论主观能动性与客观规律性的辩证统一原理对大学生成才的意义

12级生物技术班

[1**********]林喆

论主观能动性与客观规律性的辩证统一原理

对大学生成才的意义

通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课，我明白了做任何事都要坚持主动能动性与客观规律性的辩证统一的原理。客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。发挥主观能动性，就是指发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律，就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律，按照客观规律办事。首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。这是由于物质对精神、客观对主观，存在对思维的决定性作用决定的。规律是客观的，是不以人的意识为转移的。只有尊重规律，才能正确发挥人的主观能动性。反之，如果不顾规律、违背规律，必然在实践中受到惩罚，只能把事情办糟。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。这是由于精神对物质、主观对客观、思维对存在的反作用决定的。规律是隐藏在事物内部的本质的、必然的联系，只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律。最后，实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。否认人的主观能动性，必然导致对人的价值性的否定，导致对历史发展动力的否定。不承认人的有目的的活动在认识和改造世界中的作用，不承认思想、理论的巨大力量，也是不科学的。重要

的问题在于如何使思想、理论同实际相一致。

而我们大学生正处于道德观，人生观和价值观形成的关键时期，认识主观能动性和客观规律性是很有必要的。

首先，客观规律性能够帮助我们树立一个正确的人生目标，世界是运动、变化、发展的，而事物的运动发展不是杂乱无章的，而是有规律的。规律就是事物发展中本身所固有的本质的、必然的和稳定的联系。

规律最主要的性质就是客观性，规律是客观的，是不以任何人的意志为转移的。不管人们是否认识到，承认不承认，它都是客观存在着，并以一定的方式起作用。人不能任意创造和消灭规律，也不能任意改变规律，人只能去认识规律，利用规律。例如：

举个例子来说：有亚洲

来又用掉十年。结果这样摸索了二十年、三十年终于了解到成功的秘诀了，可自己已经老了！那些有智慧的人，年轻大成功的人，他们不会浪费自己宝贵的时间去摸索，而是用自己的钱去买到世界有名大师用二十年、三十年积累出来的智慧精华，用到自己身上，因而少走了许多弯路。用对的方法，做对的事情，得到了最对的结果。

其次，通过充分认识主观能动性，能帮助我们在实现目标过程中要克服困难。我们树立自己的目标以及去寻求真理的过程必然是坎坷的。只有坚持自己的信念，充分发挥主观能动性，才能抓住机遇，正面所有的挫折与挑战，坚持到胜利的一刻。实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。人的意识是一种精神的力量，要使它得到实现，变为现实的物质力量，就不能只停留在课本理论中，而必须通过亲身实践去充分的理解所学知识，并能够举一反三的应用。这样才能更有利于对知识的掌握和理解，能够更加充分的发挥自己的主观能动性。生活中也是一样。

在我们学校中又何尝不是呢？有人说“没有办法，我怎么学也学不好，功夫用了很多，还是没有长进，还是不要勉强了。”这些话代表了他并没有找出一个号的学习方法或者规律，主观能动性并不是在认识规律基础上进行的。在我们的大学时代正确发挥主观能动性，是必不可少的！主观能动性也叫自觉性，在这个充满竞争，充满压力的知识经济时代，我们大学生的聪明才智，那种崇尚自由、自慰的性格得到了淋漓尽致的发挥，社会的大熔炉为为一位有才能的同学提供

了发展和实现的自我价值的机会。但是客观存在的事实呢？大一适应，大二享受，大三迷茫，大四后悔，这是存在的，我们必须看到我们人群中的这批人，还在这样一种现象：有一些同学满怀着一腔热血，踌躇满志，誓要干出一番大事业，荡碰到一点困难，一点挫折的时候就心浮气躁，抱怨叫苦，摆不正心态，其实这时我们应该正视困难，分析问题，解决问题。当我们看到这种现象不应该是麻木的，我们应透过现象看本质，是什么呢？是主观能动不够，是自觉能动不够。

最后，主观能动性和客观规律是辩证统一的。主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。我们在学习和生活中想要去完成自己的目标，就会或多或少的凭借一些物质条件，主观能动性和客观规律两者缺一不可。关于主观能动性与客观规律性的关系。毛泽东曾经指出主观能动性在一定的条件可以起决定作用，这是对马克思主义哲学的重大丰富与发展。但晚年却过分夸大了主观能动性的作用，忽视其有条件性，在宣传上沉缅于“要高山低头、河水让路”的豪言壮语，甚至滑落到了“人有多大胆，地有多大产”、“条件论者可以休矣”的唯意志论边缘，从而严重违反了经济发展的客观规律，受到了历史的无情惩罚。

正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。我们在学习和生活中一定要始终坚持主观能动性与客观规律性辩证统一的原理。尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。所以我们要发挥自身优

势，发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风，用辨证的唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。只有把握好客观规律和主观能动性的辩证统一，我们才能为国家都作贡献，实现自我的价值。