读[长城行]有感400字

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又是一个金色的秋天,放眼960万平方公里的国土上,遍地金黄,繁华似锦,高楼矗立,煤海流金,大海扬波,长城起舞. 秋天,总给人们带来喜庆,带来诗意,带来遐想,带来憧憬,更带来希望,而今年的秋天,非同一般,更不寻常.在这美好的季节,从江南水乡到北国边陲,从赣江只滨到拉萨林卡,共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福,流淌着甜蜜与歌唱.十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬,放飞坚

四年级上册教学总目标 1.能借助汉语拼音帮助识字.阅读.学习普通话:识字201个,能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字:掌握部首查字几种情况,能在字典中选择恰当的意思,学会独立识字. 2.会读写260多个词语,懂得意思,一部分能口头或书面运用. 3.初步学会写钢笔字,写得正确.端正.整洁:初步学会用毛笔临贴,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯.. 4.初

“吃在北京，游在北京”亲子活动家长体会 xx妈妈-“游在北京／吃在北京”活动有感 中三班“游在北京／吃在北京”的活动结束了，爸爸妈妈陪着魏之动一起经历了这次活动，回想起来，颇有感触。 一、更加了解北京、热爱北京。 这次活动跟以往的随意游览不同，由于带着任务进行，因此家长和孩子都格外认真。我们此次的游览目的地是中山公园，以前还真是不太关注这个位于天安门广场西侧的小公园。为了准备这次活动，爸爸妈妈和动 ...

执着-成功的基石-河南省骨干教师培训有感 7月6日到7月13日，在郑州师院有幸参加了河南省骨干教师培训和名师选定培训，7天的课程虽然短，但是却是参加这么多培训以来唯一的一次要考试的培训，400人的培训会场常常是只听见笔在记录的声音，大家专心的听、专心的记、专心的背，虽然大家都在为名师的选定在做最后的努力，紧张的氛围中透漏出学习的喜悦，每个人都想在这人才济济的培训班里脱颖而出，实现自我的跨越式发展。 ...

　　九渡河镇九润绿色生态谷旅游开发 　　　　项目建议书 　　一、　　目前概况 　　“九润绿色生态谷”项目坐落于北京市怀柔区西部的九渡河镇四渡河村，南离怀柔城区20公里，北距延庆县龙庆峡80公里，东距慕田峪长城20公里，西临昌平区十三陵40公里，项目建设区沿“怀四路”北上至小西湖和即将开发的黄花城长城景区16公里，平均海拔高度201米，四面山石奇特，“怀九”河水四季长流，有4公里的河道环抱该村，植被 ...

参观革命圣地有感：永不褪色的共产党人 　　中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我们伟大的党即将迎来她的九十周岁华诞。在这喜庆且极具历史意义的时刻来临之际，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次红色之旅-参观革命圣地蓝田葛牌镇苏维埃政府纪念馆，寻找先辈们的足迹，感受过去的那 ...

二年级下册语文教学计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为指导，以阳光课堂为主渠道，努力打造阳光语文教学，全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生的全面发展。 二、学生情况分析 经过一年半的语文学习，学生学会了一些学习语文的基本方法，有了阅读的兴趣，整体语文能力有了显著提高，语文实践活动开展的丰富多彩，在生活中学语文，用语文。还有5、6个学生学习语文还有些吃力，需要加强点拨， ...

优秀运动员事迹材料 瞧，在赛场上，那英姿飒爽不畏强手的运动员；在学校里，那不停穿梭在教室与办公室之间的课代表；在书桌前，那忽而苦思冥想忽而奋笔疾书的小“作家”……这就是动静皆宜的我-扬名中心小学五（3）中队的陈天吟。 我是校乒乓球队的一员，四年前，当我第一次踏进训练房时，看到那银色的小球在板间游刃有余地舞动，划出那一道道优美的弧线时，我注定与它结下了不解之缘。这四年来，我每天坚持训练，就连节假日， ...

《祖国！祖国》演讲稿 -庄子婕 各位亲爱的同学、老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《祖国！祖国》。 有一位母亲比母亲还要伟大，那便是中国，我们的祖国母亲。 母亲的孩子啊，可记得这样一位母亲？她飘散的长发是千百条奔涌不息的江河；她直挺的脊背虽然年迈却仍旧硬朗，是黄山，是五岳，是阴山，是祁连……那宽大而充满慈爱的胸膛就是一望无际的草原、沙漠和大海吧，她伸展的手臂从东北的窑洞，一直延伸到长江的沿岸，指 ...

一、班级情况分析 　　二（2）班共有学生35人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。 　　已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认 ...