"五四青年节"主题班会策划
"五四青年节"主题班会
策 划 书
英语系英语二班2013年4月8日
"五四青年节"主题班会策划书
一、目的及意义:
通过本活动, 让学生了解“五四运动”这一历史事件, 理解“五四运动”的历史意义, 让学生立足现实, 激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
二、活动时间:2013年4月9日10:20 三、活动地点:
四、活动对象:英语2班全体人员
五、活动主题:“传承五四精神,展现青春风采” 六、主讲人 :田胜东 七、活动前期准备:
1、活动联系 联系本班老师以及全体学生。
2、与老师、班委以及本班助理辅导员商讨班会所要涉及到的问题类型。 3、通知活动时间及地点。 4、做好会议记录的准备。
5、音箱、话筒、以及幻灯片的准备。
八、活动议程:
1故事引入
1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束,德国战败。 1919年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团以战胜国身份参加和会,提出取消列强在
华的各项特权取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下 不但拒绝中国的要求而且在对德合约上 明文规定把德国在山东的特权全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字 从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。
2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人 来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。
3、全班一起唱团歌《光荣啊中国共青团》唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响
4、知识竞赛由同学举手抢答发言 ①、 “五四”运动的主要口号是什么外争国权内惩国贼? ②、 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁?曹汝霖陆宗舆章宗祥 ③、“五四”运动标志着什么中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。
5、大家畅谈 ① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。 ② 可立足现实 从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义 如从身边小事做起从我做起关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等 努力学习求知„„
6、总结发言 7、会议结束
九、收拾会场,会后总结