红领巾先进个人

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先进个人事迹材料 爱路护路 永不放弃 -记洪洞县大槐树镇西街小学校长助理刘海红 在美丽的洪洞县西街小学有一个特殊的小队组织-“红领巾义务爱路护路宣传队”，宣传队自成立以来，一直活跃在西街校园及洪洞车站、常青三村附近，宣传队的带领人是校长助理刘海红老师，在他的带领下，路校联手在铁路沿线构筑起一条群防群治，小手拉大手的爱路护路的网络。刘海红爱路护路的故事，还要从宣传队的成立说起。 西街小学位于县城西环 ...

十佳少先队辅导员事迹材料5篇 情系山区、公益世界。 xx 女 汉 1982年8月生 中共党员 本科 zz城区第七小学校大队辅导员 多年来始终如一的资助贫困学生，扎实开展“五心四好”、“中华魂”、“红领巾心向党”等主题教育活动，撰写的少先队工作论文《xx》也在“xx区第八届特色学校建设论坛”活动中交流发言。热心公益，惠及他人。 多次与xx山乡，水源乡的留守儿童开展了“手拉手”联谊活动，为贫困学生赠衣 ...

中心校少先队工作总结 创新思路 务实工作 xx省xx县xx乡中心学校少先队大队本着务实、创新、以人为本这一思想，坚持“以德为首、以德促教，不断发展”为办学目标，以教会学生“读书要用心、办事要认真、做人要善良”为理念，充分开展少先队活动。以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使学生受到教育，养成学生良好的思想道德素养。 一、建立建全组织，完善管理制度 1、学校经过不断 ...

优秀辅导员先进事迹材料：倾心浸润花朵 终身奉献爱心 她参加教育工作30多年，担任学校大队辅导员近20年。在这20年来，她始终奉行“只讲奉献，不求索取”的价值观，辛勤耕耘，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。 1995年至今，一直担任学校少先队大队辅导员的她，工作中勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的 ...

中小学团、队工作实施规范 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校共青团和少先队组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的重要作用，从而更加有效地服务于学生，使其“快乐学习，健康成长”，根据《关于加强中学共青团工作的意见》《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》，现制定我县中小学团、队工作实施规范。 一、指导思想 通过学校团、队 ...

学校德育管理先进事迹材料：我的德育路 岁月交替，时序更新。一转眼，本人投身教育事业已有15个年头。15年来，无论是担任班主任工作还是任学校大队辅导员、副园长、副校长，从没有离开德育工作这个岗位。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终把教育学生“学会做人”作为我德育管理的首要目标。本着这样的理念，在十多年的学校德育管理工作中，我始终贯彻落实执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 ...

优秀少先队辅导员申报资料 鲜艳的红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。在高新区裕丰小学大队辅导员李勇老师的心中，红领巾更是一个个鲜活的生命。他挚爱着每一个活泼可爱的“红领巾”，以满腔的热情和勤奋的工作开拓着这份“红领巾”的事业，谱写了壮丽的人生篇章：短短五年来，学校先后获得“山东省少先队工作规范化学校”、“莱芜市少先队红旗大队”、“高新区少先队红旗大队”“莱芜市管理工作先进单位”等荣誉称号；他勤耕 ...

整合资源强化功能开创共青团工作新局面 　　 　　长沙市岳麓区X湖街道位于长沙市岳麓区，占地约3.14平方公里，人口近20xx0人。几年来，街道团委在上级团委的关心指导下，在街道工委、办事处的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，努力构建“青少年服务社区，社区培育青少年”的双向服务体系，切实加强团组织自身建设，扎实开展各项活动。X年以来，下辖的X ...

学校中层领导竞岗演讲稿 -大队辅导员岗位 尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 我叫xxx，现年30岁，x年参加工作，本科学历。一直来，我担任中高年级的语文科和班主任、级长等工作，xx年至今主管过学校少先队工作和德育工作。 这一届竞岗，我拟竞的岗位是-大队辅导员岗位。下面我先谈谈我的竞岗优势。 首先：我具备大队辅导员的岗位资格 通过学习培训，我先后参加广东省少先队辅导员岗位培训，xx年获得辅导员岗位初 ...

完小2014年学校工作计划 一.指导思想 以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,认真落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,心无旁骛抓课改,坚定不移正行风,多措并举建设教育信息化,推进教育综合改革,建设德业双优的教师队伍,构建稳定和谐的发展氛围,实现教育教学质量的整体提升,促进教育事业持续优质发展,当人民满意教师,办人民满意教育. 二.整体目标 ...