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    与《驻校培训读书沙龙研讨会主持词》相关的范文

  • 12-27 2014年度上学期教科室工作计划
  • 20xx~20xx学年度上学期教科室工作计划 一、指导思想: 坚持以科学发展观为理论指南,认真落实如皋市教育局20XX年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,全面提升为目标”的学校总体思路,为加强教师队伍建设,创新教科研工作模式,全面提升育人质量,为实现“省内一流、全国知名”的办学目标而努力 ...

  • 06-23 青年教师读书会章程(草案)
  • 第一章 总 则第一条 读书会名称及意义:×××青年教师读书会,后面简称读书会。 名称寓意:青年教师像×××一样沐浴着书香,尽情地飞翔,以自己的博学和睿智影响学生,播洒着希望,收获心香。 第二条 读书会组织:青年教师读书会是青年教师自己的组织,读书会自行组织开展活动,全体青年教师(35周岁以下)参加。 第三条 青年教师读书会担负“完善自身、发展学校、享受职业、美丽人生”的责任和使命并以此为追求。 第 ...

  • 12-30 2013年-2014年学年度上学期教育科研工作计划
  • 20xx-20xx学年度上学期教育科研工作计划 一、指导思想 以罗庄区教科室有关教科研工作的指示精神为指导,坚持教育科研为教育决策服务、为教育改革实践服务、为提高教学质量服务的教科研理念,紧紧围绕高效课堂构建、名师、骨干教师培养、作业教学改革、学校特色发展等重点工作,立足实效,大力推广行动研究,努力争创我校教科研工作的新局面。 二、工作任务和措施 (一)依托培训研究 助推名师、骨干教师培养 1.加 ...

  • 07-05 协会团委"悦读心灵"沙龙主持稿
  • 协会团委“悦读心灵”沙龙主持稿 “悦读心灵”之“都市读书人”第八期沙龙活动: 从电影《非诚勿扰2》看现代婚姻 主持人:彭小丽、陈蕊 流程(约2小时): 一、热身游戏:活跃氛围。 二、相互交流:认识朋友。 三、沙龙活动:汲取知识。 1、视频1:离婚典礼结束后,笑笑和秦春关于离婚和结婚的一段对话。(3分钟) 2、大家交流:你对婚姻有信心吗?信心来自哪里?(10分钟) 3、小型辩论会:结婚这个结果重要还 ...

  • 07-20 学校常规管理汇报材料
  • 一、建立网络名师工作室,加大共同体建设力度 我县师资参差不齐,发展极不均衡,自运用有效教学框架以来,有相当一部分老师在教学目标,预习作业的设定,课堂练习、单元练习题的选择等方面感到力不从心,困难重重,鉴于这种状况,20XX年2月分,我们成立了小学语文、小学数学、小学教师英语、农历课程四个共同体,开成了一个合作、互动、分享的协作组织,编写文字120余万字,每次的研讨结果都发至绛县教育信息网,供老师们 ...

  • 08-16 进修学校第二学期幼研室教研工作总结
  • 进修学校第二学期幼研室教研工作总结 在过去的一学期,幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,在各乡镇中心园及全县幼儿园领导和教师们的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以<纲要>精神为指导,以园本教研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作. 一.加强学习,提高教师业务素养. 1.自身建设,提高工作水平.幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务,为更准确地把握教 ...

  • 10-13 2014年秋季学期语文组教研计划
  • 20XX年秋季学期语文组教研计划 新学期初,我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神,在学校教导处的指导下,结合本校教师以及学生实际,制定了本学期的教研组计划: 一、指导思想: 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。本学年教研组高段(4-6年级 ...

  • 04-13 班主任校本培训计划
  • 班主任校本培训计划 -搞好班会活动促进学生成长 一、培训目标 1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识,提高班主任老师对班会活动的重视程度。 2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。 3、提高班主任老师组织班队活动的实践能力。 二、培训时间安排 1、第一阶段(20xx.9.12) 班队活动《滴滴感恩情 常怀在心间》的观摩和研讨 2、第二阶段(20xx.9.20) 理论学习:1、如何有效的设 ...

  • 12-14 学校教学工作总结:让理想照进现实
  • 学校教学工作总结:让理想照进现实 教学工作永远是学校的中心工作,教学质量的提升是学校工作的永恒话题。近年来,我们秉承“享受教育,和谐发展”的育人理念,以校本教研为抓手,以规范教学管理为保障,以构建“高效课堂”、“品质课堂”为中心,怀揣宗教般的教育理想,大胆推进新课程改革,深入实施素质教育,在理想与现实间健步前行,走出了一条“文化治校,质量立校,科研兴校,特色强校”的办学之路。 一、创新教研方式,让 ...