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    与《教师集体办公室管理制度》相关的范文

  • 12-21 中学学年校本培训总结
  • 提高校本培训实效性为教师搭建发展的阶梯 -xx中学学年校本培训总结 没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予 人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,我校的校 ...

  • 06-06 中学集体办公制度实施方案
  • 中学集体办公制度实施方案    为进一步加强学校管理工作,保证教育课程改革的顺利进行,全面实施素质教育,提高教育教学质量,经学校领导及教代会的讨论研究决定,从本学期开学第二周开始,我校开始实行教师集体办公制度。    一、学校实行教师(2天/周,星期一、星期三)集体办公制度,即按规定的时间(上午1-3节、下午第6节)、规定的地方(年级办公室)集体办公。(班主任可以从实情出发)    二、教师集体办 ...

  • 11-20 教师教学常规考核管理改革(备课.讲课)实施方案
  • 教师教学常规考核管理改革(备课、讲课)实施方案 一、针对目前我校备课存在的弊端,提出改革方案 1、大部分教师备课以“量”为本,形式主义。 教学管理对教师的备课检查,过分强调“量”化考核,我们检查方法只是停留在“数教案”这一机械模式,忽视备课的内质,致使许多教师出现了应付检查式的备课或抄教案,或直接下载教案,甚至补教案。这种无效劳动浪费了教师大量的时间及精力。 2、以“本”为本,权力至上。 以“课本 ...

  • 07-20 定南县第四小学"师德师风建设年"活动实施方案
  • 为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,切实加强教师职业道德建设,树立教师队伍良好风貌和教育系统新形象,不断推进教育系统政风行风建设,加快构建和谐教育的步伐,进一步提高人民群众对教育的满意度,经研究,决定在全镇小学开展“师德师风建设年”活动。为保证此项活动富有成效地开展,现根据我镇小学实际,制订如下实施方案。   一、指导思想   以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会 ...

  • 02-14 立足常规严格监控促进发展-学校教学工作总结
  • 近几年来,我校紧紧围绕教育教学质量这个核心,以“责任没有借口”的工作理念引领教师教育教学活动,以“过程就是结果”的指导原则强化教学全过程监控,狠抓教学常规管理,有效提高了教育教学质量。现将我校的具体做法汇报如下: 一、强化责任意识 质量是学校的生命线,这一点已成为我校上下的共识。为了始终保持质量领先的态势,我们一直用“责任没有借口”的工作理念要求全体教师,使他们时时保有责任意识、忧患意识。同时,我 ...

  • 04-24 下学期学校工作计划:加强教师发展,促进学校提升
  • 下学期学校工作计划:加强教师发展,促进学校提升 本学期,xx二小各项工作的总体思路是:继续巩固与发展具有和谐、幸福特色的学校文化,努力提高学校教育教学的质量和水平,不断提升学校办学品位。以“梯级名师”培养为中心,围绕区第十一届希望杯、金硕杯课堂教学大赛这一重点工作,加强教师队伍建设,以优良的师资带动学生的健康成长、学科的成熟完善、教师的专业发展,进一步提升学校的办学特色和社会美誉度。 一、教育教学 ...

  • 07-04 2013年-2014年学年度第二学期期末工作总结
  • 20xx-20xx学年度第二学期期末工作总结 今年是新课程标准全面实施的第二个年头,我们备课组在全面认真学习新课程标准的基础上,按照学校的要求,开始了高一级物理的教学工作。在一学期高二物理组不管是教学成绩还是教研活动都有了新的突破,在这一学期的教学工作中,在各位校领导及同事的关心、帮助、指导下,高二物理备课组在德、绩、勤、能诸方面均取得优异成绩。总结如下 一、 开学初工作安排 1.定学期目标:期末 ...

  • 05-04 学校教学管理制度
  • 学校教研活动制度   为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度:   1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。   2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两周定时活动一次 ...

  • 12-16 中册中心学校教研室2014年工作计划
  • 中册中心学校教研室20XX年工作计划 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针,深化课程改革,推进实施素质教育。以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,突出一个中心-提高教育教学质量;抓住两个关键-提升学校教学管理水平和提高教师整体业务素质;狠抓三个重点-课程方案及教学常规的落实、质量监测及评价、教学研究及课题研究活动的开展。不断增强“创新意识、质量意识、效率意识和服务意识”,创新教研 ...

  • 10-10 年级组工作总结
  • 本学期是我校和子弟校合并的第一年,教师需要融合过程,而学生升入高二,重新分文理班,也需要融合过程。可以说开学初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻,我身为组长却受伤骨折在家休息半个月,但是我组老师却能在这个时候团结一致,不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好,还有条不紊的开展各种教育教学工作,为本学的工作打好了基础。 一转眼,半年过去了,我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。 一、 ...