小学文言文讲义

文言文训练（一）

1．为学

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃而往？”

曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，

顾不如蜀鄙之僧哉？

1、解释下列加点的词语。

（1）蜀之鄙（ ）（2）西蜀之去南海（ ）

2、翻译下面句子

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为

学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

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3、通过两个和尚的故事，你有什么感想？

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2、执竿入城

鲁有执长竿入城门者, 初竖执之, 不可入, 横执之, 亦不可入, 计无所出. 俄有老父

至曰：“吾非圣人, 但见事多矣, 何不以锯中截而入?" 遂依而截之。

1、解释下列加点的词语。

（1）执（ ）（2）遂（ ）

2、翻译文章

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3、分析文中人物性格特点。

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3、 邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，

贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感

伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，

吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1．解释下列加点的字。

(1)童子何泣（ ） (2)故泣耳（ ）

(3)童子苟有志（ ） (4)不求资（ ）

2．用自己的话说说下列句子的意思。

(1)一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

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(2)师恻然日：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”

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3．邴原为什么哭泣?

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4．从“邴原泣学”的行为，可以看出邴原是一个怎样的少年？

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4. 范仲淹有志于天下

范仲淹两岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，

或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋

不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

也。”

1．解释加点的词。

(1)少有大志（ ） (2)或夜昏怠（ ） ．．

(3)辄以水沃面（ ） (4)既仕（ ） ．．

2．翻译下列句子。

(1)仲淹刻苦自励，食不重肉妻子衣食仅自足而已。

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(2)士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

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3．我们应该学习范仲淹的哪些精神?

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5. 囊萤夜读

车胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊盛数十萤火

以照书，以夜继日焉。

1．用‘/’划分句子的朗读节奏。

则 练 囊 盛 数 十 萤 火 以 照 书

2．翻译下列句子。

夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

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3．你对车胤的做法有什么感想?

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6、欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇

章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄

录。抄录未毕，而已能颂其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗

赋文字，下笔已如成人。

1．解释下列带点的词。

(1)欧阳公四岁而孤（ ）(2)太夫人以荻画地，教以书字（ ）

(3)或因而抄录（ ） (4)多诵古人篇章（ ）

2．翻译下列句子。

(1)太夫人以荻画地，教以书字。

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(2)自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

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3．欧阳修身上有哪些值得我们学习的精神品质?

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7. 王充市肆博览

王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而

不首章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众

流百家之言。后归乡里，屏居教授。

1. 解释下面加点的字。

(1)受业太学( ) (2)好博览而不守章句( ) ．．．

2．对好“博览而不守章句”的翻译正确的一项是：( )

A ．喜欢博览群书而不懂得句子的意思。

B ．喜欢博览群书，但不守规矩。

C ．喜欢博览群书而不死守章句。

3．翻译下列句子。

(1)师事扶风班彪。

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(2)一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

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4．你是如何看待王充“市肆博览”的?

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8. 张无垢勤学

【原文】： 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽（天刚

亮）辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎 (jì) 北归，窗下石上，

双跌(fū) 之迹隐然，至今犹存。

1．解释下列带点的词。

每日昧爽辄执书立窗下( ) (2)就明而读 ( )

2．翻译下列句子。

(1)洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

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3. 张无垢的勤学表现在什么地方？

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9. 文征明习字

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或

答人简札（10），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

1． 解释下面句中加点的词

①书遂大进（ ） ②平生于书 （ ）

2． 翻译下列句子

少不当意，必再三易之不厌。 故愈老而愈益精妙。

3．读了本文，你学到了什么？

10．奕秋学奕

弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，唯弈秋之为听；

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之与，

曰：非然也。

弈：下围棋。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

这则故事说明了学习态度的重要性，专心致志和思想老开小差，学习效果是

很不相同的。

1．解释下列句中加点的词。

(1)使弈秋诲二人弈：____________ (2)非然也：___________

(3)思援弓缴而射之：____________ (4)为是其智弗若与：_______

2．翻译文中的句子。

(1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ___________________________________________

(2)虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与? ____________________________________________

3．本文通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理? ____________________________________________

11. 苏秦刺股 苏秦游秦，秦不用之而归，金尽裘敝。至家中，妻不下机，父母不与言。秦及夜出书读之。夜深欲睡，以锥刺其股。一年而学成，遂为六国相。

1．用现代汉语翻译文中划线的句子。

秦及夜出书读之。夜深欲睡，以锥刺其股。

2．你如何看待苏秦在学习方面“夜深欲睡，以锥刺其股”的做法？

12.欧阳修论作文

顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书

而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。．

疵病不必待人指摘，多作自能见之。” ．

【注释】①孙莘老：人名。 ②乘间：乘机。

1．解释下面句中加点的词。

①如此少有至者 ．

2．翻译下面的句子。

尝乘间以文字问之。

②多作自能见之

3．欧阳修认为提高作文水平的方法是 。(请用原句回答)

13、 钥匙尚在

昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。 其人曰：“贼盗我袋，将终不得我物也。” 或问其故？

答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”

1. 试着翻译这篇文章。

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2. 这篇文章讽刺了什么样的人？

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14、 狐假虎威

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。

1. 试着翻译这篇文章。

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2. 这篇文章讽刺了什么样的人？

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15、 揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无（益，而又害之。

1. 试着翻译这篇文章。

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2. 这篇文章讽刺了什么样的人？

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16、 枭逢鸠

枭逢鸠。鸠曰:“子将安之? ” 枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故? ” 枭曰:“乡人皆恶我鸣。以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣, 可矣; 不能更鸣, 东徒犹恶子之声。”

1. 试着翻译这篇文章。

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2. 这篇文章讽刺了什么样的人？

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17、 陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（f ǒu ）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1. 试着翻译这篇文章。

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2. 这篇文章告诉我们什么道理？

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18、凿壁借光

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1，解释下列加点的词语。

（1）邻居有烛而不逮（ ）（2）衡乃与其佣作而不求偿（ ） ．．

（3）遂成大学 （ ） （4）主人怪（ ） ．．

2，翻译下面句子

（1）邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

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（2）邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿 ____________________________________________________________________________________________________________________________

3，通过匡衡的刻苦学习你有什么感想？

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