美在我心中
美在我心中
【教学题目】:美在我心中
【教学目标】:使同学们认识内在美与外在美的关系,了解内在美的作用。今后生活、学习中注意培养自己的内在美。
【教学重、难点】
1.内在美的作用
【教学方法】
1. 讲授法
2. 讨论法
3. 案例法
【教学时间】
1课时(45分钟)
【教学过程】
启发谈话,故事导入
现在我读《庄子》的一则小故事,“鲁哀公与仲尼的对话”。请大家想想为什么故事里的这个哀骀它能让大家都很喜欢他?你觉得在生活中要怎么做才能让更多的人喜欢你呢?
中学生的思想还不够成熟,对事物的看法还不够完整,因而对“美”的理解往往存在着某种偏差,他们中的一部分人还不能树立一种正确的审美观。
一.内在美
人的内在美是指人的内心世界的美,是人的思想、品德、情操、
性格等内在素质的具体体现,所以内在美也叫心灵美。它包括人生观和人生理想、思想觉悟、道德情操、行为毅力、生活情绪、文化修养等。
二.内在美与外在美的关系
1.美因该是外在美与内在美的高度统一。外在美,它包括外表美和仪表美。外表美一般是天生的,无法改变的。而内在美则是指人的心灵美、人格美、精神美、包括思想、品德、学识、修养等,它同样可以通过后天的努力来培训、提高。
2.我们常说这样一句话:爱美之心人皆有之。在古代有四大美女,闭月羞花沉鱼落雁。那现代有野蛮女友唇红齿白秀外慧中。可以说我们从来没有停止过对美丽的追求。也可以分为内在美和外在美。二者都是审美主体对审美客体的认识内容。所不同的是,外在美可以直观把握,而内在美则需要在间接的审美过程中逐步展现才能为人所认知
一. 内在美的作用
当然,对于一个人来说,内在美才是最好重要的。内在美对人的美具有重要的作用:
⑴内在美在人的美中起主要的决定的作用。因为人的本质力量,人的自由、自觉的创造能力、智慧、情感等,在内在精神美里得到最充分、最直接的体现。外在美是现象、形式,不起主要作用,内在美是本质,是内容,从根本上决定了一个人的美与丑。
⑵内在美比外在美所形成的美感更强烈、更持久、更深刻。外在美易于被人发现,也易于被人遗忘,所引起的美感是变动的、不确定的,
易逝的,因而也是不深刻的;心灵美则能给人以长时间的、强烈的、深刻的感受。
⑶内在美具有宝贵的社会价值。人的美的价值存在于为社会、为人类所作的贡献之中。一个人的思想行为愈有利于社会、他人,就愈高尚、愈美,个人存在的社会价值就愈大。
所以,无论是男生还是女生都应该内外兼修,形相美属于外表,内在美则指人的德性。单有外表的形相美,而没有内在的德性,这还是有缺陷,不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外,必须充实内在的德性美;内外俱美,才可以称为庄严的人生;而庄严的人生,才是快乐、幸福、完美的人生。懂美才能培养美。内外结合才能培养出平衡的美。美需要发现,也需要创造。知道了内在美与外在美,再去做这一切,便不再迷惑。