师德教师的灵魂
师德教师的灵魂
邓城小学 卞丽军
在邓城小学这个处处洋溢着“民主、和谐、真诚”的集体中,我明白了“学高为师,身正为范”的真谛;看着同事们的兢兢业业,我明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业;从邓城小学的老师们身上,我明白了什么叫做奉献。于是,在学校里,我像许多老师一样,勤勤恳恳,默默奉献,而毫无怨言。
作为教师首先要爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,切实担负起教育工作者的社会责任,满怀着对学生的真心关爱。尊重、爱护每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
刚进学校时,我作为一名年轻教师,没有任何经验,我只能:靠素质立身,靠勤奋上进,靠实绩服人,靠品德做人。 “没有追求的人生,是无趣的人生,没有爱的付出,就不会感悟到教育的真谛。” 大家知道,班主任工作是最辛苦的。在担任班主任的日子里,我每天都坚持早晨第一个到校,晚上最后一个离校。无论上班下班,无论学校家里,无论身体如何,始终多了一份挥之不去的牵挂。惦记着自己的班级、自己的学生。班主任的工作千头万绪,从课上到课下,从学习知识到人格培养,从日常生活到思想修养,从校内的学习到校外的交往等等,都需要班主任劳心。
工作中,我坚持以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。 在我的班上,有一位品学兼优的学生,他家里的经济十分困难,他没有钱定制校服,我自己掏腰包给他做了校服。在我们相处的两年时间里,我班的学生齐心协力,互帮互助,相处得就像一家人一样。
有耕耘才有收获,有付出才会有回报。正是因为我的付出,我班学生在我的感染下懂得了关心、关爱别人,哪个同学身体不舒服,别的同学就会上前嘘寒问暖,帮她值日。记得有一次我嗓子哑了,不知是谁,在我的办公桌上放了一盒金嗓子喉宝,旁边的纸条上留言“老师,请您多保重,我们班的全体同学都很关心你”,让我感动不已。我想:让“爱”谱写教育的旋律,使爱洒满每一位学生的心田,使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长,最终人间将会生长出一片爱的绿洲。
在工作中,我体会到成为一名优秀的教师除了必须具备高尚的师德,还应具有高超的教学技艺。“德艺双馨”的老师才是最受学生欢迎的老师。因此,多年来我一直在积极地投入语文教改的探索。为了课堂上能把学生教好,我认真备课写教案,每天晚上熬到深夜,不仅认真钻研教材,还阅读了大量的教学参考资料,因此课堂教学变得生动活泼。为了大面积提高学生成绩,我根据学生实际情况,制定切实可行的教法,因材施教,不断提高教学能力,上完一节课后并不是往后一放,置之不理,而是细心检查这一节课的不足之处和成功之处,学生有哪些疑惑的地方,我都一一询问,详细讲解,撰写好教学后的
笔记。让学生喜欢听我的课、喜欢语文,这是我的追求。多年的努力也使自己的英语教学取得了一定的成绩,自己所任教班级的教学质量一直稳步提高,自己的课堂教学风格也得到了认可和好评。
教师,她代表着一份责任,她代表着一个使命。身为人师,在这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业更多的感悟:虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。孩子,是祖国的未来和希望,教师应该把 “一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们事业的执着追求。