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  • 06-16 蒲公英班升旗仪式主持词
  • 蒲公英班升旗仪式主持词 1、主持人(男):尊敬的老师们!亲爱的同学们!本周的升旗仪式由我们蒲公英班承办。 主持人(女):首先举行升旗仪式。请全体同学面向国旗,唱过歌,向国旗行少先队队礼,儿童团团礼,注目礼。 2、(奏国歌,全体唱国歌,行少先队队礼)礼毕。 3、下面,请听旗下讲话,演讲者:张博远。 老师们、同学们: 大家早上好,今天国旗下讲话的题目是《今天,你读书了吗?》 同学们,你喜欢读书吗?开学 ...

  • 11-26 安全主题国旗下讲话稿
  • 安全主题国旗下讲话稿 中队辅导员:同学们,今天是我国的消防宣传日,老师有几个有关消防知识的问题想考考你们,怎么样? 学生合:好! 中队辅导员:请大家听好,第一个问题:你们知道我国消防宣传日和火警电话号码的来历吗? 学生1:老师,我来回答:“11月9日的前后,正值风干物燥,火灾 多发的冬季,为增强全国人民消防意识,警示人们消防保平安,所以 国家公安部于1992年把每年的11月9日定为消防宣传日,并把 ...

  • 08-04 升旗仪式上的演讲稿
  • 升旗仪式上的演讲稿 --认真学习,做一个最好的你自己 同学们: 在上周的升旗仪式上,我们的曹校长语重心长地对我们说:“要认真学习!”你们还记得吗?你们有没有想过,我们为什么要认真学习?我想,因为,认真学习,就能做一个最好的你自己! 首先,认真学习,在父母面前做一个最好的你自己 同学们,父母含辛茹苦地把我们抚养长大,又把我们送到学校来读书,让我们能成为一个有知识的人。在我们的成长过程中,父母为我们付 ...

  • 08-23 创新教育形式润育开放学子-学期总结
  • 创新教育形式润育开放学子-学期总结 以全面提升师生综合素养为核心,不断创新教育模式,不断改革细化落实常规管理,注重现代教育理念的融入,注重大教育观的饯行,努力拓展优质教育资源,探寻高位发展的新策略,建设示范一方、引领教育发展方向的品牌学校。 基于学校实际,在对办学理念深入解读下,在对学校办学定位的实践探索中,结合活动契机,逐渐明晰核心价值所在:正是*文化在学校发展中的显现,才促进了学校的高位发展。 ...

  • 03-17 小学庆"六一"活动主持稿
  • 小学庆"六一"活动主持稿 亲爱的老师们,同学们: 大家好!送去五月的芬芳,迎来六月的时光,小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了自己的节日-"六.一"儿童节!尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱,尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边.让我们用歌声唱出对他们的敬意,用舞蹈跳出我们心中崇高的理想.我们将用智慧与热情,播撒希望的种 ...

  • 11-14 "诵读民族经典,弘扬中华文化"诵读弟子规活动方案
  • “诵读民族经典,弘扬中华文化”诵读弟子规活动方案 一、指导思想 以加强未成年人思想道德建设为根本,创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时,培养学生健康的心态、高尚的情感,营造扎实勤奋的学风,积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境,加强和改进未成年人思想道德建设。 二、活动目的 中国传统文化历史悠久,博大精深有无穷宝藏。《弟子规》是集传统文化教育思想之精华,是圣 ...

  • 04-19 学校常规管理工作汇报
  • 各位领导,各位老师: 大家好!很高兴能借这次机会和一起大家探讨学校管理与发展这个永恒的话题。在管理的道路上,我一直在思考,如何让一个学校有年轻的活力和自己的品牌呢?伏案回眸,反思梳理,略有感触。我们刘集中心完小是20XX年建成的,这是一所三校合一的新建学校,有12个教学班,500名学生。自建校以来,我们始终坚持“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进学校可持续发展”的奋斗目标,提出了“以人 ...

  • 11-27 学校五四红旗团委申报材料
  •   我校团委始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,在上级团委和学校党支部的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,围绕学校工作重点,解放思想,开拓创新,   教育和引导团员着眼于未来,着眼于素质,大力弘扬正气和时代精神,用一切有益于师生健康的活动,占领青年思想文化阵地。现将我校五四红旗团委创建工作汇报如下:   一、  全面推进思想建团、服务立团,努力提高团组织的凝聚力、号召力   ...

  • 03-23 2013年-2014年学年度第二学期少先队工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期少先队工作计划 四贾庄小学 贾万清 一、队伍建设 (一)加强队伍建设,提高工作实效   1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作,完善和强调队伍职能,增强少先队干部在学校、班级工作中的作用,每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性,提高自我教育能力和自我管理能 ...