电教系统学习十八大精神心得体会

电教系统学习十八大精神心得体会

认真学习十八大精神努力推进教育信息化工作

党的十八大报告明确提出把“信息化水平大幅度提升”纳入全面建成小康社会的目标之一，并提出了“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”，充分表明党和国家对信息化的高度重视和认识的进一步深化。教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命，“用信息化带动教育现代化”是我国教育事业科学发展的重大战略任务，也是我们建设“活力凤翔、美丽凤翔、幸福凤翔”的有力支撑和重要保证。

一、深刻领会精神，提高对教育信息化重要性和紧迫性的认识。

我县是xx市的平原大县，也是xx省的教育强县。近几年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教育体育局等职能部门的共同努力下，随着“农村中小学现代远程教育工程的实施”、“省级标准化电教中心的建设”和“基础教育专网任务的完成”，全县教育信息化工作有了长足地发展，带动了全县基础教育、成人教育和职业教育的协调健康地发展，为凤翔教育社会事业跨越式发展打下了坚实的基础。党的十八大的胜利召开，全国教育信息化工作电视电话会议的召开，为我们“用教育信息化带动教育现代化”提出来了新的目标和任务，全县镇（社区）教委、各学校领导班子和广大师生务必认清形势，统一思想，提高对教育信息化重要性和紧迫性的认识，把教育信息化工作变为“树人立校”的自觉行动。

20XX年9月5日，刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话，对教育信息化重要性和紧迫性了深刻的论述。她指出：第一，教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命；信息技术突破了学习围墙，扩展了学习的手段与范围，使师生拥有了获取信息的平等地位，有助于构建师生积极互动的教育新模式；第二，教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段；第三，教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路；第四，教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择。面对教育改革发展的迫切需要，面对经济社会领域信息化的加快推进，面对日趋激烈的国际竞争，我们教育信息化发展还存在明显差距。一是一些地方认识还不到位；二是优质教育信息资源“共建共享”未形成；三是学校宽带入网率不高；四是不少教师应用信息技术的能力不能满足教育教学需要，培养培训力度亟需加大；五是统筹管理比较薄弱，经费保障机制不够健全。这些问题，是当前制约教育信息化健康发展的“瓶颈”。应该引起党政部门和广大教育工作者的警觉和重视。

因此，我们必须增强对此项工作的紧迫感和责任感，把教育信息化作为战略重点优先部署，适应和赶上《教育规划纲要》全面实施的工作节奏和步伐，“以教育信息化带动教育现代化”，推动教育事业跨越式发展。

二、立足当前发展，进一步奠定教育信息化工作的基础。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，我国要在2020年前实现教育现代化；党的十八大报告把“信息化水平大幅度提升”纳入全面建成小康社会的目标之一；我国制定的“十二.五”发展规划把教育现代化提得更响。目前，国家、省、市都制定了“用教育信息化带动教育现代化”的发展规划，如省上制定了《xx省教育信息化十年发展规划》和《xx省教育信息化建设三年行动计划》；最近，省、市电教馆陆续召开了电教工作会，把实施教育信息化的任务层层分解，一些政策和项目正在下来。xx市“十二.五”期间率先在xx实现教育现代化，我县“十二.五”期间率先在xx实现教育现代化，时间紧迫，任务坚巨。

20XX年全县电教工作，县教育体育局应该按照省教育厅的统一安排部署，大力“开展教育信息化管理体制标准化建设”工作。一是在管理体制上，要确定教育信息化在教育发展中的战略地位，形成一把手负责的教育信息化管理体制，教育信息化岗位设置合理；二是在工作运行上，形成归口管理、统筹规划、需求驱动、需求顺畅的工作运行机制；三是在督导与激励机制上，加强教育信息化工作督导和对教育信息化队伍的激励政策；四是在资金投入机制上，建立有效地教育信息化经费保障机制。在自查的基础上，通过省级评估验收，为全县实施教育信息化建立良好的完善的管理机制。

20XX年全县电教工作，县电教中心中心应该紧紧围绕县教育体育局的中心工作，按照“争取项目，发展内涵，深化应用，搞好服务”的工作思路，主要抓好创建中小学教育信息化示范校、优质教育资源的整合共享应用、交互式电子白板进教室试点、教育（学校）网站的建设管理升级、课题研究与应用赛事以及影视教育等八项工作，推进优质教育资源和信息化学习环境建设，提高信息技术应用水平，创新教育模式和学习方式，推动全县教育信息化和教育现代化发展水平。各镇（社区）教委、各中小学校要根据县上的“教育信息化发展规划”和“20XX年电教工作要点”，结合单位实际情况，抓早动快，修定“实施教育信息化工作规划”，制定切实可行的今年“电教工作计划”，以便落实。

三、放眼长远发展，进一步狠抓工作落实，提升水平。

国家“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台；最大限度地实施教育信息化全覆盖，发挥其教育平台和教育资源的绝对优势，为办好人民满意的教育和实现人力资源强国的“中国梦”插上金翅膀。

毋庸置疑，我县也应该做好与此相适应的教育信息化建设的核心工程。为高质量完成任务，务必真抓实干，创新发展，提升教育信息化的整体水平。我认为，今后应抓好以下六方面工作：第一，以科学发展观为指导，明确教育信息化的发展导向。第二，推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施。第三，推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享。重点启动“三个课堂”建设：一是“专递课堂”，实现教学点数字教育资源全覆盖；二是“名师课堂”；三是“名校网络课堂”，快速共享优质资源，帮助提高教育质量。第四，推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式与学习方式的变革。第五，建设教育资源和管理两大“公共服务平台”，为教育信息化提供坚实支撑。第六，加强队伍建设，支撑教育信息化可持续发展。

梁启超先生有言“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们教育工作者从事的职业，是“百年大计”，是太阳底下无比光辉的事业；我们的下一代，是祖国的未来，人民的希望，是实现“中国梦”的最大受益者和坚强的实践者。教育信息化是带动教育现代化的有力抓手，是实现“中国梦”的最大引擎。大家知道，教育信息化是一项新生事物，要造就一支业务精湛、结构合理的人才队伍，推进创设“领导懂、骨干精、教师会”的良好环境。要培育信息技术应用的示范项目、示范学校，以点带面，充分发挥先进的示范辐射和带动作用，形成“示范引路，典型推广，整体推进”的格局。各镇（社区）教委、各学校应领导带头，加强教师信息技术素养和应用能力的培训，积极开展丰富多彩的教育信息化实践活动，扎实培养学生的创新精神，极大地提高学生信息技术实践能力。

“空谈误国，实干兴邦”。推进我县教育现代化是一项任重而道远、时不我待的工作。当前全县教育信息化工作目标已经明确，任务艰巨而繁重，我们一定要以攻坚克难、奋发有为的精神状态，抓住发展机遇，积极应对挑战，不断开拓进取，真抓实干，携手开创教育信息化各项工作的新局面，为加快全县教育信息化进程，提升教育现代化水平，建设“活力凤翔、美丽凤翔、幸福凤翔”做出新的更大的贡献！