班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求
班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求
各位家长：
我们为了孩子，我们坐在了一起，我想对各位家长在教育孩子方面提几点建议与要求：
一、多赏识，少批评，无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点，缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多发现孩子的优点与长处，及时肯定与鼓励，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？当然，孩子真正犯了错误，还是要严厉批评的，明确指出错误。让孩子有明辨是非的能力。
二、科学的分析孩子的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，哪科哪些内容学得不扎实，多花些时间补上。
三、多关注、多交流。有的家长认为，我忙于赚钱养家，哪有时间管孩子的学习，那是学校老师的事。其实这种想法很不对的。赚钱错过了还可以再努力，而教育孩子错过了可能就让你后悔一辈子。如果你从不跟孩子交流，那么你又怎能了解孩子的真实想法呢？等孩子出了点状况，你可能就会无计可施。
四、接触社会，学玩结合。双休日、节假日，除了学些兴趣特长外，家长可以带孩子走亲访友，参与社区活动，参加体育锻炼，做做小发明，小实验，游览名胜等。让孩子在玩中学，学中玩。
五、做到两查一问。查作业书写质量；查每天的预习情况。问今天在学校学到了什么？讲讲学校里的事（趣事、乐事、伤心事……）此时，我们千万不能爱听不听，即使不想听，也得装出非常认真，非常感兴趣的样子，并在孩子说话时提醒孩子说清楚，说完整。这样既能锻炼了孩子的说话能力，又让你及时了解了你的孩子。备注：学校虽然进行了托管一小时，但是家长切不可全部放手，对孩子不管不顾，因为孩子的个体差异，不可能全部完成，由于时间有限也不可能全部检查批阅，比如听写可以听写但是判要家长自己判，朗读背诵、预习作业等都得家长亲自检查。作业每天都抄回去，家长要逐项检查，有错误改正。
六、重视积累，重视课外阅读。督促孩子多读多背；提醒孩子边读边摘记，力争做到不动笔墨不读书的习惯。提倡亲子共读，与孩子看电视时关注人物语言，交流对人物或事件的认识与看法。
七、注重培养好习惯，好习惯使人受益终生。养成正确的读写姿势，写字时，看仔细写端正，并有一定的书写速度；纠正边写边吃边看电视等坏习惯；科学的安排学习和良好的作息习惯、不能睡得太迟，影响第二天的课堂效果。适量的家务劳动等习惯（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
八、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。同学们只有加强纪律观念，做到文明守纪，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。所以老师和家长要一致教育学生，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们绝对不允许的。
九、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。