下几个阶段。 （1）以建设基础管理信息系统为重点的初级阶段 （2）以建设开放的教学资源管理系统为重点的应用阶段 （3）以建设数字化校园为重点的发展阶段 （4）以智慧校园为终极目标的成熟阶段 本文将从整体规划、分步实施、解决阶段问题、实现阶段目标的角度出发，在解决上述 两方面问题的基础上，提出学院信息化建设的五年规划。
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2 信息化建设规划蓝图
以目前学院信息化建设情况为基础， 考虑未来五年发展目标， 结合当前高校信息化建设 的主流方向。本着立足现状，解决问题，必须、够用，提高资源利用效率，发挥资金投入最 大效用的原则编写学院五年信息化建设规划。 学院信息化建设规划蓝图分为四个阶段。 1、以建设基础管理信息系统为重点的初级阶段 2、以建设开放的教学资源管理系统为重点的应用阶段 3、以建设数字化校园为重点的发展阶段 4、以智慧校园为终极目标的成熟阶段 四个阶段规划蓝图结构见图 2-1。
智慧校园 数字校园 开放式教学资源管理系统 教务管理系统 平安校园管理系统 机关办公系统 固定资产管理系统 后勤管理系统
学生管理系统
多业务、综合信息传输平台
图 2-1 XXX 信息化建设规划蓝图
2.1 初级阶段
该阶段的目标是： 在现有信息化条件的基础上， 将校园网整合成一个服务于学院信息化 建设的多业务、综合信息传输平台。并在此平台上开展教务管理、学生管理、机关办公和后 勤管理，学院达到高校信息化建设的基本水平，作到学院基本管理信息化，使学院信息化工 作不影响学院的正常发展。具体规划如下： 1、改造现有的校园网，使其成为可管理的、可扩
展的、可靠的、高性能的多业务、综 合信息平台。具体内容如下： （1）以网络三层模型为基础，改造现有的校园网； （2）以数据、网络可靠为目标，在增加网络存储、核心交换设备的基础上，建设数据、 网络可靠系统； （3）以流量可管控，保证粗粒度服务质量为目标，对校园网流量分布进行监测，并以 此为依据，划分校园网流量区域，部署交换设备和流量控制系统； （4）以构造立体防毒体系，确保网络、主机安全为目的，增加网络防病毒设施，部署 主机防毒和网络防毒设备； （5）增加网络运营管理平台，实现端点准入、IT 资产在线管理和入侵防御等功能； （6）将语音、数据和视频整合到校园网中，使校园网成为承载多业务、综合信息传输 的基础平台。 多业务、综合信息传输平台规划见图 2-2。
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网通 电信
教育
负载均衡 上网行为管理 防病毒网关 数据库服务器 应用服务器 网络存储
防火墙/防毒墙
Cisco6509核心 WEB/FTP DNS 语音网关
Cisco6509核心
H3C-5500东校区办公教学汇聚交换机 程控交换机
H3C-5500西校区办公教学汇聚交换机
流量控制
监控视频服务器
监控视频服务器
RG-S6810E学生宿舍汇聚交换机
RG-S3760
RG-S3760
RG-S3760
视频服务器
学习资源服务器
监控视频服务器
RG-S3760
RG-S3760
RG-S3760
图 2-2 多业务、综合信息传输平台结构示意图 2、依托改造后的校园网，开发教务管理系统、学生管理系统、机关办公系统和后勤管 理系统，使学院实现基本的信息化管理。 （1）开发教务管理系统，实现教学过程、教学资源的科学管理； 包括学生成绩管理、教学计划管理、网上选课、网上评价、招生管理、教师管理、教室 管理、教材管理和实验室管理九部分。该部分开发完成后，可实现学院教务管理的全面信息 化，使学院的教务管理水平上了一个新的台阶。 需要说明的是： 在该系统的开发过程中， 还需要建立教学综合数据库和教学资源数据库 系统，这两个数据库系统是教务系统的基础。 （2）开发学生管理系统，实现学籍、社团、创新及就业指导信息化管理目标； 学生管理系统包括学籍管理、综合评价、宿舍管理、就业指导、辅导员管理、科技创新、 社团管理和党团管理等八部分。八部分有机结合，实现学生管理信息化，这对提高学生管理 的效率和水平将起到积极的作用。 （3）开发机关办公系统，实现基本资料的信息化管理、信息及时发布和办公自动化管 理等目标； 该部分包括人事管理、财务管理、科研管理、固定资产管理、办公自动化和信息发布六 部分。含盖了学院机关办公的主要内容
，以达到高效、优质办公的水平，实现高效益运营、 精细化管理的目标。 （4）开发后勤管理系统，实现后勤精细化管理，节约成本，创造高质量服务、高效益 运行的高校后勤管理体系。 包括饮食中心管理、动力中心管理、生活中心管理和校园一卡通管理四部分。是教务管 理、学生管理以及机关办公信息化的必要补充，也是提高服务质量、节约成本、实现高效益 运营、高质量服务、精细化管理的必要条件。
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规划的初级阶段学院信息化管理系统结构见图 2-3。
机关综合办公管理信息系统 后勤管理信息系统 学生管理平台 学籍管理
创新科研 宿舍管理
社团管理 就业指导管理
党团建设 辅导员管理
学生综合数据库
教务管理平台 教师管理
招生管理 成绩管理
教材管理 教学计划管理
教师管理 实验室管理
教学综合数据库
教学资源数据库
图 2-3 学院信息化建设规划初级阶段管理系统结构示意图 完成了上述两阶段的任务， 学院信息化建设规划初级阶段的任务完成， 可实现将校园网 整合成一个服务于学院信息化建设的多业务、 综合信息传输平台。 并在此平台上开展教务管 理、学生管理、机关办公和后勤管理，学院达到高校信息化建设的基本水平，作到学院基本 管理信息化，使学院信息化工作不影响学院的正常发展的目标。 3、本阶段建设内容及预算 为实现本阶段的目标，需要投入大量的硬件设备，开发大量的管理信息系统。投入的硬 件设备见表 2-1，需要开发的管理信息系统见表 2-2，需要进行的其他工作见表 2-3。 表 2-1 硬件设备一览表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 合计 设备名称 核心交换机 应用服务器 网络存储 防火墙 防病毒网关 网络版杀毒软件 端点准入系统 语音网关 IP 电话 汇聚交换机 接入交换机 用途 构造校园网可靠网络骨干 支撑管理信息系统 保证数据的安全 防范来自互联网的攻击 防范病毒的传播 防范主机病毒 全面管理终端的安全 语音融合到校园网 提供语音终端服务 整合汇聚流量 提供接入服务 单位 台 台 套 台 台 套 套 台 台 台 台 1 6 1 1 1 1 1 1 300 2 10 单位： 人民币 万元 数量 单价 35 5 20 15 30 20 30 5 0.03 2 0.5 金额 35 30 20 15 30 20 30 5 9 4 5 203
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表 2-1 所列的设备需要在校园网改造的过程中整合到校园网中，将校园网建设成为安 全、可靠、高效的、多业务、综合信息传输平台。 表 2-2 管理信息系统一览表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 合计 系统名称 成绩管理系统 学籍管理系统 教学计划管理系统 教师档案系统 教材管理系统 招生管理系统 实验室管理系
统 选课系统 网上教学评价系统 办公系统 后勤管理系统 教学数据库 教学资源库 学生综合管理系统 管理学生成绩 管理学生学籍 管理培养方案、课程等 教师档案、考核 教材发放、预定 招生咨询和录取 实验室档案、设备和编排 选修课开放 课程、教师评价 办公、信息发布 饮食、生活和动力 教学综合信息 教学资源管理和发布 宿舍、就业、党团、社团等 开发内容 单位： 人民币 万元 开发顺序 1 1 2 3 3 2 3 4 4 1 5 1 1 2 金额 15 15 15 5 5 10 5 5 5 15 18 8 12 15 148
表 2-2 中所列的管理信息提供是目前高校管理所需的基本信息系统， 但可以根据学院的 实际需要分批、分期完成。表 2-2 的开发顺序给出了一个开发建议，其中的数字为分期开发 的顺序。 表 2-3 需要进行的其他工作 序号 1 2 3 合计 以上预算是一个估算值，仅供参考。 工作内容 机房改造 校园网改造 教师培训 目标 静电地板、消防、门禁、布线等 校园网测量、优化、改造 管理培养方案、课程等 单位 套 套 套 单位：人民币 万元 数量 1 1 1 单价 30 10 5 金额 30 10 5 45
2.2 应用阶段
在应用阶段主要以建设开放式教学资源管理为目标。 在这一阶段， 校园网已经实现了三 网合一，形成了一个多业务、综合信息平台。在这个平台上已经实现了基本的教务、学生、 办公和后勤管理系统， 接下来的重点是建设开放式教学资源管理系统、 平安校园系统和固定 资产管理系统与开放式教学资源管理系统的整合。 在应用阶段，从教学角度出发，要整合校内外的教学资源，建设无边界的校园，真正实 现开放式的教学资源管理系统，为学院的特色建设、稳步发展和服务社会的目标服务。具体 建设目标包括： 1、教学资源数据库的完善； 2、教学资源共享机制的实现；
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3、建立初步的知识管理系统。 考虑到信息化建设的特点和信息化技术更新较快的特点， 应用阶段所需的硬件设备和软 件系统暂不列出。
2.3 发展阶段
在发展阶段，建设的目标是实现数字化校园。重点在于整合现有的系统，使其高效、灵 活的运行。这一阶段将以云计算、虚拟网络、虚拟主机等技术为其重要的手段，实现校园网 这个多业务、 综合信息传输平台与其支撑的管理信息系统无缝连接， 以服务的形式为广大师 生和社会提供服务。具体建设目标包括： 1、以开放式教学管理平台整合教务管理、教学资源管理及其相关业务； 2、以智能学生管理平台整合学生管理、后勤管理及其相关业务； 3、以校园应急处理平台整合平安校园、后勤管理、机关办公及其相关业务； 4、采用运维管理平台整合上述三部分内容
，使其与多业务、综合信息传输平台融合为 一体，实现数字校园的目标。 考虑到信息化建设的特点和信息化技术更新较快的特点， 发展阶段所需的硬件设备和软 件系统暂不列出。
2.4 成熟阶段
该阶段以知识管理为显著特点，充分利用数据挖掘技术，使教学资源数据库、教学数据 库以及校园网中其他的数据资源得到充分的应用。结合云计算、虚拟主机和虚拟网络技术， 使数字化校园升级为智慧校园。 考虑到信息化建设的特点和信息化技术更新较快的特点， 发展阶段所需的硬件设备和软 件系统暂不列出。
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3 建设周期和预算
按规划蓝图，将学院信息化建设五年规划分为四个阶段，见表 3-1。每个阶段有其建设 目标、主要建设内容以及建设周期和建设预算。 表 3-1 学院信息化建设五年规划一览表 序号 1 阶段 初级阶段 建设目标 符合高校管理 要求的基本管 理信息系统的 建设 开放式教学资 源管理 数字校园 智慧校园 主要建设内容 1、三网融合的多业务、综合信息传输 平台建设； 2、高校基本管理信息系统的建设。 单位： 年 人民币 万元 周期 2 预算 402
2
应用阶段
1 1、教学资源数据库完善； 2、开放式教学资源管理机制的建立； 3、建立初步的知识管理系统； 1、完善知识管理系统； 2、整合现有的管理信息系统。 1、 建立成熟的知识管理系统； 2、 建立完善的系统服务体系。 1 1
暂不 定 暂不 定 暂不 定
3 4
发展阶段 成熟阶段
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4 两点建议
1、软件开发的建议 规划中的管理信息系统应用可采用两种方式， 一种是购买成熟产品， 另一种是自主开发。 购买成熟产品可以使应用迅速开展起来，系统运行稳定，软件质量可以得到保证；但缺点是 成熟的产品往往不能满足学院的个性需求， 使学院的工作被软件系统限制， 且未来的服务和 升级都将受到限制，学院其他的管理信息系统也不能进行整合。而采用自主开发，优点是可 按学院的需求进行定制，可整合学院现有的系统，未来的服务和升级也有保障。缺点是：开 发周期较长、软件质量受影响且开发成本稍高。 本规划建议选择一家本地成熟的软件开发商， 结合学院教师和技术人员共同开发， 采用 整体签约，分步实施，边实施边应用的方法缩短系统应用见效的时间。如此一来，也锻炼了 学院的技术团队，培养了教师的工程能力，这对教学是非常有益的。 2、校园网改造的建议 将校园网改造成多业务、综合信息传输平台是基础工作。该项工作非常关键，直接影响 其他的建设内容的开展，因此，需要谨慎对待。建
议在开始整合之前要对校园网目前的情况 进行测量，获得其流量和应用的特征，在及基础上再进行设计和设备选型，确保未来这个多 业务、综合信息传输平台能可靠、安全、高效的工作。
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5 总结
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