校长读书活动计划
教师个人进修计划
纳雍县猴场小学:谢 琴
常常想起,宋代朱熹的《读书有感》:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 何来活水?唯有读书,唯有学习。为认真落实教管中心的要求,加强自身学习,拓展教育视野,提升管理水平,特制订本人2013年度读书计划:
一、指导思想
以优化教育观为目标,以提升教育教学质量为导向,以校长和教师的专业成长为指向,以优化阅读方式和提高阅读水平为依托,进一步形成良好的学习氛围,推动建设学习型学校。
二、远景目标
1、培养自己具有强烈的读书兴趣和良好的读书习惯,在学校管理中树立“学校文化是学校发展永恒主题”的观念。在“读书—写作—教学”的成长思路指引下,努力把自己铸就成为实践性的“学者型”教师。
2、通过自己示范性的读书行为,唤醒学校行政人员和教师的读书欲望,努力改变教师“无心读书、知识匮乏、教学技能滞后”的现状,调整教师专业发展坐标体系,在“欲求教好书,必先做读书人”的观念指引下,坚定的走“读书带动专业发
展”的道路,通过读书提升教师的精神、气质和品质,增长教育智慧,促进课程改革健康发展。
3、运用多种方式、方法,把学生引进读书殿堂,使学生亲近读书,养成读书习惯,扩大学生的阅读广度和深度,进而拓宽知识视野、文化气质,提升人格,使整个学校成为一个具有“学者型校长,书卷气教师,与书为伴的学生”的“文化积淀深厚”的学校。
二、活动内容
1、校长个体读书活动。充分体现校长自身的办学思想和办学特色,建构校长读书体系,充分呈现学校的管理文化特质。
2、校长读书体会交流。根据所提供的教育或管理书目,每年根据自己的认识写好读书笔记和读书心得。同时上交中心校。
三、读书目标
1、努力提升理论和实践水平,提升管理智慧,提高管理水平,全面提高教育教学质量。
2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。
3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
四、阅读内容:
1.管理类阅读: 《新时期怎样当好校长》、《中国校长最需要的新理念》、《校长最伟大的智慧》、《特殊教育法律法规》、《魅力校长的修炼》。
2.教学类阅读:《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》、《赏识你的孩子》、《细节决定成败》、《魏书生教学法》。
五、主要措施:
1、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录
2、积极参加上级主管部门组织的各项读书活动。
3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
4、每天确保半小时到一小时的读书时间。
5、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
2013年2月28日