与《让你惊讶的我们和细菌的故事!》相关的范文
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03-03
2014校园里常用的愚人节搞笑短信
小时候,咱俩两小无猜,我唱歌你伴舞,我能唱二百首歌,你就能跳二百支舞,所以人们亲切地叫我二百歌,叫你二百舞! 喜你已被美国牛精大学野蛮系无文化班录取,请带齐你的痴呆.奇难杂症到唔系九路正扑街铁达呢号美国大屎馆报道. 我觉得认识你这么久了,你这人特别的,极度的,非常的,罕见的,与众不同的笨,而且笨得可爱,嘻嘻,别生气啊!愚人节快乐! 明天你醒来,枕边躺着一只蚊子,旁边留有遗书:我奋斗了一夜也没能刺破
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06-30
研究生开学典礼演讲稿
研究生开学典礼演讲稿 尊敬的各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，你们好！ 今天我非常荣幸能够作为教师代表，对20xx届新入学的研究生同学们表达最诚挚的欢迎。欢迎大家加入微固的大家庭！ 从今天开始，大家就要开始研究生的学习生活了。经过了四年本科或是更长时间的大学学习，想必大家对自己的定位和未来的规划都有了初步的打算。但是大家又没有认真考虑过，未来几年的研究生学习对你们人生的意义是什么呢？或许研究生学习 ...
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06-21
输血.输液反应的处理报告制度
输血、输液反应的处理报告制度 (1)输液反应的处理报告制度 当输液病人可疑或发生输液反应时，及时报告当值医师，积极配合对症治疗，如寒战者给予保暖，高热者给予冰敷，必要时吸氧，并按医嘱予药物处理，同时做好下列检查工作： 1)立即停止输液，启用新的输液器，改用静脉滴注生理盐水维持静脉通路，并通知值班医生。 2)配合值班医师，对症治疗、抢救。 3)留取标本及抽血培养。 4)检查液体质量，输液瓶是否有裂缝 ...
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04-24
呼唤诚信演讲稿
大家好！我今天演讲的题目是《呼唤诚信》。 记得，小时侯听过一个叫《曾子杀猪》的故事，讲的大概就是曾子虽穷，但信守承诺，为子杀猪，当时我只羡慕曾子有肉吃，仰慕这位爸爸说话算话，有威信而已。后来，似乎也还有一个叫《徙木赏金》的故事，讲的大概就是商鞅用五十金，让人将城南门外竖起的一根木头搬到北门，结果有人试着搬了，果真得了五十金，当时我只可惜自己为什么不生在那个时代，好让我也得五十金，“五十金”啊， ...
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09-27
2014年秋季学期八年级生物教学计划
20XX年秋季学期八年级生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于 ...
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01-24
2014年愚人节祝福恶搞短信
你我都是单翼的天使，惟有彼此的拥抱才能展翅飞翔，据说人来到世上就是为了寻找另一半的，我千辛万苦终于找到了你，靠!却发现咱俩的翅膀是一顺边的。 在我眼里，你看上去永远是那么无忧无虑，吃饭永远是津津有味，睡觉永远是酣然而睡。。。我真羡慕你啊，有时想想，做一只猪也挺好的。 在我眼里，你看上去永远是那么无忧无虑，吃饭永远是津津有味，睡觉永远是酣然而睡。。。我真羡慕你啊，有时想想，做一只猪也挺好的。 ...
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10-08
四年级安全教育课计划备课
四年级安全教育课计划备课 1.防雷电与防地震安全知识 教学目标 ： 1、引导学生了解防雷电安全的重要性； 2、在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防范能力； 3、让学生掌握最基本的防雷电常识; 教学时间：一教时 教学过程 ： 一、故事激趣，引入课题： 1、讲述《上帝会救我》的故事； 2、教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢？（学生讨论并回答） 3、教 ...
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09-16
演讲比赛稿:创新,让百亿聚成之花傲然绽放
演讲比赛稿:创新,让百亿聚成之花傲然绽放 今年10月6日,秋高气爽,泉州处处张灯结彩,花团锦簇,共庆祖国62华诞. 上午9时,"创新纪录,有我必胜",聚成股份20xx第四季度业务启动大会,在全国正式打响.泉州沸腾了,广州沸腾了,北京沸腾了--创新,再次将4000聚成人的创业激情点燃.70多座城市,犹如70多柱火炬,令聚成创新之火熊熊燃烧. 天津目标1200万,泉州1300万,南 ...
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04-13
现代科技文阅读四
·现代科技文阅读四 前苏联科学院海洋地质研究所的研究人员，发现地球上大洋底部裂陷扩展从来没有停止过，而且是沿着北极纵绕地壳的山脊状裂陷经常进行的。这种裂陷扩展，在太平洋底部最为迅速，在北冰洋和南极的海底扩展就稍慢一些，地球南北断面是椭圆形也与此有关。这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题。众所周知，地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家又发现，地球每天的时间都比前一天延长1/700 ...
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11-28
我们与"导学式高效课堂"的故事
我们与“导学式高效课堂”的故事 -数学作业也可这样批阅与评价 元旦过来的作业批阅本来繁重，可于其中发现学生的优秀作业并做好评价与激励不也是一种超越吗？请看下面的记录： 洞察问题深层结构，尝试“作业”上的超越 -由批阅谭笑“二次函数”作业想起 元旦过来的中午，先是阅读同学们的错题集，上周组织大家学习的几个专题，只上交了几本整理的，但都没有整理完整，可能有时间方面的原因。 等到批改到《导学式高效课堂》 ...
