九年级上册期末
涧头二中阶段单元清
语 文 试 题三(期末)
注意事项:
1.考试前务必在试卷的规
定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2.本试题满分120分,考试时间120分钟。
一、积累与运用(共22分)
1.阅读下面文段,完成文后题目。(4分)
在春天的唱诗班 (xiāo)声匿迹
之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它
们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但
十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿
佛涵养了树林的清新,描绘了恬.
( )静的生活,表达了幸福的感受。 (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。 xiāo 恬( )
(2)解释“涵养”在文中的含义。
2.下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A.碧水的映衬,使这些貌不惊人的山顿显
神采。
B.在全国人民的共同努力下,玉树人民
一定能够战胜地震灾害,重建美好家园。
C.发展低碳经济,创建生态文明,是经济
发展的必然趋势,也是社会发展的必然规律。
D.保护好每一个孩子,使发生在他们身上
的意外事故减少到最低限度,已成为中
小学教育和管理。
3.《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,
语言爽利,端庄大方, “才自精明志自高,
生于末世运偏少”,这个人是__________;
还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的
爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只
能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是:__________2分 4、二十四节气是我国独特的文化遗产,它作为
中国元素的代表之一进入了上海世博会中
国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语 文”为主题的综合性学习活动,请完成下列
任务。(4分)
【节气搜索】明代有一秀才,某日夜宿山中,次日晨起,见茅屋上一片白霜,随口吟出上联:“昨夜大寒,霜降茅屋如 。”此联中嵌有三个节气,一时成为绝对。若干年后,才有人对出下联:“今朝惊蛰,春分时雨到清明。”
请填入一个最恰当的节气,把上联补充完整:昨夜大寒,霜降茅屋如 。
【节气印象】在活动中,需要设计展板介绍二十四节气,请你仿照示例,完成对“清明”节气的描述。示例:
惊蛰
含义:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
诗意描述:“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节,就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:“客官,醒醒,天亮了,该上路了。”
清明
含义:天气晴朗,草木繁茂,“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明”。
如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”写初春时节。请写出连续的两句诗为“冬季”代
天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (乙) 游之日,风日清和,湖平于熨。时有小舫往来,如绳头细字着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲谈,亭午风渐劲,湖水汩汩有声,千帆诗意描述: 言: , 结阵而来,亦甚雄快。日墓,炮车云生,猛风
5.默写填空。(10分)
(1)《岳阳楼记》中盖写岳阳楼景观的句子是
__________________________________________-
___________________________________________
(2)《醉翁亭记》中描绘朝暮之景的句子 ————————————————-- (
4
)
非
澹
泊
无
以
明
志, 。(诸葛亮《诫子书》) (5) ,波撼岳阳城。 (6)《登岳阳楼》将个人命运和国家前途联
系在一起,意蕴深远的诗句是: , 。 (7)古诗词中有许多为“季节”代言的诗句,
二、阅读( 48 分) (一)古诗文阅读(共15分)
(甲)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则
有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后
大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自己也。昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。夫定州之役,子京增谍籍兵,慰死犒生,边垂以安,而文法吏以耗国议,其后朝廷用人如此,诚不能无慨于心。第以束发登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知已,不久报政最矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子所窘,一往四十余年,不得备国家一屏一障之用,玄鬓已皤,壮心日灰,近来又遭知已骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也。
1、解释加点的字4分 ①予尝求古仁人之心 尝 ②是进亦
忧,退亦忧 进
③吾谁与归 归 ④泫然不能自己也 泫然 2、翻译句子4分 ①不以物喜,不以己悲
②亭午风渐劲,湖水汩汩有声,千帆结阵而来,亦甚雄快。
3、乙文还提到那些历史人物?有何用意?3分
4有人评价:袁中道笔下的岳阳楼是现实的、引人泪下的下的,范仲淹笔下的岳阳楼是“不以物喜,不以己悲”的。请简要分析两者览物之情截然不同的原因。4分
(二)、现代文阅读 课内比较18分
(甲)正说着,只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的,忙把手逼着,恭恭敬敬抢上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走,只问他母亲好:“怎么不来这里逛逛?”贾芸道:“只是身上不好,倒时常惦记着婶娘,要瞧瞧,总不能来。”凤姐笑道:“可
是你会撒谎!不是我提,他也就不想我了。”贾芸笑道:“侄儿不怕雷劈,就敢在长辈儿跟前撒谎了?昨儿晚上还提起婶娘来,说:‘婶娘身子单弱,事情又多,亏了婶娘好精神,竟料理的周周全全的。要是差一点儿的,早累的不知怎么样了。’”
凤姐听了,满脸是笑,由不的止了步,问道:“怎么好好儿的,你们娘儿两个在背地里嚼说起我来?”贾芸笑着道:“只因我有个好朋友,家里有几个钱,现开香铺,因他捐了个通判,前儿选着了云南不知那一府,连家眷一齐去。他这香铺也不开了,就把货物攒了一攒,该给人的给人,该贱发的贱发。像这贵重的,都送给亲友,所以我得了些冰片、麝香。我就和我母亲商量,贱卖了可惜,要送人也没有人家儿配使这些香料。因想到婶娘往年间还拿大包的银子买这些东西呢,别说今年贵妃宫中,就是
这个端阳节所用,也一定比往常要加十几倍:所以拿来孝敬婶娘。”(蒙府夹批:有此一番,
必当孝顺,必当收下,必得备用之情景,行文秒看“杀人”,立意奚落“杀人”,看至此,不知当哭当笑。)
一面将一个锦匣递过去。凤姐正是办节礼用香料,便笑了一笑,命丰儿:“接过芸哥儿的来,送了家去,交给平儿。”因又说道:“看你这么知好歹,怪不得你叔叔常提起你来,说你好,说话明白,心里有见识。”贾芸听这话入港,便打进一步来,故意问道:“原来叔叔也常提我?”凤姐见问,便要告诉给他事情管的话,一想又恐他看轻了,只说得了这点儿香料,便许他管事了。因且把派他种花木的事一字不提,随口说了几句淡话,便往贾母屋里去了。
(乙)李逵毛着宋江问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司,你看这恁么粗卤!全不识些体面!”李逵道:“我问大哥,怎地是粗卤?”戴宗道:“兄弟,你便请问‘这位官人是谁’便好。你倒却说‘这黑汉子是谁,’这不是粗卤却是甚么?我且与你说知:“这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道:“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道:
“咄!你这厮敢如此犯上!直言叫唤,全不识些高低!兀自不快下拜,等几时!”李逵道:“若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟!节级哥哥,不要赚我拜了,你却笑我!”宋江便道:“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道:“我那爷!你何不早说些个,也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。宋江连忙答礼,说道:“壮士大哥请坐。”戴宗道:“兄弟,你便来我身边坐了酒。”李逵道:“不耐烦小盏,换个大碗来筛!”宋江便问道:“却大哥为何在楼下发怒?”李逵道:“我有一锭大银,解了十两小银使用了,却问这主人家那借十两银子去赎那大银出来便还他,自要些使用。叵耐这鸟主人不肯借与我!却待要和那放对,打得他家粉碎,却被大哥叫了我上来。”宋江道:“共用十两银子去取?再要利钱么?”李逵道:“利钱已有在这里了,只要十两本钱去讨。”宋江听罢,便去身道取出一个十两银子,把与李逵,说道:“大哥,你将去赎来用度。戴宗要阻当时,宋江已把出来了。 李逵接得银子,便道:“却是好也!两立哥哥只在这里等我一等。赎了银子,便来送;就和宋哥哥去城外碗酒。”宋江道:“且坐一坐,几碗了去。”李逵道:“我去了便来。”推开子,
下楼去了。
1、试举例说明乙文在塑造李逵这一人物形象时除了语言描写之外,还运用了哪些手法?有何作用。4分
2、甲文括号里为“脂砚斋”蒙府本批注,是对贾芸语言技巧的评价,你认为贾芸说谎的动机何在,又为何能打动凤姐?4分
3、金圣叹评点乙文中说,写李逵不难,难在写粗直人处处使乖说谎。为何说李逵的说谎不令人反感,反而有助于表现他的粗直性格6分
4、贾芸、李逵都在节选部分都满嘴谎言,为何我们会有不同的评价:一位伶俐乖巧善于
逢迎,一位粗直。试结合全文分析。4分
课外阅读欣赏
一百美元
①暑假终于到了,约翰迫不及待地往家乡赶,他要去看望奶奶。
②奶奶是德国人,爷爷是美国人,他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语,只会说德语,除了爷爷和家人,她不愿意跟别人交流。更糟糕的是,她患有白内障,视力非常差。去年,爷爷去世了,奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道,孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事,约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。
③看到孙子,奶奶非常高兴,她挎上菜篮子就说:“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后,她去了窗台,约翰看到窗台上放了一大把钱,有零有整,奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 ④“钱怎么能放在窗台上呢?只要窗子一开,路人随手就能拿走。”约翰想,等奶奶回来,他
就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说:“没必要,我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。
⑤第二天,奶奶买了东西回来,还是顺手把钱丢在了窗台上,约翰再次帮她收拾好了。 ⑥第三天,奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然,他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上,并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候,他发现了一个奇怪的现象,奶奶的钱增加了!他记得第一次整理的时候是368美元,可现在3天过去了,奶奶买了不少东西,钱数却变成了405美元。 ⑦难道奶奶口袋里还有钱?可他明明看到,奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走,回来后再全部丢在窗台上,她身上应该不会有钱,增加的钱是从哪儿来的呢? ⑧晚上,约翰接到了爸爸的电话。爸爸说,他前几天查了奶奶的账户,发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金,这一年来她是怎么生活的呢?约翰知道,小镇上的生活标准每月最低也得1000美元,就算奶奶再节约,也不可能100美元用一年啊!
⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍,奶奶茫然地看着那沓钱说:“我也不知道是怎么回事,我不会从银行取钱。我也不认识美元,我不知道那是多少。”
⑩奶奶不懂英语,不认识美元,约翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说:“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人,让他们自己拿钱和找钱,我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的?约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次,看她究竟是怎么买东西的。
11○第二天,约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然,奶奶买水果时,一下子把钱全部拿出来,让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票,却放回了两张5美元,他等于没收奶奶的钱!接下来,他看到的情况都差不多,有不收奶奶钱的,还有多找奶奶钱的……
12○约翰的眼睛湿润了。他明白了,这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶!
13○约翰找到了镇长,感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说:“以前都是你爷爷跟别人打交道,他去世后,你奶奶开始进入社会生活
中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱,没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人,于是就出现了这种现象。其实,不是我们在帮她,而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐骗的
现象,自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后,这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊!”
1用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。(2分)
“奶奶”独立生活;( );约翰发现钱增多的秘密;( )。 2..本文的语言有何特点?(2分)
3.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上?(3分)
4.文末为什么镇长说“不是我们在帮她,而是她在帮我们”?(3分)
5.试推断:小镇人帮助“奶奶”,为什么采取“无声”
的方式?(3分)
四、写作(共50分)
21.题目:幸亏有你
提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,
如一个人、一本书、一次经历、一份追求……
要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。
②文中不得出现真实的姓名和校
名。